小學(xué)三年級語文雜交水稻之父教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 父”為題？ 袁隆平為什么能取得成功？《雜交水稻之父》教案 教學(xué)目的 1．了解袁隆平為科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻的精神，感受他的可親可敬?！ ?．閱讀課文，學(xué)會加小標(biāo)題?！ 〗虒W(xué)重難點 了解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)以抓主要內(nèi)容加小標(biāo)題的方法?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 師生：搜集袁隆平的資料?！ ≌n時安排 1課時?！ 〗虒W(xué)過程 一、激趣導(dǎo)入 中國的萬里長城是世界聞名的奇跡，可是，另外一個奇跡卻少有人知。你們知道是什么嗎？那就是我們僅用了占世界7%的耕地，養(yǎng)活了占世界22%的人口，而且惠及了全世界?！ ∵@偉大的奇跡是怎樣實現(xiàn)的呢？這完全依靠袁隆平為科學(xué)事業(yè)的認(rèn)真奉獻、執(zhí)著追求。為此，國家重獎了他。他是怎么獲得如此殊榮的呢？我們今天就來學(xué)一學(xué)雜交水稻之父——袁隆平爺爺?shù)墓适?。引出課題，板書、齊讀課題?！ 《⒔涣髻Y料，初步了解袁隆平 你們課前搜集了袁隆平爺爺?shù)南嚓P(guān)資料，現(xiàn)在分小組交流。說說通過這些資料，你對袁隆平有哪些初步的了解。（給時間讓學(xué)生充分交流） 三、自由讀文，運用抓住中
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