合作學(xué)習(xí)視頻觀后感(編輯修改稿)
2024-12-07 02:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提供了保障，不同的分組方式合作學(xué)習(xí)的流程不同?！ 『献鲗W(xué)習(xí)要注重流程。我們?cè)诤芏嗍虑橹卸夹枰v究程序，比如電視節(jié)目的安排時(shí)間、升旗儀式的出場(chǎng)方式、班級(jí)授課設(shè)計(jì)等，這些都需要的一定的流程。我們只有做好合作學(xué)習(xí)的流程問題，才能保證學(xué)生動(dòng)起來、活起來，而不是學(xué)生亂動(dòng)起來、課堂沒有核心內(nèi)容?！ 『献鲗W(xué)習(xí)要注重禮貌。常說伸手不打笑臉人。我們?cè)诤芏嗟膱?chǎng)合都會(huì)看到禮儀交流方式，比如國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人之間見面的微笑和握手，同事之間的友好禮貌，師生之間的問好等等，這些都是禮貌的生活應(yīng)用。我們?cè)诮虒W(xué)中更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)禮貌的作用，不僅可以培養(yǎng)的基本個(gè)人禮儀知識(shí)的獲得，而且促進(jìn)學(xué)生思想品德素養(yǎng)的提升?！ 『献鲗W(xué)習(xí)要注重規(guī)則。沒有規(guī)矩不成方圓。我們了解不管是在學(xué)校、公司還是政府部門，都需要一定的制度，那么制度所起的作用就是讓員工形成規(guī)矩意識(shí)，養(yǎng)成遵守制度的思維，這樣才有利于提升集體的核心力，提升處理問題的有效性。我們的教學(xué)中規(guī)則意識(shí)同樣重要，在開始教學(xué)之前、之中和之后，我們都要給學(xué)生做好合作學(xué)習(xí)的規(guī)則強(qiáng)調(diào)，減少在教學(xué)中出現(xiàn)問題課堂，有益于我們將要教學(xué)的內(nèi)容更好的在有效地時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)?！ 『献鲗W(xué)習(xí)的應(yīng)用場(chǎng)景 合作學(xué)習(xí)與認(rèn)知過程密切聯(lián)系。人的認(rèn)知過程包括輸入、加工、輸出三個(gè)階段。在輸入階段，自學(xué)比講授好，能自學(xué)的、能學(xué)生相互教的教師都不要教，學(xué)不會(huì)的教師才教。加工階段，要做到提個(gè)好問題、獨(dú)立思考、討論。教師提具有分析性、綜合性、評(píng)價(jià)性的好問題。輸出階段，是學(xué)生互評(píng)、表現(xiàn)的過程。在合作學(xué)習(xí)過程中，要充分發(fā)
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