可愛(ài)的動(dòng)物幼兒園教案(精選5篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 02:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 豬；欣欣渴望自己成為一個(gè)惹人喜歡的小花貓…… 幼兒自主選擇各種各樣材料，裝扮自己?！ ∮變浩咦彀松嗟赜懻撝河妹€貼在白色衣服上可以當(dāng)作綿羊身上的毛，在蛋糕盒上畫(huà)格子，就成了烏龜背上的殼了，果凍殼做梅花鹿的角……?！ ∮變夯ハ嗪献?，互相幫助，教師以合作者、參與者、指導(dǎo)者的身份參與制作，為他們出謀劃策?！ 』顒?dòng)中，波波小朋友幫助文文把毛線貼在背上做羊毛，宇宇幫助思思裝上了“豬鼻子”，菲菲和佳佳合作共同制作了貝殼裝在了背上，珊珊撕下透明膠把果凍殼“安裝”在希希頭上，一頭梅花鹿出現(xiàn)了…… 雖然幼兒是初次進(jìn)行動(dòng)物的裝扮活動(dòng)，可由于他們已積累了豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在此使他們也有了充分展示的舞臺(tái)，就是利用一些廢舊物品來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)?！ ?duì)于同伴的裝扮，進(jìn)行彼此評(píng)價(jià)、相互欣賞?！ 〔úㄍㄟ^(guò)裝扮儼然成了一個(gè)“孫悟空”，他先是拿一塊布圍在身上，再拿一個(gè)女小朋友的頭箍套在頭上，眨眼間一個(gè)猴子顯身了?！ ∷妓荚谝粋€(gè)雪碧瓶的蓋子上挖了兩個(gè)洞，然后裝在鼻子上，一個(gè)豬鼻子出現(xiàn)了?！ ?lè)樂(lè)拿了兩個(gè)一次性杯子，做成了山羊角?！ ⌒佬烙脦赘芊謩e裝在臉上，裝作了一只小花貓?！ ∝愗愑脙筛_(kāi)叉的樹(shù)枝貼在頭上，仿佛是一只梅花鹿的角?！ ∮變涸诨ハ嘈蕾p別人的作品后，歡快地唱起了歌曲：快樂(lè)的動(dòng)物園?！ 〔贾眠\(yùn)動(dòng)會(huì)比賽場(chǎng)地，并介紹游戲規(guī)則?！ ∮變悍?組比賽，每組從第一位幼兒開(kāi)始（即坐在羊角球上），高興地跳起來(lái)，手握緊手把向前跳動(dòng)，穿越“山洞”，走過(guò)獨(dú)木橋，拿到水果后，按原路返回?！ ∵@時(shí)幼兒情緒高漲、積極求上進(jìn)的心情頓時(shí)被調(diào)動(dòng)起來(lái)。但隨著一聲“開(kāi)始”，他們又紛紛投入到游戲中，緊接著的是一聲聲“加油！”、“加油！”。 幼兒進(jìn)入游戲，教師作為裁判，指導(dǎo)幼兒游戲?！ 』顒?dòng)結(jié)束，引導(dǎo)幼兒收拾物品回家休息?！ ∮變?、教師一起拾的拾、背的背、抬的抬，將活動(dòng)室場(chǎng)地收拾干凈?！ 】蓯?ài)的動(dòng)物教案3 一．活動(dòng)目標(biāo) ，并理解兒歌內(nèi)容。 ?。ㄘ垼?，雞，鴨，羊等）的詞語(yǔ)?！ ?，喜歡小動(dòng)物的情感?！ 《顒?dòng)準(zhǔn)備 ，小狗，小雞，小鴨，小羊的毛絨玩具?！ 犊蓯?ài)的動(dòng)物》錄音磁帶及掛圖?！ ∪顒?dòng)過(guò)程 （一）開(kāi)始部分?！ 〔シ艃焊琛犊蓯?ài)的小動(dòng)物》，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣。 教師：“剛才，你們聽(tīng)到的兒歌里都有那些動(dòng)物？”（請(qǐng)幼兒自由表述。） 教師：“今天，老師把這些小動(dòng)物請(qǐng)到我們班里來(lái)了，你們歡迎嗎？” ?。ǘ┱归_(kāi)部分 ，介紹小動(dòng)物的名字，請(qǐng)幼兒根據(jù)教師說(shuō)出動(dòng)物的名字?！ 。龑?dǎo)幼兒觀察表述小動(dòng)物的特征。 例如：“我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下小狗，哪位小朋友能像老師一樣給
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1