小學(xué)語文守株待兔說課稿(編輯修改稿)
2024-12-07 02:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：像剛才大家說的那樣，飛快地、很緊張、很慌亂地跑就是“竄”。 D讀好詞語 【讓學(xué)生在看動畫的過程中，理解詞語，在語言的表達(dá)訓(xùn)練中，內(nèi)化語言。同時在朗讀中，在說話中，在情境中學(xué)字詞是最有生命力的，也是最有效的。】 自由讀 齊讀 (二)第二自然段 課件出示句子： “種田人急忙跑過去，沒花一點兒力氣，白撿了一又肥又大的野兔。” (1)引導(dǎo)抓“急忙 白撿 又肥又大”讀好句子。 重點理解：“白撿”從這句話中的哪兒也可以看出是白撿(板書：白撿)(沒花一點兒力氣 不費吹灰之力。 小結(jié)：沒花一點力氣，就得到了又肥又大的野兔，就叫——白撿 ，也叫——板書：“不勞而獲”) (2)指導(dǎo)朗讀：面對這樣意外的收獲，面對這不勞而獲，種田人的心情怎樣?誰能用課文中的一個詞來形容?(樂滋滋。)“樂滋滋”是什么樣的表情?我們帶著高興的神情一起樂滋滋的讀一讀這句話吧。 【在朗讀中感受詞語的意思，在表演中體會的詞語的情趣。溝通課內(nèi)外拓展積累語言?！? 這個樂滋滋的種田人還有一個更美的想法呢。課件出示句子：“要是每天能撿到一只野兔，那該多好啊?！? (1)指導(dǎo)朗讀。(讀時強調(diào)‘每天’) (2)引導(dǎo)感悟：你覺得種田人的希望能實現(xiàn)嗎?(不會)也許幾十天以后會再次發(fā)生，也許幾十年以后會再發(fā)生，也許永遠(yuǎn)都不會再發(fā)生。就算會發(fā)生，也不可能都在同一個地點。像這樣不經(jīng)常的，很少發(fā)生的事情，我們可以用一個什么詞形容?(意外、偶爾、偶然。)板書：偶然 認(rèn)讀該詞 【在討論
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