鮮花和星星說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-07 02:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 顆”“真”。 能正確、流利、有感情地朗讀課文，試著背誦課文。 通過(guò)讀書(shū)展開(kāi)想象，感受詩(shī)歌語(yǔ)言的優(yōu)美、體會(huì)兒童的生活情趣，引發(fā)兒童對(duì)身邊事物及大自然的關(guān)注及熱愛(ài)。 能結(jié)合學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容模仿詩(shī)歌句式仿寫(xiě)、創(chuàng)作小詩(shī)，發(fā)展語(yǔ)言。 教學(xué)重點(diǎn)為：識(shí)字，朗讀、背誦詩(shī)歌；難點(diǎn)是感受課文的優(yōu)美，激發(fā)對(duì)身邊事物和大自然的熱愛(ài)。 三、 教學(xué)環(huán)節(jié)的呈現(xiàn) 針對(duì)以上教學(xué)目標(biāo)，立足于《基于語(yǔ)文教材的教學(xué)內(nèi)容整合的有效性研究》課題，我進(jìn)行了如下的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)： 課前互動(dòng)猜謎，活躍氣氛（1）猜謎導(dǎo)入，鋪墊情感（2）初讀感知，準(zhǔn)字、通句、順文（3）識(shí)字、誦讀，激發(fā)詩(shī)情（4）拓展延伸，發(fā)展語(yǔ)言（5）復(fù)習(xí)生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 因?yàn)榫唧w細(xì)節(jié)已在教學(xué)中呈現(xiàn)，時(shí)間寶貴所以不再一一贅述。接下來(lái)就結(jié)合我校課題，具體談?wù)劚菊n“整合要點(diǎn)的把握” 四、 整合要點(diǎn)的把握 學(xué)科本位設(shè)計(jì)：暨語(yǔ)文學(xué)科自身教
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