鳥(niǎo)語(yǔ)花香教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 授新課： 談話(huà):同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)音樂(lè)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)你們慢慢地閉上眼晴，欣賞一段音樂(lè)，問(wèn):你們聽(tīng)到了什么聲音(小鳥(niǎo)的叫聲) 放錄像，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察?！ ≡谶@美麗的樹(shù)林里，到處可以見(jiàn)到高大挺拔的大樹(shù)，五彩的花朵，有白色的、黃色的、藍(lán)色的、紫色的、粉色的……漂亮極了。你瞧，它們一個(gè)個(gè)張開(kāi)了笑臉，引來(lái)了美麗的蝴蝶。林中小鳥(niǎo)歡叫，各種各樣的小動(dòng)物都在快活地生活著。忽然，一陣陣機(jī)器轟鳴的聲音，只見(jiàn)：一棵棵大樹(shù)相繼倒下，小鳥(niǎo)們失去了家園，花兒被人們?nèi)我怩遘k……（引導(dǎo)學(xué)生：我們要一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界） 揭示課題。 欣賞教材P113 引導(dǎo)學(xué)生分組看書(shū)、討論學(xué)會(huì)制作步驟?！ W(xué)生反饋，教師，并演示制作步驟: (1)畫(huà)或剪貼（注意色彩搭配） (2)剪（安全教育和保持衛(wèi)生的良好習(xí)慣教育） (3)制作帶子（注意帶子的長(zhǎng)短要先量一量自己的頭） (4)組合 布置作業(yè)：讓我們戴上自己做的“花”或“鳥(niǎo)”一起來(lái)做游戲?！ W(xué)生做作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)?！ ∮螒颍翰シ拧拔覀兊淖鎳?guó)是花園”，邀請(qǐng)你認(rèn)為做得最漂亮的花和鳥(niǎo)一起跳舞?！ 〗處煛 ⊥瑢W(xué)們，在這節(jié)課里，我們共同在這美鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里欣賞到了美，又用我們的手創(chuàng)造了美?；ê网B(niǎo)是人類(lèi)的朋友，能使我們的地球更美麗，我們應(yīng)該保護(hù)它們、愛(ài)護(hù)它們。老師相信，我們的世界將會(huì)比今天更加美麗?！ ▲B(niǎo)語(yǔ)花香教案4教學(xué)內(nèi)容：中國(guó)畫(huà)“鳥(niǎo)語(yǔ)花香” 教學(xué)目標(biāo)： 、鳥(niǎo)?！ ??！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用富有創(chuàng)意的應(yīng)用中國(guó)畫(huà)技法特點(diǎn)加上自己的想象表現(xiàn)畫(huà)面?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：掌握中國(guó)畫(huà)水與色的運(yùn)用及構(gòu)圖中的基本要求?！ 〗叹邷?zhǔn)備：師備表現(xiàn)自然界美好景色彩圖片及國(guó)畫(huà)大師的繪畫(huà)作品 教學(xué)過(guò)程 引導(dǎo)階段： ?。?）課件演示：觀(guān)看欣賞自然美景， 師與學(xué)生一起憑自己對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的理解，交流自己對(duì)畫(huà)面的想象。 (2)引導(dǎo)學(xué)生解讀和理解大師的寫(xiě)實(shí)與寫(xiě)意的表現(xiàn)手法。 齊白石富有生活情趣的花卉魚(yú)蟲(chóng)：要求簡(jiǎn)單描述畫(huà)面的形象、線(xiàn)條、筆法。讓學(xué)生說(shuō)出從畫(huà)面上看到的東西?！ 枪谥械臐娔珜?xiě)意畫(huà)：荷塘、小鳥(niǎo)天堂知道墨色有濃有淡?！ 枪谥械木€(xiàn)條畫(huà)簡(jiǎn)潔、明快、用流動(dòng)的線(xiàn)來(lái)表現(xiàn)流動(dòng)的物體和凝固的形體?！ 。?）運(yùn)用中國(guó)畫(huà)水墨的方法讓學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)，然后相互欣賞、取長(zhǎng)補(bǔ)短?！ “l(fā)展階段： （1）師生共同作畫(huà)，探索水墨畫(huà)的表現(xiàn)手法： 請(qǐng)一學(xué)生在板上的宣紙上隨意點(diǎn)個(gè)點(diǎn)，師即興添畫(huà)成花或鳥(niǎo)?！ 。?）歸納表現(xiàn)手法：勾畫(huà)添畫(huà)方法、色彩寫(xiě)意法?！ 。?）指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用色彩和墨色深淺變化和濃淡變化來(lái)塑造形象。充分體現(xiàn)國(guó)畫(huà)的墨色韻味變化的特點(diǎn)。 展示交流 把學(xué)生作業(yè)進(jìn)行展示，一方面讓學(xué)生體驗(yàn)成功，同時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生作業(yè)中的閃光點(diǎn)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心?！ ≌n后拓展：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)方法，課后進(jìn)一步根據(jù)自己喜歡的形象與內(nèi)容嘗試練習(xí)，使他們更好運(yùn)用中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)方法來(lái)描繪學(xué)生對(duì)生活中的感受和童心童趣?！ ▲B(niǎo)語(yǔ)花香教案5教學(xué)內(nèi)容 畫(huà)“鳥(niǎo)語(yǔ)花香” 教學(xué)課時(shí) 2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用畫(huà)的筆墨方法表現(xiàn)自然界中的花、鳥(niǎo)。 指導(dǎo)學(xué)生用富有墨色變化和多樣的線(xiàn)條表現(xiàn)有詩(shī)意的畫(huà)面?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 運(yùn)用富有創(chuàng)意的應(yīng)用畫(huà)技法特點(diǎn)加上自己的想象表現(xiàn)畫(huà)面?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 掌握畫(huà)水與色的運(yùn)用及構(gòu)圖中的基本要求。 教具準(zhǔn)備 師備表現(xiàn)自然界美好景色彩圖片及國(guó)畫(huà)大師的繪畫(huà)作品 教學(xué)過(guò)程 引導(dǎo)階段： ?。?）課件演示：觀(guān)看欣賞自然美景， 師與學(xué)生一起憑自己對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的理解，交流自己對(duì)畫(huà)面的想象?！ ?2)引導(dǎo)學(xué)生解讀和理解大師的寫(xiě)實(shí)與寫(xiě)意的表現(xiàn)手法?！ ↓R白石富有生活情趣的花卉魚(yú)蟲(chóng)：要求簡(jiǎn)單描述畫(huà)面的形象、線(xiàn)條、筆法。讓學(xué)生說(shuō)出從畫(huà)面上看到的東西?！ 枪谥械臐娔珜?xiě)意畫(huà)：荷塘、小鳥(niǎo)天堂知道墨色有濃有淡?！ 枪谥械木€(xiàn)條畫(huà)簡(jiǎn)潔、明快、用流動(dòng)的線(xiàn)來(lái)表現(xiàn)流動(dòng)的物體和凝固的形體。 ?。?）運(yùn)用畫(huà)水墨的方法讓學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)，然后相互欣賞、取長(zhǎng)補(bǔ)短?！ “l(fā)展階段： （1）師生共同作畫(huà)，探索水墨畫(huà)的表現(xiàn)手法： 請(qǐng)一學(xué)生在板上的宣紙上隨意點(diǎn)個(gè)點(diǎn)，師即興添畫(huà)成花或鳥(niǎo)?！ 。?）歸納表現(xiàn)手法：勾畫(huà)添畫(huà)方法、色彩寫(xiě)意法?！ 。?）指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用色彩和墨色深淺變化和濃淡變化來(lái)塑造形象。充分體現(xiàn)國(guó)畫(huà)的墨色韻味變化的特點(diǎn)?！ ≌故窘涣鳌 “褜W(xué)生作業(yè)進(jìn)行展示，一方面讓學(xué)生體驗(yàn)成功，同時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生作業(yè)中的閃光點(diǎn)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。 課后拓展：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用畫(huà)的表現(xiàn)方法，課后進(jìn)一步根據(jù)自己喜歡的形象與內(nèi)容嘗試練習(xí)，使他們更好運(yùn)用畫(huà)的表現(xiàn)方法來(lái)描
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1