高二年級歷史下冊說課稿5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:33 本頁面
【文章內容簡介】 王安石以天下為己任的責任感，和岳飛精忠報國的民族氣魄，同時也能辯證地看到XX集權的作用，體會改革的曲折性和復雜性。 四、說教學重難點 過渡：基于以上的分析，我確立的重難點如下?！ 局攸c】 北宋集權的措施；王安石變法?！ 倦y點】 北宋集權措施的影響；王安石變法失敗的原因?！ ∥?、說教法學法 過渡：托爾斯泰說過，“成功的教學需要的不是強制，而是激發(fā)學生的學習興趣?！被诖?，我將采用問答法、情景創(chuàng)設法、小組討論法、史料分析法等多種教學方法?！ ×?、說教學過程 過渡語：接下來，我會具體談談這堂課的教學過程，這也是我本次說課最為核心的部分?！ …h(huán)節(jié)一：導入新課 過渡語：好的導入是成功的一半，因此我采取了謎語導入法?！ ∥視诙嗝襟w展示與王安石有關的關鍵詞：“唐宋八大家、臨川先生、改革家、《梅花》”，在學生明確是王安石后，我將進行設問：王安石生活的北宋在政治和軍事上是怎樣的狀況？他進行的變法又為什么會失?。恳l(fā)學生思考，導入新課?！ 驹O計意圖】出示謎語有利于增強學生的學習興趣，開發(fā)學生的思維，更好的進入課堂學習?！ …h(huán)節(jié)二：新課講授 ?。ㄒ唬┧纬鮔X集權的加強 通過分析史料，增強史料分析，總結歸納的能力，樹立論從史出，史論結合的意識；通過小組討論，培養(yǎng)學生合作探究的能力?！ 。ǘ┻吔畨毫εc財政危機 我會出示北宋、遼、西夏對峙圖，請學生結合圖片說一說北宋周圍有哪些民族政權？在學生明確遼、西夏后，我將出示《宋書》的史料節(jié)選，分別請學生歸納出北宋與遼、西夏之間的政治關系和軍事沖突。在此之后，我將出示北宋軍隊人數(shù)和軍費增長的表格，請學生從表格中歸納出當時北宋冗兵冗費的問題?！ 驹O計意圖】通過圖片展示，拉近歷史與現(xiàn)實的距離，提高學生圖片分析能力?！ 。ㄈ┩醢彩兎ā ≡谥v解這部分內容時，首先，我會提問：面對統(tǒng)治危機，北宋統(tǒng)治者進行了哪些改革？學生結合教材明確有慶歷新政和王安石變法。慶歷新政的內容比較簡單，我會通過介紹讓學生明確慶歷新政是范仲淹以整頓官僚機構為宗旨的改革，結果是失敗的。之后，我將請學生閱讀教材思考：王安石變法涉及到哪幾個方面？變法的原則和目的又是什么？在學生明確富國強兵等答案后，我將播放紀錄片《中國通史》中關于王安石變法的節(jié)選，請學生觀看紀錄片，總結出王安石在富國和強兵中采取的措施，如青苗法、市易法、保甲法等。最后，我將講解王安石變法失敗的原因，一方面用人不當，另一方面損害了保守派的利益?！ 驹O計意圖】播放視頻能夠拉近歷史與現(xiàn)實的距離，讓學生迅速融入歷史情景，烘托課堂氛圍?！ 。ㄋ模┠纤蔚钠病 ≡谶@一部分，我會通過多媒體展示金、南宋、西夏對峙圖，請學生結合圖片歸納出南宋和金之間的政治關系和軍事沖突，在學生歸納完畢后，我將出示岳飛的《滿江紅》，請學生結合課前搜集的資料說一說和岳飛有關的故事，感悟岳飛的愛國
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