高中語(yǔ)文游褒禪山記課文原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 B、窮發(fā)之北，有冥海者，天池也 C、以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉 D、復(fù)前行，欲窮其林 ?、?然： A、由山以上五六里，有穴窈然 B、然視其左右，來(lái)而記之者已少 C、奚以知其然也 D、吳廣以為然 下列句中哪些詞是詞類(lèi)活用?請(qǐng)具體解釋之?！ 、?唐浮圖慧褒始舍于此 ⑵ 以故其后名之曰褒禪 ?、?以其乃華山之陽(yáng)名之也 ⑷ 其下平曠，有泉側(cè)出 ⑸ 則其好游直不能窮也 ?、?其進(jìn)愈難，而其見(jiàn)愈奇 ⑺ 蓋其又深，則其至又加少矣 ⑻ 余之力尚足以入，火尚足以明也 ⑼ 余亦悔其隨之而不能極夫游之樂(lè)也 朗讀課文，邊讀邊翻譯?！ 》治隼斫猓骸 、?褒禪山因何而得名?他到底是什么山? 答：因唐朝和尚慧褒而得名。就是現(xiàn)在的華山?！ 、?對(duì)花和華的辨析體現(xiàn)了王安石愛(ài)鉆字眼的習(xí)慣，他也因此而尚受時(shí)人譏笑，你是如何看待他的這個(gè)習(xí)慣的? (討論) ?、?從文中所寫(xiě)來(lái)看，作者為什么要進(jìn)山洞?又為什么半路撤出? 答：如之愈深，其進(jìn)愈難，而其見(jiàn)愈奇。有怠而欲出者，曰：不出，火且盡?！ 、?現(xiàn)在時(shí)興一種運(yùn)動(dòng)，叫做探險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)，你認(rèn)為這種運(yùn)動(dòng)興起的原因是什么? (討論) 六、熟讀課文一二段，課后用通順的語(yǔ)言認(rèn)真翻譯一遍 第二課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn) 研讀三、四、五段?！ ⌒〗Y(jié)本文。 練習(xí)?！ 〗虒W(xué)步驟 一、復(fù)習(xí)背讀第一二段(或抽查詞語(yǔ)理解情況) 二、分析解讀三四五段 補(bǔ)充注釋?zhuān)骸 、?于是余有嘆焉 焉：語(yǔ)氣詞，不譯?！ 、?以其求思之深而無(wú)不在也 以：因?yàn)?，由于?！ 、?夫夷以近，則游者眾 夫：那。以：而，并且?！ 、?其熟能譏之乎 其：豈，難道?！ 、?何可勝道也哉 勝：完全?！ ∠铝性~語(yǔ)在句中應(yīng)怎樣解釋? ?、?焉： A、于是余有嘆焉 B、而人之所罕至焉 C、危而不持，顛而不扶，則焉用彼相矣 D、積土成山，風(fēng)雨興焉 ?、?其： A、以其求思之深而無(wú)不在也 B、而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也 C、其熟能譏只乎 D、其真不知馬也 E、汝其勿悲 ?、?觀： A、古之人觀于天地、山川、草木 B、世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀 C、此則岳陽(yáng)樓之大觀也 D、今臣至，大王見(jiàn)臣列觀 ?、?名： A、后世之謬其傳而莫能名者 B、北冥有魚(yú)，其名為鯤 C、神人無(wú)功，圣人無(wú)名 D、莫名其妙 E、不名一文 F、以奇乃華山之陽(yáng)而名之也 指出下列句中詞類(lèi)活用現(xiàn)象： ?、?往往有得 ?、?夫夷以近，則
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