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正文內(nèi)容

高中語文必修二課件:中國建筑物的特征(編輯修改稿)

2024-12-07 02:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 1972),我國建筑學家,清華大學教授,廣東省新會縣人。梁思成教授1923年就學于北京清華學校,1924年赴美留學入康乃爾大學,不久轉(zhuǎn)學人賓夕法尼亞大學建筑系,1927年獲賓夕法尼亞大學建筑系碩士,1927年、1928年在哈佛大學美術(shù)研究院學習。1946年為清華大學創(chuàng)辦了建筑系,1947年1月至1947年6月,作為中國代表擔任聯(lián)合國大廈設(shè)計委員會顧問。1948年獲得美國普林斯頓大學榮譽博士學位。解放后,歷任北京市都市計劃委員會副主任、北京市城市建設(shè)委員會副主任、中國建筑學會副理事長、北京土建學會理事長、中國科學院技術(shù)科學學部委員、中國建筑科學院建筑歷史理論研究室主任、首都人民英雄紀念碑建設(shè)委員會副主任、全國科學普及協(xié)會北京分會副會長等職,1972年1月9日病逝于北京?! ×核汲山淌陂L期從事建筑教育事業(yè),對建筑教育事業(yè)做出了重要貢獻。他生前寫的許多有關(guān)中國古代建筑的專著和論文,具有很高的學術(shù)價值。梁思成教授還以巨大的政治熱情,對北京市的城市規(guī)劃和建筑設(shè)計提出很多重要的建議,并參加了北京市城市規(guī)劃工作,參加了國徽的設(shè)計和人民英雄紀念碑、揚州鑒真和尚紀念堂等建筑的設(shè)計工作,對建筑設(shè)計的民族形式進行了探索。梁思成教授,是我國最早用科學方法調(diào)查研究古代建筑和整理建筑文獻的學者之一。他的學術(shù)著述,引起了中外學者的重視,他的著述是我國建筑界的一份寶貴遺產(chǎn)。  解題  題目“中國建筑的特征”,偏正短語。中心詞“特征”,指事物作為標志的顯著特色。定語邏輯嚴密,分為兩個層面:“建筑”一詞,界定了作者研究的專業(yè)學術(shù)領(lǐng)域?!爸袊币辉~,氣宇軒昂,視野宏觀,表現(xiàn)了作者作為中國建筑學一代宗師開闊的視角和強烈自豪的民族情感。  七、整體感知  問題1:本文屬于什么文體?(科普說明文)初中階段我們學過了哪些課文?說明文常見的說明方法有哪些?說明文的語言有哪些特點?  設(shè)計意圖:讓學生找出說明文與議論文、記敘文的不同點,以掌握其思維規(guī)律,為把握作者思路和文章結(jié)構(gòu)作準備?!  ?3自然段的表達方式主要是什么?(說明)內(nèi)容是哪方面的?(自然科學方面的:建筑特征)起什么作用?(介紹)語言特點如何?(平實、準確)屬何文體?(說明文)  《說“木葉”》的表達方式主要是什么?(議論)內(nèi)容是哪方面的?(文學方面的看法:詩人們愛用“木葉”入詩的原因)起什么作用?(找理由分析,通過感悟談看法)語言特點如何?(平實、穩(wěn)健)屬何文體?(議論性隨筆)  問題2:文章思路如何?可以分為幾個部分?  設(shè)計意圖:掌握論文寫作的邏輯順序,正確劃分段落,借鑒于作文中學會謀篇布局。  這篇說明文具有結(jié)構(gòu)嚴謹、層次分明的特點,把握好本文的篇章結(jié)構(gòu),便于讀懂課文?! ∪目煞譃樗膫€部分:  12段:從地域分布和歷史跨度方面說明中國建筑的影響,可以看作是引論?! ?13段:談中國建筑的九大特征,是文章的主體部分,對中國建筑方方面面的特點予以總括說明?! ?19段:作者用很大的篇幅探討中國建筑的風格和手法,揭示為什么的問題,進一步深化了談?wù)摰闹黝}?! ∽詈笠欢?,從古為今用的立場出發(fā),提倡熟悉中國建筑的文法和詞匯,在現(xiàn)代社會把我們民族優(yōu)良的建筑傳統(tǒng)發(fā)揚光大,可以看作是結(jié)語。中間兩部分,介紹特征,探討風格,是學習的重點。  問題3:作者將中國建筑的基本特征概括為九點。這九點可以概括為幾個方面?  說明中國建筑的總體特征?! ?一)講立體構(gòu)成,單個的建筑自下而上一般是由臺基、主體(房屋)和屋頂三個主要部分構(gòu)成的。  (二)講平面布局,一所房子由一個建筑群落組成,左右呈軸對稱,主要房屋朝南,整個建筑群有主有從,有戶外的空間?! ≌f明中國建筑的結(jié)構(gòu)特點。  (三)從整體上介紹了中國建筑的結(jié)構(gòu)方法,即以木材做立柱和橫梁的框架結(jié)構(gòu),并解釋了中國建筑的力學原理,指出這與現(xiàn)代的鋼筋混凝土構(gòu)架或鋼骨架從結(jié)構(gòu)原則上是一樣的。  (四)說明斗拱的作用,先給予一個描述性的定義:拱是弓形短木,斗是斗形方木塊,它們組合起來稱斗拱。它不但可用以減少立柱和橫梁交接處的剪力,還具有裝飾作用?! ?五)說明舉折,
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