高三上語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃3篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 獨(dú)立的板塊(即系列化)，穿插于各項(xiàng)專(zhuān)題復(fù)習(xí)之間，每次訓(xùn)練要保證相對(duì)集中的時(shí)間對(duì)某一板塊進(jìn)行整體指導(dǎo)(即系統(tǒng)化)?！ 〗o學(xué)生訓(xùn)練的題目，老師必須先做一遍，不選錯(cuò)題、無(wú)答案題，對(duì)偏題、過(guò)難題做適當(dāng)處理?！ ≌J(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，采取對(duì)缺差情況采取補(bǔ)救措施 每次模擬考試之后要認(rèn)真采集數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)生個(gè)體和班級(jí)集體情況進(jìn)行質(zhì)量分析，全面清楚地了解每個(gè)小題的答題情況和每個(gè)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，從而對(duì)一個(gè)階段的復(fù)習(xí)作出小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取補(bǔ)救措施?！ 〗虒W(xué)進(jìn)度安排 授課人：常成 第一周： 古文閱讀復(fù)習(xí) 第一次作文 第二周： 古文閱讀復(fù)習(xí) 第三周： 古文閱讀復(fù)習(xí) 第二次作文 第四周： 古文閱讀復(fù)習(xí) 第五周： 病句知識(shí) 第三次作文 第六周： 病句知識(shí) 第七周： 常見(jiàn)的修辭手法 第四次作文 第八周： 詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí) 第九周： 詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí) 第五次作文 第十周： 詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí) 第 十一周：詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí) 第六次作文 第十二周：正確使用詞語(yǔ)知識(shí) 第十三周：正確使用詞語(yǔ)知識(shí) 第七次作文 第十四周：擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段 第十五周：擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段 第八次作文 第十六周：選用、仿用、變換句式 第十七周：選用、仿用、變換句式 第九次作文 第十八周：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體 第十九周：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體 第十次作文 第二十周： 圖文轉(zhuǎn)化 注：作文在周日作文課上寫(xiě)作、講解?！ ∧瑢?xiě)用在每節(jié)課課前檢查。 每個(gè)板塊的習(xí)題在相應(yīng)的專(zhuān)題復(fù)習(xí)時(shí)解決?！ ∮龅浇M里考試，所講內(nèi)容順延?！ 「呷险Z(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃篇三： 一、第一階段復(fù)習(xí)(20xx年8月20xx年元月中旬)：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)階段 (一)教學(xué)指導(dǎo)思想 ，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率?！ 。瑥?fù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真把握《考試大綱》和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真鉆研教材，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，把握重點(diǎn)，構(gòu)建和梳理知識(shí)體系?！ ?二)需要注意的問(wèn)題 、第六單元文言文的教學(xué)為重點(diǎn)?，F(xiàn)代文部分，可以按照做高三閱讀題的形式去處理。古詩(shī)詞與文言文中要求背誦的內(nèi)容一定要讓學(xué)生背熟?！ ?、基本能力的復(fù)習(xí)。要以教材的單元或知識(shí)塊為單位，將零碎的、散亂的知識(shí)點(diǎn)(如文言實(shí)詞、虛詞、詞類(lèi)活用和文言句式等)串聯(lián)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的條理化、系統(tǒng)化?！ ?三)教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度 。(20xx年8月10月下旬) 本冊(cè)以第五、六單元為重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)滲透第一輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)，并進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練(精選練習(xí))，且插入綜合訓(xùn)練?！ 〉谖鍐卧哉n本為點(diǎn)，按照高考詩(shī)歌鑒賞的要求進(jìn)行教學(xué)，并以此帶動(dòng)面的復(fù)習(xí)，并強(qiáng)化文學(xué)鑒賞復(fù)習(xí)。(三周)除對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容必要的介紹和要求背誦外，更為關(guān)鍵的是利用課本進(jìn)行詩(shī)歌鑒賞知識(shí)的歸納和規(guī)范答題模式的訓(xùn)練，也就是第一輪復(fù)習(xí)詩(shī)歌部分?！ 〉诹鶈卧何难晕慕虒W(xué) 重點(diǎn)：首先要落實(shí)新課教學(xué)中的重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、句式、詞類(lèi)活用、一詞多義、古今異義等。難點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中滲透第一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題：文言文部分。時(shí)間2至3周。 第一單元至第四單元：現(xiàn)代文教學(xué)(大約兩周時(shí)間) 重難點(diǎn)：1)理解，包括(1)理解文中重要詞語(yǔ)的含義。(2)理解文中句子的含義。2)分析綜合，包括(1)篩選并整合文中的信息。(2)分析文中的結(jié)構(gòu)，把握思路。(3)歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括分析中心意思。(4)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象。3)鑒賞評(píng)價(jià)，包括(1)鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。(2)評(píng)價(jià)文章的中心及思想。 根據(jù)高考閱讀的要求：注意抓兩個(gè)強(qiáng)化。①
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