高三上語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃3篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 見不多，識(shí)不廣，導(dǎo)致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托。第三輪復(fù)習(xí)從五月初到高考，主要目的是提高應(yīng)用能力?！ ”酒诘闹攸c(diǎn)在第二輪和第三輪復(fù)習(xí)。它們不但讓我們對(duì)高考試卷的長(zhǎng)度、題型的大致比例有所了解，更能告訴我們本年高考題目的命題走向。近兩年來(lái)，語(yǔ)言知識(shí)和文學(xué)常識(shí)題比例減小，測(cè)試的重點(diǎn)在閱讀能力、語(yǔ)言表達(dá)和作文這三個(gè)方面?！ ?，具體做法是，每周早自習(xí)時(shí)間測(cè)試教材一冊(cè)書的內(nèi)容。做好考試的命題，審題，閱卷，分析講評(píng)，考后總結(jié)與思想疏導(dǎo)工作。課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響后進(jìn)生?！ 「呷险Z(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃篇二： 新的學(xué)期，新的開始，新的奮斗，新的希望。他們基礎(chǔ)可以，但欠缺語(yǔ)文素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)。 書面表達(dá)能力較差，主觀題作答及作文中多錯(cuò)別字和病句?！ 《⒔虒W(xué)目的和要求 本學(xué)期當(dāng)系統(tǒng)復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)的有關(guān)知識(shí)及文學(xué)常識(shí)和名句名篇背誦?！ 《?、教學(xué)措施和方法 向45分鐘要質(zhì)量?！ ?)多開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，獎(jiǎng)勤罰懶，在比賽中提出問題，引起學(xué)生注意。 注意適時(shí)開展一些豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，激發(fā)熱情?！ ∪?、重點(diǎn)難點(diǎn)突破 選好配套資料，以考點(diǎn)為專題組織教學(xué)內(nèi)容?！ 「鞣N命題角度典型實(shí)例導(dǎo)入歸納知識(shí)要點(diǎn)、弄清高考命題角度典型例題訓(xùn)練評(píng)講點(diǎn)撥解題思路、歸納做題方法遷移訓(xùn)練(包括高考試題未出現(xiàn)的命題角度試題)。鎖定每個(gè)題目的研讀區(qū)間，探究答案。評(píng)講時(shí)，一要注意突出重點(diǎn)。即作文指導(dǎo)與訓(xùn)練分成幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的板塊(即系列化)，穿插于各項(xiàng)專題復(fù)習(xí)之間，每次訓(xùn)練要保證相對(duì)集中的時(shí)間對(duì)某一板塊進(jìn)行整體指導(dǎo)(即系統(tǒng)化)?！ ∧瑢懹迷诿抗?jié)課課前檢查。改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。古詩(shī)詞與文言文中要求背誦的內(nèi)容一定要讓學(xué)生背熟。(20xx年8月10月下旬) 本冊(cè)以第五、六單元為重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)?！ 〉诹鶈卧何难晕慕虒W(xué) 重點(diǎn)：首先要落實(shí)新課教學(xué)中的重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、句式、詞類活用、一詞多義、古今異義等。 第一單元至第四單元：現(xiàn)代文教學(xué)(大約兩周時(shí)間) 重難點(diǎn)：1)理解，包括(1)理解文中重要詞語(yǔ)的含義。(3)歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括分析中心意思。(2)評(píng)價(jià)文章的中心及思想。重點(diǎn)突出是指強(qiáng)調(diào)對(duì)具體內(nèi)容加以概括時(shí)易出現(xiàn)的誤區(qū)，對(duì)抽象內(nèi)容加以闡發(fā)時(shí)易出現(xiàn)的盲點(diǎn)。(每個(gè)專題復(fù)習(xí)精選一至兩套題，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，促使學(xué)生記憶知識(shí)、落實(shí)掌握、要求學(xué)生建立錯(cuò)題集，為第三輪復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)要堅(jiān)持以人為本，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。第一單元社科文部分，可用做高三閱讀題的形式去處理。(20xx年元月中旬至2月下旬) 重點(diǎn)處理第四單元：文言文?！ ?。要求并引導(dǎo)學(xué)生既要做題，又要思考，在訓(xùn)練中，充分發(fā)揮學(xué)生的才智和主體參與意識(shí)，師生共同總結(jié)出解題的技巧、方法和規(guī)律?！ ?二)需要注意的問題 ，規(guī)范練習(xí)，提高考生的應(yīng)試能力，培訓(xùn)解題技巧。(20xx年3月下旬20xx年6月初) 復(fù)習(xí)主要抓重點(diǎn)，釋難點(diǎn)。 強(qiáng)化弱項(xiàng)：堅(jiān)持走學(xué)生路線。語(yǔ)文復(fù)習(xí)的沖刺階段應(yīng)該在基礎(chǔ)類和識(shí)記類內(nèi)容的復(fù)習(xí)上落實(shí)。(2)從不同的角度設(shè)計(jì)幾個(gè)不同話題，做一些用相同材料寫不同類型文章的訓(xùn)練，力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點(diǎn)。在高考作文題目放開的時(shí)候，考生尤其要仔細(xì)地審題，對(duì)題目?jī)?nèi)容了解得越透徹，寫出的文章就越有分量。這樣除了可以保持高考復(fù)習(xí)所需要的訓(xùn)練量，還可以調(diào)節(jié)自己的生物鐘，保證高考時(shí)良好的精神狀態(tài)。 堅(jiān)持每周定時(shí)作文訓(xùn)練。有講有寫，不再進(jìn)行專題復(fù)習(xí)?！ ∈崂硭枷牒蜕畹姆e累，從內(nèi)容、語(yǔ)言、體裁上尋找自己的特色。分期進(jìn)行山水有情擬人法、詞句立骨吟詠法、妙筆生花比喻法、音韻鏗鏘整句法、小標(biāo)題炫示法、先聲奪人題記法等文采方法訓(xùn)
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