20xx高三語文教學(xué)計(jì)劃3篇(編輯修改稿)
2024-12-05 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 態(tài)度 第17周：閱讀一般論述類文章 第18周：閱讀鑒賞中外小說 第19周：閱讀鑒賞中外小說 第20周：閱讀鑒賞中外散文 第21周：閱讀評(píng)價(jià)中外傳記 第223周：作文專題訓(xùn)練及期終考試 以上時(shí)間安排并非固定，在教學(xué)過程中可作適當(dāng)調(diào)整?！ ?2)教學(xué)基本原則 A、整合教材,大膽取舍 本學(xué)段教學(xué)時(shí)間為一個(gè)學(xué)期,去掉節(jié)假日及復(fù)習(xí)備考,及因連堂進(jìn)行作文訓(xùn)練而用去的課時(shí),真正用于處理教材的時(shí)間非常有限,在這種情況下不允許也不必要按部就班地處理教材。我們可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,針對(duì)教材的特點(diǎn),做出取舍與整合。 B、立足教材,服務(wù)高考 教學(xué)中我們要做到立足于教材,服務(wù)于高考。講清知識(shí)要點(diǎn)，又要結(jié)合高考考點(diǎn)的設(shè)置,進(jìn)行有針對(duì)性的前瞻性教學(xué)。 (3)教學(xué)要求 ，廣泛吸收其他教師的好的建議，爭(zhēng)取優(yōu)化資源，完善教案，充分備課?！ ?，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生模仿創(chuàng)作。每個(gè)單元的教學(xué)完成之后，組織并指導(dǎo)學(xué)生完成單元集訓(xùn)。 、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，自奮其力，自力得知。要突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容。要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論?！ ∽魑慕虒W(xué) 作文教學(xué)采用課堂定時(shí)作文訓(xùn)練和平時(shí)練筆兩種形式，兩種形式各有側(cè)重，互為補(bǔ)充。 (1)課堂作文的訓(xùn)練內(nèi)容： ，重點(diǎn)進(jìn)行抒情、議論類文體的訓(xùn)練。 ，課堂作文還將加強(qiáng)作文文采、審題訓(xùn)練，訓(xùn)練將分項(xiàng)進(jìn)行，要求學(xué)生逐項(xiàng)達(dá)標(biāo) ，每次作文都給學(xué)生一些寫作素材和可借鑒的文章，學(xué)生可模仿和借鑒這些文章進(jìn)行寫作，這可提高訓(xùn)練的實(shí)效性。 (2)提高學(xué)生定時(shí)作文的完成速度，在40分鐘內(nèi)能根據(jù)要求寫出800字左右的文章?！ ?3)批改及評(píng)講要求 A、作文要及時(shí)批改，可調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作文批改與點(diǎn)評(píng)，提高批改實(shí)效?！ 、重視作文講評(píng)，通過講評(píng)明得失，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自批自改。 C、鼓勵(lì)學(xué)生寫作文后記，做自我總結(jié)?！ ?4)練筆訓(xùn)練原則上應(yīng)結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容或?qū)W習(xí)、生活熱點(diǎn)進(jìn)行，也可讓學(xué)生進(jìn)行自由寫作，教師可做適當(dāng)指導(dǎo)?！ ?5)本期擬做大作文45次，練筆10次?！ ?6)收集整理學(xué)生的優(yōu)秀作文，及時(shí)復(fù)印
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