高三上語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃3篇(文件)
【正文】 使用詞語(yǔ)知識(shí) 第七次作文 第十四周：擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段 第十五周：擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段 第八次作文 第十六周：選用、仿用、變換句式 第十七周：選用、仿用、變換句式 第九次作文 第十八周：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體 第十九周：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體 第十次作文 第二十周： 圖文轉(zhuǎn)化 注：作文在周日作文課上寫(xiě)作、講解?！ 「呷险Z(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃篇三： 一、第一階段復(fù)習(xí)(20xx年8月20xx年元月中旬)：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)階段 (一)教學(xué)指導(dǎo)思想 ，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。現(xiàn)代文部分，可以按照做高三閱讀題的形式去處理?！ ?三)教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度 。(三周)除對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容必要的介紹和要求背誦外，更為關(guān)鍵的是利用課本進(jìn)行詩(shī)歌鑒賞知識(shí)的歸納和規(guī)范答題模式的訓(xùn)練，也就是第一輪復(fù)習(xí)詩(shī)歌部分。時(shí)間2至3周。(2)分析文中的結(jié)構(gòu)，把握思路。3)鑒賞評(píng)價(jià)，包括(1)鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧?！ ∽裱喿x的一般規(guī)律：整體感知，理清思路全面掃描篩選信息整合信息概括要點(diǎn)綜合分析鑒賞評(píng)價(jià)。(20xx年10月下旬至20xx年元月中旬) 依托第一至第五冊(cè)的教材，進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)。 專(zhuān)題三 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 計(jì)劃課時(shí)數(shù)6節(jié) 專(zhuān)題四 正確使用實(shí)詞 虛詞 計(jì)劃課時(shí)數(shù)12節(jié) 專(zhuān)題五 正確使用熟語(yǔ)(包括成語(yǔ)) 計(jì)劃課時(shí)數(shù)12節(jié) 專(zhuān)題六 辨析并修改病句 計(jì)劃課時(shí)數(shù)12節(jié) 專(zhuān)題七 擴(kuò)展語(yǔ)句 計(jì)劃課時(shí)數(shù)6節(jié) 專(zhuān)題八 壓縮語(yǔ)段 計(jì)劃課時(shí)數(shù)6節(jié) 二、第二階段復(fù)習(xí)(20xx年元月中旬20xx年3月下旬)： 專(zhuān)題復(fù)習(xí)階段 (一)教學(xué)指導(dǎo)思想 ，不可忽略不教?！ ?二)需要注意的問(wèn)題 ?！ ?三)教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度 ?！ ∑溆鄡?nèi)容是學(xué)生自讀為主，以拓寬知識(shí)面為目的?！ ∪缓?，利用精選練習(xí)題進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)訓(xùn)練，精講精練，要求人人過(guò)關(guān)，重在激活舊知，再塑能力?！ ∪⒌谌A段復(fù)習(xí)(20xx年3月下旬20xx年6月初)：綜合模擬訓(xùn)練階段 (一)教學(xué)指導(dǎo)思想： 要求以模擬測(cè)試的形式進(jìn)行考前練兵，及時(shí)反饋講評(píng)，鞏固知識(shí)，靈活運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，取得應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)?！ ?三)教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度 綜合模擬訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏。 本階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 精練習(xí)題：安排每周一次模擬測(cè)試，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。2)重溫部分考點(diǎn)的重要內(nèi)容。在備考的最后階段，大家要把這些材料集中起來(lái)，按道德、親情、成長(zhǎng)等分類(lèi)，做好素材的儲(chǔ)備。(4)注意對(duì)審題和扣題能力的培養(yǎng)?？梢园炎瞿M題的時(shí)間放在上午9∶00到11∶30?！ ∷摹?xiě)作復(fù)習(xí)計(jì)劃單列，貫穿高三階段教學(xué)始終。每次作文訓(xùn)練后經(jīng)過(guò)精批和略批，按照每次訓(xùn)練要求積累評(píng)講素材，然后用一節(jié)課評(píng)講，評(píng)講的重點(diǎn)是每次作文訓(xùn)練的要點(diǎn)，如第一次的要求是如何達(dá)到基準(zhǔn)分，評(píng)講內(nèi)容就是不走題、三基本(中心基本明確、語(yǔ)言基本通順、結(jié)構(gòu)基本完整)。書(shū)寫(xiě)規(guī)范端正清晰?？梢圆扇?gòu)段練習(xí)。高三上語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃3篇 。既強(qiáng)化學(xué)生突出文采意識(shí)，又實(shí)實(shí)在在提高學(xué)生作文水平。在備考的最后階段，大家要把這些材料集中起來(lái)，按道德、親情、成長(zhǎng)等分類(lèi)，做好素材的儲(chǔ)備?！ ?qiáng)化良好寫(xiě)作習(xí)慣養(yǎng)成：審題、立意、構(gòu)思、列提綱、成文。本學(xué)年大約可以搞30次左右的定時(shí)作文訓(xùn)練。看糾錯(cuò)本的時(shí)候，也要注意不僅僅是用眼去看，必須隨時(shí)記錄一些感想、體會(huì)，思考自己當(dāng)初出現(xiàn)問(wèn)題的原因，必要的時(shí)候還要回歸課本，澄清一些概念。? 調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入考試時(shí)間。(3)錘煉幾篇成功的范文。3)準(zhǔn)備作文。1)看糾錯(cuò)本。通過(guò)練，評(píng)，看，糾錯(cuò)點(diǎn)、誤點(diǎn)，解疑點(diǎn)、難點(diǎn)，逐步完善高考備考教學(xué)。要針
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