四年級健康教育教學計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 02:26 本頁面
【文章內容簡介】 育。 培養(yǎng)學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預防近視的方法?！ ×鞲械姆揽亍４┲c健康。養(yǎng)成良好習慣?！ ×私庾陨淼陌l(fā)育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理?！ _處理人際關系。 健康合理地使用計算機。四年級健康教育教學計劃2 一、學情分析 四年學生經過了三年的學習生活，已經適應了新的環(huán)境，在思維能力，語言表達能力，社會交往能力等有了很大的提高?！ 《?、教材分析 對于小學生來說，心理健康問題主要集中在對于學校生活的適應能力上。從以游戲為主的幼兒園和家庭生活轉變?yōu)橐詫W習為主的學校生活，是一次質的飛躍。從進人校門開始，學校生活便成為小學生生活中最有意義的內容，成為他們心理發(fā)展的主要源泉。能否逐漸的適應學校生活并且進一步養(yǎng)成良好的行為習慣、良好的學習方法和學習態(tài)度、堅強的意志品質、良好的社會關系的適應能力等等，對于小學生在整個小學階段的心理健康具有決定性的作用?！ ∷哪昙壥切W兒童發(fā)展的關鍵期，
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