高一數學教師下學期工作計劃(編輯修改稿)
2025-12-07 02:26 本頁面
【文章內容簡介】 而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。 ，逐步認識數學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數學的理性精神，體會數學的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。 我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標準實驗教科書數學(A版)》，它在堅持我國數學教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認真處理繼承，借簽，發(fā)展，創(chuàng)新之間的關系，體現基礎性，時代性，典型性和可接受性等到，具有如下特點: :以生動活潑的呈現方式，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學習激情?！ ?以恰時恰點的問題引導數學活動，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神?！ ?通過不同數學內容的聯系與啟發(fā)，強調類比，推廣，特殊化，化歸等思想方法的運用，學習數學地思考問題的方式，提高數學思維能力，培育理性精神。 :以具有時代性和現實感的素材創(chuàng)設情境，加強數學活動，發(fā)展應用意識?！ ?. 選取與內容密切相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設能夠體現數學的概念和結論
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