高一歷史教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-07 02:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第一單元第1課、第2課 220——26第一單元第3課、第4課 327——5第一單元第5課、第6課 單元測(cè)試及講評(píng) 46——12第一單元復(fù)習(xí)、測(cè)試及講評(píng) 513——19第二單元第7課、第8課 620——26第二單元第9課、 727——2第二單元第10課、第11課 83——9第二單元第12課4月5日周一，清明節(jié)3天 910——16第二單元第13課、單元復(fù)習(xí)、測(cè)評(píng) 1017——23第三單元第14課、第15課、 1124——30期中復(fù)習(xí)迎考、考試與講評(píng) 121——7第三單元第16課五一勞動(dòng)節(jié)3天 138——14第三單元第17課單元復(fù)習(xí)、測(cè)評(píng) 1415——21第四單元第18課、第19課 1522——28第四單元第21課、自習(xí)第22課 1629——4第四單元單元測(cè)試16日端午節(jié)3天 175——11第五單元第23課第24課 1812——18第五單元第25課第26課 1919——25復(fù)習(xí)迎考 2026—2期末考試，放假 【篇二】 這一學(xué)期以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的真誠(chéng)幫助下，我的工作水平有了很大提高。面對(duì)新的學(xué)期，為了爭(zhēng)創(chuàng)更加優(yōu)異的成績(jī)，特制定如下教學(xué)計(jì)劃： 一、學(xué)生分析 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多學(xué)生已適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)的難度與強(qiáng)度。同時(shí)也對(duì)我的教學(xué)風(fēng)格適應(yīng)了。我所教的高一六班和四班在上個(gè)學(xué)期的全市統(tǒng)測(cè)中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，但也存在一定的不足。大多同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，不重視平常對(duì)知識(shí)的記憶，而只是在考試之前才看書。結(jié)果導(dǎo)致考試只能取得七十分左右的成績(jī)而難以得高分，因此這學(xué)期的教學(xué)中一定要做得分層教學(xué)，因材施教?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生掌握重要的歷史事件、歷史人物、
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