高一歷史教師個人教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-07 02:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中書省、門下省、尚書省。尚書省下設(shè)六部——吏、戶、禮、兵、刑、工。中書省的中書令、門下省的侍中，尚書省的左右仆侍都是宰相，他們的辦公地點就在政事堂，在政事堂工作的人，除了這些宰相外，還有其他官員也會參加政事堂會議，如參知政事、參知機(jī)務(wù)等，他們也是宰相?！ ?78。三省六部的職權(quán)及運行程序： 中書省是決策機(jī)構(gòu)，就軍國大事，重要官員的任免等事項替皇帝起草擬旨(這就相當(dāng)于我國現(xiàn)在的全國人民代表大會及其常務(wù)委員會)。門下省負(fù)責(zé)審核中書省起草的詔旨，有認(rèn)為不當(dāng)者可以駁回，甚至將其封還，因此一道詔書的頒發(fā)或執(zhí)行，需由中書省和門下省在政事堂上達(dá)成協(xié)議才成。尚書省就是接受決議的執(zhí)行機(jī)關(guān)，其下六部的職能大致與我國現(xiàn)今政治制度中的國務(wù)院類似?！ ?舉例)假設(shè)唐朝時，黃河出現(xiàn)了水患，皇帝認(rèn)為有必要興修水利以絕后患，于是令中書省的官員在政事堂會議上對此進(jìn)行討論，決定出來后，通過中書令的審核裁定，送給皇帝畫敕，皇帝都同意了，那就可以開始動工了嗎?當(dāng)然不是，還要送到門下省去復(fù)審，同意了，這時才能交由尚書省去貫徹實行。假如不同意，那就得退回重擬了。 作用： 1)三省之間既相互牽制，又互為補(bǔ)充，分工明確，提高了辦事效率?！ ?)(更重要的是，此時皇帝不能_，宰相同樣不能_)完整的相權(quán)被分割，避免了權(quán)臣獨攬大權(quán)，有利于加強(qiáng)皇權(quán)，專制主義中央集權(quán)制度得到完善。對后世影響深遠(yuǎn)?！ ∷蔚摹岸尽焙驮囊皇≈啤 煟航?jīng)過唐末五代的激烈社會變動，貴族政治徹底崩潰，到了宋朝時，新的的官僚政治體制取而代之?！ ≡谔瞥瘯r，相權(quán)雖然受到了牽制，但仍然“事無不統(tǒng)”，擁有行政、軍事和經(jīng)濟(jì)權(quán)，這樣一來，容易動搖或威脅皇帝的地位，因此到了宋太祖趙匡胤時，采取一系列措施來分割相權(quán)。(展示圖片) 三省長官基本不參與政事，增設(shè)了同書門下這個部門，其長官中書門下平章事也是宰相，參知政事為副宰相，這樣一來，相權(quán)就被分得很散。 在軍事權(quán)力上，宋太祖一手策劃了“杯酒釋兵權(quán)”的喜劇，用高官厚祿作為交換條件，讓石守信等將領(lǐng)交出兵權(quán)。另外，設(shè)置了樞密院，剝奪了宰相的軍事權(quán)。宰相的政事堂和樞密使的樞密院合稱“二府”?！ ∝敊?quán)由“三司”(度支、鹽度、戶部)掌握，三司號稱計相，意思是主管財政的宰相?！ ∵@樣我們就不難得到這樣的結(jié)論：宋朝時進(jìn)一步削弱相權(quán)，形成了君主_體制。政事堂管政治，樞密院管軍事，三司管財政，三權(quán)分離，互不相知，一切都要通過皇帝，這就意味著皇權(quán)這次在與相權(quán)的博弈中，又取得了勝利?！ 煟簭恼n本的材料可以看到元世祖采納了高鳴的建議，在中央實行一省制。(展示結(jié)構(gòu)圖)根據(jù)材料總結(jié)出： 原因：這跟元朝的統(tǒng)治疆域十分遼闊有關(guān)，統(tǒng)治地區(qū)一廣，自然政務(wù)也就繁雜，為了提高行政效率，加強(qiáng)對國土的管轄，因此縮減三省為一省，保留了中書省，六部也歸入了中書省?！ ≡O(shè)問：元朝的一省制加強(qiáng)了皇權(quán)嗎? 生：沒有。通過一省制，相權(quán)得到加強(qiáng)，皇權(quán)和相權(quán)的這次博弈中，相權(quán)取得了勝利?！ ≡O(shè)問：在中央集權(quán)體系中，哪一體制下的宰相權(quán)力? 生：元朝 師：影響：到了中后期，相權(quán)過重，不時卷入統(tǒng)治內(nèi)部的斗爭，甚至左右皇位的繼承，引起政局動蕩?！ ≡O(shè)問：不同時期的中央集權(quán)體制的變化，說明了什么? 生：說明在皇權(quán)與相權(quán)的激烈的爭奪過程中，皇權(quán)逐漸取得上風(fēng)，皇帝越來越成為中樞權(quán)力體系的核心。 師總結(jié)：四個時期中央集權(quán)制度的變化，其實質(zhì)是：皇權(quán)與相權(quán)的爭奪。 總的趨勢是：皇權(quán)逐步加強(qiáng)。 二、選官制度 ?西周：世卿世祿 ?戰(zhàn)國：軍功爵 ?秦、漢初：沿襲軍功授爵的制度 ?漢武帝：舉薦模式——察舉、征辟 ?魏晉南北朝：九品中正制 ?隋唐：科舉制度 ——魏晉南北朝的選官制度 過度：同學(xué)們聽過“公務(wù)員”這個詞嗎?他們是國家正式的政府官員，現(xiàn)在想在政府擔(dān)任個一官半職，都要通過公務(wù)員考試，經(jīng)過筆試、面試、體檢等層層篩選，才有可能成為政府里的一員。說不定哪天我們在座的同學(xué)也有這樣的經(jīng)歷成為我們的公仆。那么古時候的政府官員又是如何產(chǎn)生的呢? 師：現(xiàn)在我們就從西周開始，回顧官員是如何產(chǎn)生的?(演示圖片) 生：就是與宗法制、分封制相應(yīng)產(chǎn)生的“世卿世祿”制度，到了禮崩樂壞的時期，宗法分封制逐漸崩潰，世卿世祿制度也逐漸被破壞了。 師：在戰(zhàn)國的變法和混戰(zhàn)之中，產(chǎn)生了新的選官制度，秦國的商鞅變法中就有一個獎勵軍功的措施(演示圖片)。秦始皇建立統(tǒng)一的帝國以后，主要還是沿用傳統(tǒng)的軍功選任制。但是，“馬上奪天下”，能“馬上治天下”嗎?很明顯，戰(zhàn)場上驍勇善戰(zhàn)的軍人未必是治國的良才，在《亮劍》里邊的李云龍顯然就是這么一個人物。秦朝就是吃了這個虧，從軍人中選官，甚至發(fā)展到強(qiáng)烈排斥知識分子的地步，發(fā)生了歷駭人聽聞的“焚書坑儒”事件?！ 煟何鳚h初也還是沿用軍功授爵的方式，經(jīng)過“文景之治”，到了漢武
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