部編版五年級古詩詞三首知識點(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詩歌“詩中有畫”的創(chuàng)作風格，感受詩中的圖畫美?！ 〗虒W難點：領悟詩歌主旨，感受詩人的高潔情懷和對理想境界的追求精神?！ 〗虒W方法誦讀、問答、情境教學相結(jié)合?！ 〗叹邷蕚涠嗝襟w 課時安排1課時 教學過程 一、導語設計 在學習了李白的《夢游天姥吟留別》和白居易的《琵琶行》兩首古體詩之后，今天我們轉(zhuǎn)入近體詩的學習。自東晉陶淵明、南朝謝靈運開創(chuàng)山水田園詩派以來，他們的山水田園詩深受一些優(yōu)秀詩人的稱贊。到了唐代，它開始受到人們的推崇，王維、孟浩然就是這一時期山水田園詩的代表作家。今天，我們就來學習王維的一首山水田園詩《山居秋暝》?！ 《⒆髡吆喗椤 ⊥蹙S(701—761)，字摩詰，蒲州人。開元九年(721)進士，累官至尚書右丞，世稱王右丞，著有《王右丞集》。詩與孟浩然齊名，稱為“王孟”。前期寫過一些邊塞詩，但其作品最主要的是山水田園詩，通過田園山水的描繪，宣揚隱士生活。其詩體物精細，狀寫傳神，有獨特成就。蘇軾曾贊：“味摩詰之詩，詩中有畫，觀摩詰之畫，畫中有詩?！薄 ∪?、課文講解 (一)講解近體詩的相關知識 古體詩與近體詩的時間分界為唐代，唐以后的詩稱為近體詩。包括律詩,絕句和排律等幾種,在字數(shù)上有五言,七言兩種。近體詩的句式一般是每兩個音節(jié)為一個節(jié)奏單位,每一個節(jié)奏單位相當于一個雙音節(jié)詞或詞組,音樂節(jié)奏和意義單位基本一致.?！ 】丈?新雨/后,天氣/晚來/秋。明月/松間/照，清泉/石上/流?！ ≈裥?歸/浣女,蓮動/下/漁舟。隨意/春芳/歇，王孫/自/可留 (二)根據(jù)注釋,疏通文意,把握節(jié)奏的基礎上有感情地朗讀?！ ?三)詩歌解析，以整體把握詩歌 空山新雨后，天氣晚來秋。(時間、地點、天氣) 明月松間照，清泉石上流。(月、松、泉、石) 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。(浣女歸、漁舟下) 隨意春芳歇，王孫自可留。(詩人愿望) (四)品味鑒賞，具體分析詩歌 ,感受詩中圖畫美?！ ?1)意象作為一首詩的主題和作者思想的載體，在歷來的詩詞鑒賞中占有相當重要的地位。何謂意象呢?意象是指在作品中飽含了作者思想感情的客觀物象。
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