部編版七年級下冊唐朝的中外文化交流課件【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內容簡介】 ?、偃毡九汕蔡剖埂＂诘教瞥倪€有留學生和留學僧。③使團把贈品給唐朝，唐朝回禮給日本使團，實際是兩國之間的貿易?！ ? (出示幻燈片)①遣唐使回國后，以唐朝的制度為模式，進行政治改革。②日本人受唐朝文化影響很大，他們參照漢字創(chuàng)制了日本文字。③在社會生活上至今還保留著唐朝人的某些風尚。比如京城的建筑，貨幣的樣式，詩歌、獨特的茶文化等?！ ?二)鑒真東渡 那時候，唐朝赴日本的使者和僧人也不少，其中最有影響的是高僧鑒真。唐玄宗時，鑒真應日本僧人邀請，東渡日本，為中日文化交流做出了貢獻?！ 〕鍪净脽羝?鑒真的簡介 從鑒真六次東渡中，你們能得出什么啟示?請大家討論后回答?！ ∩?鑒真六次東渡，表明了鑒真有一股不畏艱險、迎難而上的精神?！ ∩?鑒真為傳播唐朝文化、促進中日交流，貢獻了自己的力量，我們應該學習這種精神，肯定這種行為，并為中日睦鄰友好盡自己的一份力量?！ ∠胍幌?，鑒真東渡為什么會在中國和日本產生這么大的影響? 鑒真和尚在日本生活了10年，最后死在日本。鑒真也把豐富的中國文化，如宗教、建筑、雕刻、醫(yī)藥等傳到了日本，受到日本人民的歡迎和尊敬。鑒真曾經(jīng)居住過的奈良唐招提寺里，直到現(xiàn)在，還供奉著鑒真大師在世時就做成的他的塑像。日本政府立法尊奉它為“國寶”?！ ⊥ㄟ^上面的學習，我們知道，在唐和日本的關系里，共有三個方面的 內容： 日本遣唐使、唐朝對日本文化的影響、鑒真東渡。 (三)玄奘西行 同學們，唐朝時和周邊國家交往很多，除了和日本的交往外,還有和古印度的交往?！段饔斡洝防锏奶粕魈烊〗?jīng)的故事就源于唐朝的玄奘法師去印度(時稱天竺)求法之事。 (出示多媒體)《西游記》講的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事，從玄奘和尚的圖片描繪的是玄奘從印度學成后歸國的情景。玄奘身穿和尚服,胸前掛著念珠，腳穿草鞋，腰前系著小包楸。他左手拿經(jīng)書，右手執(zhí)拂塵(用來驅趕蚊蠅)，背上背著用竹子做的書箱。書箱頂上是遮陽蔽雨的傘，傘前垂下的線掛著一盞小油燈。現(xiàn)在請同學們看書，了解唐朝和天竺的友好往來及玄奘西游之事?！ ?出示多媒體)玄奘還根據(jù)旅途見聞，寫了一本《大唐西域記》，記載親歷的110國、傳聞的28國的情況，包括今新疆以及中亞、阿富汗、巴基斯坦、印度、孟加拉、尼泊爾、斯里蘭卡等國家和地區(qū)的方位、疆域、城市、人口、風俗人情、名勝古跡、歷史人物、傳說故事，是研究這些地區(qū)歷史的重要材料?，F(xiàn)在《大唐西域記》已譯成數(shù)國文字，成為一部世界名著?！ ⊥瑢W們，聽了上面的講解。結合你們平時看到的《西游記》的原著、影視等作品。比較一下書中、影視中有關唐僧的描繪與你所了解到的玄奘有何異同?請大家討論一下回答?！ ∩祝合嗤幨切饰饔稳〗?jīng)，經(jīng)歷了艱難險阻。最后都取得了成功?！ ∩?不同之處是《西游記》里的唐僧有觀音指點，有功夫超群、神通廣大的三個徒弟保駕，甚至連坐騎都是龍變的。而現(xiàn)實中的唐玄奘卻沒有這般幸運，完全是靠百折不撓的毅力和勤學不倦的精神取得成功。前者是虛構的，后者是真實的。 四、課堂小結 (1)唐朝為什么能夠吸引萬國來朝? 學生回答后教師歸納總結，并由此引出下一個問題： 唐朝國家安定強盛、經(jīng)濟文化繁榮，對各國產生了強大的吸引力。唐朝比較開放、寬容的對外政策給各國友好交
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