部編我多想去看看教學(xué)設(shè)計(jì)(3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 遙遠(yuǎn)的北京城，有___________________，我對(duì)媽媽說，我多想去看看，我多想去看看。 四、結(jié)束語。 這節(jié)課我們共同表這了個(gè)美好的心愿，那就是熱愛北京，熱愛祖國，表達(dá)愛方式有很多，可以畫張畫，可以唱首歌，可以編首小詩，回家后，選擇你最喜歡的種方式，向你的爸爸媽媽媽表達(dá)下你對(duì)北京、對(duì)祖國的熱愛之情。 部編我多想去看看教學(xué)設(shè)計(jì) 第二篇： 教學(xué)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)課文，了解首都北京、*能升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛首都的情感。 認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。會(huì)寫“廣、升、足、走”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“心、方”。 正確、流利地朗讀課文。會(huì)背誦課文。 理解課文，體會(huì)“多想看看”的情感。 課前準(zhǔn)備 多媒體課件。 第課時(shí) 、質(zhì)疑揭示新課。 ：“多想去看看”，你們讀讀。小朋友們你最想看什么呢？ 加上“我”字，再讀讀課題，你想知道什么？（“我”指誰？他想去看什么？） 這節(jié)課我們就來解決小朋友們提出的問題。 二、自學(xué)認(rèn)讀生字。 要解決小朋友們提出的問題，讓我們先來讀讀課文中是怎么說的，請(qǐng)同學(xué)們自己借助漢語拼音讀讀這篇課文。 兩人組學(xué)習(xí)生字，把字音讀正確。 開火車讀生字。帶著拼音讀 誰愿意當(dāng)小老師帶著大家讀？ 三、練習(xí)把課文讀正確流利。 生字、詞你們都認(rèn)識(shí)了，下面請(qǐng)小朋友把生字帶入文中再練習(xí)讀讀，注意把字音讀正確。 小朋友再讀讀課文，數(shù)數(shù)全文有幾句話，用數(shù)字標(biāo)出來。 學(xué)生評(píng)議，教師指導(dǎo)：“廣場(chǎng)上升旗儀式非常壯觀”句的停頓，練習(xí)讀通順。 四、理解課文內(nèi)容，體會(huì)“多想看看”的情感，練習(xí)朗讀。 （）解決第個(gè)問題 讀了課文，你們知道課題中的“我”指誰了嗎？你是從課文中哪里知道的？ 你們?cè)僮x讀這句話，想想：從這句話里你還知道了什么？ 能把你知道的讀出來嗎？指導(dǎo)讀：彎彎的 （二）解決第二個(gè)問題 剛才有的同學(xué)想知道文中的小朋友想去看什么，請(qǐng)同學(xué)們讀讀第二句話，看看你又知道了什么？ 小朋友們?yōu)槭裁磱寢屨f北京城很遙遠(yuǎn)呢？你能聯(lián)系上句話說說嗎？ 請(qǐng)小朋友們讀讀、想想：他想看什么呢？能用自己的話說說？ 五、整體感悟，朗讀課文。 放錄音聽《我愛北京*》這支歌曲，讓我們?cè)倮首x這篇課文，把你熱愛首都北京的感情讀出來。 指名讀。 六、作業(yè)。 練習(xí)朗讀這篇課文。 認(rèn)真觀察書上的兩幅圖，把你最想說的話寫在圖的旁邊。 第二課時(shí) 、談話導(dǎo)入新課。 這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)《我多想去看看》。誰愿意給大家讀這篇課文？ 二、練習(xí)背誦課文。 你們喜歡這篇課文嗎？能試著背背嗎？能背下來的同學(xué)就自己背背。 三、鞏固本課生字。 請(qǐng)同學(xué)們
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