語(yǔ)文s版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文山青青教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 01:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了?。 。?）男女學(xué)生比賽讀，教師相機(jī)評(píng)價(jià)?！ ?. 學(xué)習(xí)第三句： 課件第十一屏）課件出示相應(yīng)界面，學(xué)生齊讀?！ 〉搅耍ú輼?shù)木開(kāi)始發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，到處都是青青的、綠綠的，連春風(fēng)春雨也好像被這青山綠水染綠了！ 4. 總結(jié)深化： 展示全詩(shī)文本，學(xué)生找一找，詩(shī)中出現(xiàn)最多的是哪個(gè)詞？（學(xué)生回答） 出示練習(xí)，學(xué)生口頭回答第一題后，分別寫(xiě)在書(shū)上相應(yīng)的題目中。 ?。ㄒ唬┓e累詞匯 1. （展示課件第十三屏）出示練習(xí)，學(xué)生思考第二題，并口頭回答?！ ?. 出示詞語(yǔ)卡片：“鳴叫”、“叫聲”、“小草”、“笑盈盈”、“綠蒙蒙”，學(xué)生認(rèn)讀詞語(yǔ)，并選擇詞語(yǔ)造句。 例：（1）小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴叫，像唱歌似的?！ 。?）春風(fēng)一吹，大地上的小草都伸出了小腦袋。 ?。?）公園里，花兒盛開(kāi)了，像小朋友一張張笑盈盈的小臉?！ 。?）春天，草木發(fā)芽長(zhǎng)葉了，春雨中，大地一片綠蒙蒙的。 ?。ǘ┩卣垢形颉 ∽x了課文，你會(huì)想些什么？回憶課件中美景，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么？（學(xué)生自由回答） 教師提示：可以對(duì)小鳥(niǎo)、小樹(shù)、小草說(shuō)；也可以對(duì)春風(fēng)、春雨說(shuō)；還可以對(duì)老師、對(duì)爸爸、對(duì)媽媽和小伙伴們說(shuō)。篇二 【教學(xué)目標(biāo)】 認(rèn)識(shí)“鳴、聲”等5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“叫、苗”等6個(gè)字。認(rèn)識(shí)部首“草字頭”?！ ≌_、流利地朗讀課文，背誦課文?！ ≡陂喿x中積累語(yǔ)言，感受春天大自然的美麗。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：朗讀課文，背誦課文。正確認(rèn)讀“會(huì)認(rèn)”的字和正確書(shū)寫(xiě)“會(huì)寫(xiě)”的字?！ ‰y點(diǎn)：從誦讀中感受春天大自然的美麗景色?！ 窘叹邷?zhǔn)備】 電腦課件或圖片?！ 窘虒W(xué)時(shí)間】 兩課時(shí)?！ 窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】 第一課時(shí) 一、設(shè)置情景，引入課題 看圖說(shuō)話?！ ∑聊伙@示（或圖片展示）：山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、和風(fēng)細(xì)雨的春景?？戳诉@幅圖，你有什么感覺(jué)、你能用自己的話描述一下嗎、 引入課題?！ ∵@么美麗的景色是什么季節(jié)、這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第1課《山青青》。 齊讀課題。看到課題，你有什么感興趣的問(wèn)題想提出來(lái)嗎、 二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音 自由讀課文，邊讀邊用筆畫(huà)出生字詞，多讀幾次。如果遇到不會(huì)讀的字也可以用筆畫(huà)出來(lái)，然后虛心向同學(xué)請(qǐng)教或者請(qǐng)拼音朋友幫忙，再多讀幾次?！ ⊥阑ハ嗾J(rèn)讀畫(huà)出來(lái)的詞語(yǔ)，認(rèn)真聽(tīng)對(duì)方讀，互相糾正錯(cuò)音。 指名讀生字詞。齊讀，開(kāi)火車(chē)
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