葡萄小班美術教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:42 本頁面
【文章內容簡介】 萄的外形及色彩變化，嘗試用疊印的方法表現葡萄的晶瑩水潤?！ ∧苡谜趽醯姆椒ū憩F一大串葡萄的樣子?！ ”３至己玫腵操作習慣，能與同伴友好合作、共同使用操作材?！ 』顒訙蕚洌骸 ∑咸褜嵨锘驁D片?！ ∷酃P，顏料（紫色、白色、藍色、黃色），作業(yè)紙，調色盤，抹布，桌布?！ 』顒舆^程： 出示不同品種的葡萄，引導幼兒觀察、講述葡萄的外形和色彩?！ 〗處煟浩咸咽鞘裁礃幼拥模渴鞘裁搭伾?？一串葡萄是什么樣的？ 欣賞葡萄圖片，討論運用疊印的方法表現水靈靈的葡萄?！ 〗處煟嚎戳诉@些葡萄？你有什么感覺？除了紫色葡萄還有什么顏色的葡萄？ （綠色）這些葡萄新鮮嗎？你是怎么看出來的？ （水靈靈的）你知道怎樣表現水靈靈的葡萄嗎？ 教師示范用疊印的方法表現水靈靈的葡萄?！ 〗處煟鹤屑毧纯矗蠋熓怯檬裁捶椒ū憩F水靈靈的葡萄的？ （在涂有顏色的葡萄上點涂一些顏色，然后再印一次）白色涂多少合適？ （一點點） 幼兒創(chuàng)作，教師指導?！ 。?）教師：一串葡萄怎么畫？怎么表現很多顆葡萄擠在一起的感覺？ （用遮擋的方法） （2）重點：一串葡萄的樣子和水靈靈的色彩?！ 。?）難點：學習疊印的方法?！ ∫c提示： 本次活動重點是學習用疊印的方法表現葡萄水靈靈的樣子。這樣酌方法需要教師的示范講解。第二次疊加上去的顏色不需要太多、太滿，稍稍一些即可，這樣印出來似有似無的感覺比較好?！ ≌故居變鹤髌罚龑в變合嗷ピu價?！ 〗處煟耗闶窃趺从茂B印的方法表現水靈靈的葡萄的？你在面一串葡萄的時候遇到了什么問題？ 【評析】 由于幼兒空間概念的限制，對于一串葡萄的表現會有一定閑難，有的葡萄會越砌越??？如果遇到這樣的問題，教師不要著急，可以用情景化的語言指導，例如“大大的葡萄才好吃哦！”。葡萄小班美術教案5 【活動目標】 認識紫色，并能用油畫棒為葡萄均勻的涂色?！ ≈榔咸咽悄膫€季節(jié)成熟的?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣?！ 净顒又攸c】 知道葡萄是哪個季節(jié)成熟的，并給葡萄涂色?！ 净顒与y點】 用油畫棒為葡萄均勻的涂色，不出邊，不留白?！ 净顒訙蕚洹俊 ∑咸褕D片（一面有顏色一面沒顏色），畫好葡萄的紙，油畫棒（每人一份）。 【活動過程】 ?。ㄒ唬?。 師：今天呀，我們班來了一位小客人。是誰呢？現在，就請它們出來和大家見見面?！ 〗處煶鍪酒咸训膱D片（沒涂顏色的一面），并引導幼兒說出是什么水果？ 師：這是什么??？小朋友認識嗎？ 幼：認識，是葡萄?！ ∮變夯顒樱罕?
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