葡萄小班美術(shù)教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 萄的外形及色彩變化，嘗試用疊印的方法表現(xiàn)葡萄的晶瑩水潤?！ ∧苡谜趽醯姆椒ū憩F(xiàn)一大串葡萄的樣子?！ ”３至己玫腵操作習(xí)慣，能與同伴友好合作、共同使用操作材?！ 』顒訙?zhǔn)備： 葡萄實物或圖片?！ ∷酃P，顏料（紫色、白色、藍色、黃色），作業(yè)紙，調(diào)色盤，抹布，桌布。 活動過程： 出示不同品種的葡萄，引導(dǎo)幼兒觀察、講述葡萄的外形和色彩?！ 〗處煟浩咸咽鞘裁礃幼拥模渴鞘裁搭伾?？一串葡萄是什么樣的？ 欣賞葡萄圖片，討論運用疊印的方法表現(xiàn)水靈靈的葡萄?！ 〗處煟嚎戳诉@些葡萄？你有什么感覺？除了紫色葡萄還有什么顏色的葡萄？ （綠色）這些葡萄新鮮嗎？你是怎么看出來的？ （水靈靈的）你知道怎樣表現(xiàn)水靈靈的葡萄嗎？ 教師示范用疊印的方法表現(xiàn)水靈靈的葡萄?！ 〗處煟鹤屑毧纯矗蠋熓怯檬裁捶椒ū憩F(xiàn)水靈靈的葡萄的？ （在涂有顏色的葡萄上點涂一些顏色，然后再印一次）白色涂多少合適？ （一點點） 幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)?！ 。?）教師：一串葡萄怎么畫？怎么表現(xiàn)很多顆葡萄擠在一起的感覺？ （用遮擋的方法） ?。?）重點：一串葡萄的樣子和水靈靈的色彩?！ 。?）難點：學(xué)習(xí)疊印的方法?！ ∫c提示： 本次活動重點是學(xué)習(xí)用疊印的方法表現(xiàn)葡萄水靈靈的樣子。這樣酌方法需要教師的示范講解。第二次疊加上去的顏色不需要太多、太滿，稍稍一些即可，這樣印出來似有似無的感覺比較好?！ ≌故居變鹤髌罚龑?dǎo)幼兒相互評價。 教師：你是怎么用疊印的方法表現(xiàn)水靈靈的葡萄的？你在面一串葡萄的時候遇到了什么問題？ 【評析】 由于幼兒空間概念的限制，對于一串葡萄的表現(xiàn)會有一定閑難，有的葡萄會越砌越?。咳绻龅竭@樣的問題，教師不要著急，可以用情景化的語言指導(dǎo)，例如“大大的葡萄才好吃哦！”。葡萄小班美術(shù)教案5 【活動目標(biāo)】 認(rèn)識紫色，并能用油畫棒為葡萄均勻的涂色。 知道葡萄是哪個季節(jié)成熟的?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣?！ 净顒又攸c】 知道葡萄是哪個季節(jié)成熟的，并給葡萄涂色?！ 净顒与y點】 用油畫棒為葡萄均勻的涂色，不出邊，不留白?！ 净顒訙?zhǔn)備】 葡萄圖片（一面有顏色一面沒顏色），畫好葡萄的紙，油畫棒（每人一份）?！ 净顒舆^程】 （一）導(dǎo)入?！ 煟航裉煅?，我們班來了一位小客人。是誰呢？現(xiàn)在，就請它們出來和大家見見面?！ 〗處煶鍪酒咸训膱D片（沒涂顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果？ 師：這是什么??？小朋友認(rèn)識嗎？ 幼：認(rèn)識，是葡萄。 幼兒活動：本
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