葡萄小班美術(shù)教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 萄的外形及色彩變化，嘗試用疊印的方法表現(xiàn)葡萄的晶瑩水潤?！ ∧苡谜趽醯姆椒ū憩F(xiàn)一大串葡萄的樣子?！ ”３至己玫腵操作習(xí)慣，能與同伴友好合作、共同使用操作材?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 葡萄實(shí)物或圖片?！ ∷酃P，顏料（紫色、白色、藍(lán)色、黃色），作業(yè)紙，調(diào)色盤，抹布，桌布?！ 』顒?dòng)過程： 出示不同品種的葡萄，引導(dǎo)幼兒觀察、講述葡萄的外形和色彩?！ 〗處煟浩咸咽鞘裁礃幼拥模渴鞘裁搭伾?？一串葡萄是什么樣的？ 欣賞葡萄圖片，討論運(yùn)用疊印的方法表現(xiàn)水靈靈的葡萄?！ 〗處煟嚎戳诉@些葡萄？你有什么感覺？除了紫色葡萄還有什么顏色的葡萄？ （綠色）這些葡萄新鮮嗎？你是怎么看出來的？ （水靈靈的）你知道怎樣表現(xiàn)水靈靈的葡萄嗎？ 教師示范用疊印的方法表現(xiàn)水靈靈的葡萄。 教師：仔細(xì)看看，老師是用什么方法表現(xiàn)水靈靈的葡萄的？ （在涂有顏色的葡萄上點(diǎn)涂一些顏色，然后再印一次）白色涂多少合適？ （一點(diǎn)點(diǎn)） 幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)?！ 。?）教師：一串葡萄怎么畫？怎么表現(xiàn)很多顆葡萄擠在一起的感覺？ （用遮擋的方法） ?。?）重點(diǎn)：一串葡萄的樣子和水靈靈的色彩?！ 。?）難點(diǎn)：學(xué)習(xí)疊印的方法?！ ∫c(diǎn)提示： 本次活動(dòng)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)用疊印的方法表現(xiàn)葡萄水靈靈的樣子。這樣酌方法需要教師的示范講解。第二次疊加上去的顏色不需要太多、太滿，稍稍一些即可，這樣印出來似有似無的感覺比較好?！ ≌故居變鹤髌?，引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)。 教師：你是怎么用疊印的方法表現(xiàn)水靈靈的葡萄的？你在面一串葡萄的時(shí)候遇到了什么問題？ 【評(píng)析】 由于幼兒空間概念的限制，對(duì)于一串葡萄的表現(xiàn)會(huì)有一定閑難，有的葡萄會(huì)越砌越?。咳绻龅竭@樣的問題，教師不要著急，可以用情景化的語言指導(dǎo)，例如“大大的葡萄才好吃哦！”。葡萄小班美術(shù)教案5 【活動(dòng)目標(biāo)】 認(rèn)識(shí)紫色，并能用油畫棒為葡萄均勻的涂色?！ ≈榔咸咽悄膫€(gè)季節(jié)成熟的?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。 引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣?！ 净顒?dòng)重點(diǎn)】 知道葡萄是哪個(gè)季節(jié)成熟的，并給葡萄涂色?！ 净顒?dòng)難點(diǎn)】 用油畫棒為葡萄均勻的涂色，不出邊，不留白?！ 净顒?dòng)準(zhǔn)備】 葡萄圖片（一面有顏色一面沒顏色），畫好葡萄的紙，油畫棒（每人一份）?！ 净顒?dòng)過程】 （一）導(dǎo)入?！ 煟航裉煅剑覀儼鄟砹艘晃恍】腿?。是誰呢？現(xiàn)在，就請(qǐng)它們出來和大家見見面。 教師出示葡萄的圖片（沒涂顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果？ 師：這是什么啊？小朋友認(rèn)識(shí)嗎？ 幼：認(rèn)識(shí)，是葡萄?！ ∮變夯顒?dòng)：本
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1