蘇科版九年級物理教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 四、計算題 1地震波是一種由地震震源發(fā)出，、次波和表面波，縱向震動的地震波稱為主波，主波的傳播速度是6km/s，次波傳播的速度是4km/，則該地震波主波比次波早多長時間傳到我市? ，： TAXI 車費發(fā)票 日期020528 上車10∶00 下車10∶05 (1)出租車行駛的時間. (2)出租車行駛的速度. ,由圖像你可以得到哪些信息? 信息1:他們兩個人是同時開始運動的. 信息2: 信息3: 試在一張圖中畫出兩人的速度圖像 蘇科版九年級物理教案3 滑輪(第一課時) (一)學習目標 知識與技能目標 (1)認識定滑輪和動滑輪 (2)知道簡單機械的一些應用 過程和方法目標 (1)通過觀察和實驗，了解定滑輪和動滑輪的結(jié)構(gòu) (2)通過探究，了解定滑輪和動滑輪的特點?！ ∏楦?、態(tài)度與價值觀目標 通過了解簡單機械的應用，初步認識科學技術對人類社會發(fā)展的作用。 (二)教學重難點 重點：認識定滑輪和動滑輪的結(jié)構(gòu)、特點及作用 難點：正確引導學生進行探究實驗 (三)教學準備 定滑輪、動滑輪、鉤碼、細繩、測力計、鐵架臺、刻度尺?！ ?四)教學過程 一、總述 學好本節(jié)應注重實驗。通過自己的探究活動，體會各種簡單機械的特點。在探究活動之前，先畫出簡單機械的草圖，用自己的知識和經(jīng)驗去分析會有什么結(jié)果，然后再用實驗驗證。如果有出入要去認真分析原因，必要時請老師參與。例如，探究定滑輪的特點時，先畫草圖、再分析：一根繩子，通過定滑輪轉(zhuǎn)了一彎，估計不能省力，但明顯能改變力的方向，然后實際做做看。做后我們發(fā)現(xiàn)實際情況與分析有出入，想想是什么原因?(是實驗誤差還是分析有問題)找出原因就是提高了自己。 二、引入 讓同學們觀看書上的漫畫。問：為什么瘦子卻拉不住這個物體? 三、定滑輪和動滑輪 介紹滑輪 周邊有槽，能繞軸轉(zhuǎn)動的輪子?！ ≌垖W生用滑輪把鉤碼提升到一定的高度。(學生自由組裝) 這個時候?qū)W生應該會出現(xiàn)不同的方法。在學生實驗完成后，選取不同的類型放在講臺上進行講解?！ ?1)定滑輪：提升物體時滑輪不隨物體一起移動。 (2)動滑輪：提升物體時滑輪隨物體一起移動?！ √骄浚憾ɑ喤c動滑輪的特點 學生自己動手探究，明確探究目的， 設計數(shù)據(jù)表格，通過分析得出結(jié)論?！ ∪缬覉D，在學生自己探究時，引導是非常 重要的，強調(diào)學生在提升物體時一定要勻速 移動?！ 》治觯憾ɑ啿荒苁×Γ芨淖兞Φ姆较?。 動滑輪不能改變力的方向，但能省一半力?！ 踊喸谑×Φ耐瑫r，卻費了一倍的距離?！ 〈藭r，教師可以根據(jù)情況，用杠桿的知識分析一下，定滑輪、動滑輪的特點?！ ×硗猓涸谔骄窟^程中，由于滑輪本身有重力，和繩子有摩擦，結(jié)果可能不太一樣，教師應交待清楚。并提出在動滑輪中：F=G物+G動2 四、滑輪組 動滑輪可以省力，卻不能改變力的方向。定滑輪能改變力的方向，卻不能省力。有什么辦法既能省力又能改變力的方向嗎?引入滑輪組?！ 踊喓投ɑ喗M合在一起就形成了滑輪組?！ ∽寣W生自己組裝，教師巡視指導。(要求既能省力又能改變力的方向) 再讓學生用測力計測量一下，歸納其特點： 使用滑輪組時，滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之一。 (五)小結(jié) (六)作業(yè) 動手動腦學物理 附：課后總結(jié) 第二節(jié)滑輪(第二課時) (一)學習目標 知識與技能目標 (1)知道輪軸和斜面也能省力 (2)鞏固簡單機械有關的知識 過程和方法目標 通過觀察和實驗，了解輪軸與斜面的結(jié)構(gòu) 情感、態(tài)度與價值觀目標 通過了解簡單機械的應用，初步認識科學技術對人類社會發(fā)展的作用?！ ?二)教學重難點 重點：認識定輪軸和斜面結(jié)構(gòu)、特點及作用 難點：正確引導學生進行分析 (三)教學準備 帶鉤的木塊、細繩、測力計、木板?！ ?四)教學過程 一、斜面 閱讀《科學世界》自己進行探究：斜面是不是真的省力? 通過實驗后，教師分析：FL=Gh。 即在高度一定時，斜面越長越省力。請學生舉例說明：盤山公路，我們騎自行車時上坡比較困難時就騎S形等?！ 《⑤嗇S 介紹書上的一些例子，說明人作用在輪上省力。(F1R=F2r) 三、練習 升旗的時候，我們看到旗手用力向下拉繩子，旗子就升上去了，這是因為旗桿頂端有一個。這個事例告訴我們，這種簡單機械能夠改變?！ ∪鐖D所示，當彈簧測力計A的讀數(shù)是5N時，彈簧測力計B的讀數(shù)是,這個事例告訴我們，這種簡單機械能夠。 我們生活中經(jīng)常使用的工具和見到的情景，分別屬于哪種簡單機械? a、用扳手擰上螺釘：。b、用改錐擰下螺釘：。 c、汽車走的盤山公路：。d、挑東西的
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