蘇教版語文五年級上冊復(fù)習(xí)材料(編輯修改稿)
2024-12-07 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作、道德四方面問一問自己，以此激勵(lì)和鞭策自己 。聽了陶校長的演講我懂得了健康是生命之本；學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉；工作能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力；道德是做人的根本。陶校長的演講充分體現(xiàn)了老一輩教育家對學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)。這是一篇演講稿。演講是指在群眾集會上或重大會議上就某個(gè)問題說明道理、發(fā)表見解的說話方式。演講的主要特點(diǎn)：真實(shí)性、鼓動(dòng)性。在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用所填的詞語寫一句話。（1）根本一壞，（即使）你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，（也）不會成為對社會有用的人。 即使困難再大，我們也要想辦法解決，絕不能向困難低頭。即使他真的做錯(cuò)了什么，你也不該用這么粗暴的態(tài)度對待他，畢竟他還小，不懂事，你可以和他好好說。（2）每個(gè)人（既要）講究“公德”，（也要）講究“私德”。 我們既要學(xué)好科學(xué)文化知識,也要重視道德的修養(yǎng)，學(xué)做真人。要想把作文寫好，既要多讀好文章，向書本學(xué)習(xí)，也要留心觀察周圍事物，在生活中積累材料。三、拓展提優(yōu)陶行知的名言。（1)捧著一顆心來，不帶半根草去。 (2)千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。（3）生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一。（4)我是行動(dòng)是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子（5）中國人，我愛中華國。中國現(xiàn)在不得了，將來一定了不得。關(guān)于學(xué)問的名言：有學(xué)問的人自有萬貫在腰間。（菲得洛斯）心靈中的黑暗必須用知識來驅(qū)除。（盧克萊修）關(guān)于勤學(xué)的名言警句：業(yè)精于勤，荒于嬉。 韓愈 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。顏真卿只要功夫深，鐵杵磨成針。關(guān)于健康的名言：（1）諺語：鐵不冶煉不成鋼,人不運(yùn)動(dòng)不健康 “人怕不動(dòng)，腦怕不用”、 “飯后散步，不進(jìn)藥鋪”（2）名言 健康是人生第一財(cái)富。 （美）愛默生只有身體好才能學(xué)習(xí)好、工作好，才能均衡地發(fā)展。 周恩來 關(guān)于品德名言：勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?劉備關(guān)于工作的名言人生是一個(gè)永不停息的工廠，那里沒有懶人的位置。工作吧！創(chuàng)造吧！羅曼羅蘭成語（1）表示人物意志堅(jiān)定的成語：鍥而不舍 堅(jiān)持不懈 堅(jiān)忍不拔 堅(jiān)定不移（2）表示做事專心認(rèn)真的成語：專心致志 全神貫注 一心一意 聚精會神 一絲不茍 精益求精 兢兢業(yè)業(yè)古詩三首一、課文點(diǎn)撥 《尋隱者不遇》這首詩的作者是（唐）代詩人（賈島）。詩歌記敘了（詩人前往山中尋訪隱者而沒有遇到）這件事。通過與童子的問答，體現(xiàn)了隱者（高潔）性格以及詩人對他的（仰慕之情）。（1）字詞解釋 尋：尋訪。 隱者：古代指不肯做官而隱居在山野之間的人。 不遇：沒有見到。 童子：小
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