蘇教版20xx二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 直條的高矮一眼看出喜歡什么節(jié)目的人最多、最少。我們來數(shù)一數(shù)各涂了幾格) 師：這邊上有哪些數(shù)?這些數(shù)告訴我們什么?我們一起來數(shù)一數(shù)喜歡看的人數(shù)《喜羊羊和灰太狼》。師：從統(tǒng)計(jì)圖里你還知道什么? 生2：喜歡《海綿寶寶》的小朋友有8人 師：(我們來數(shù)一數(shù))誰還有補(bǔ)充嗎? 生3：喜歡《海綿寶寶》的人數(shù)和喜歡《貓和老鼠》的人數(shù)一樣多 師：你是怎么知道喜歡《海綿寶寶》的人數(shù)和喜歡《貓和老鼠》的人數(shù)一樣多的? 生3：它們都是8人， 師：我們還可以從它們的高度上看出它們是一樣高的。你還會(huì)去比較想法跟別人不一樣，誰還能像他這樣去比較它們之間的關(guān)系呢? 生4：喜歡比——多或少幾人，一共有幾人? 師：你是怎么知道的? 預(yù)測(cè)：根據(jù)這個(gè)調(diào)查結(jié)果，你認(rèn)為電視臺(tái)的叔叔阿姨在六一兒童節(jié)會(huì)播放什么動(dòng)畫片當(dāng)作節(jié)日禮物送給大家呢?為什么? 過度：電視臺(tái)的叔叔阿姨的想法也跟我們小朋友一樣，會(huì)在六一兒童節(jié)那天為我們送上節(jié)日禮物，大家高興嗎? (二)認(rèn)讀橫向統(tǒng)計(jì)圖 過渡：六一兒童節(jié)我們不僅能收到電視臺(tái)叔叔阿姨的禮物，我們學(xué)校也要為大家慶祝節(jié)日，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一些體育活動(dòng)，由于學(xué)校學(xué)生有1000多個(gè)受場(chǎng)地限制，學(xué)校要求每個(gè)班只選一個(gè)體育項(xiàng)目，請(qǐng)你從下面四個(gè)體育項(xiàng)目中選一個(gè)喜歡的，想好舉手 生成統(tǒng)計(jì)表 指名不同學(xué)生回答，意見產(chǎn)生分歧 師：要決定到底舉行什么活動(dòng)怎么辦? 生：數(shù)一數(shù)，統(tǒng)計(jì) 生成統(tǒng)計(jì)表 制作統(tǒng)計(jì)圖： 師：根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)表我們能不能制成統(tǒng)計(jì)圖呢?怎么制作? 生：在踢毽子那里畫6格 師：怎么畫?為了能讓大家一眼看出6格我們可以想個(gè)什么辦法?一般把數(shù)字寫在下面 師：再怎么畫?為了區(qū)別不同的項(xiàng)目，我們可以選擇不同的顏色。 讀統(tǒng)計(jì)圖： 師：在這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中，你又知道了哪些信息? 預(yù)測(cè)：根據(jù)這副統(tǒng)計(jì)圖，你認(rèn)為我們班組織哪項(xiàng)活動(dòng)小朋友們的歡迎?為什么?(那么我們班就決定組織跳繩活動(dòng)) 比較兩幅統(tǒng)計(jì)圖的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)： 相同點(diǎn)：都用直條表示人數(shù)，一格都表示一個(gè)人，都用不同的顏色 不同點(diǎn)：橫、豎不同，說一說橫豎都表示什么?！ ?三)體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的全過程 過渡：有那么多的人要為我們慶祝節(jié)日，我們要精神飽滿的玩一天，要有精神就要有充足的睡眠時(shí)間，剛才我們都計(jì)算出了自已每天的睡眠時(shí)間我們把它做成一個(gè)統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖
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