精選教學(xué)計(jì)劃四篇(編輯修改稿)
2025-12-07 01:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?。?）經(jīng)歷探索運(yùn)算方法的過(guò)程，體驗(yàn)算法多樣化?！ 。?）把加減運(yùn)算的學(xué)習(xí)與解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 ?。?）在豐富多彩的活動(dòng)中，保證基本的運(yùn)算技能。 ?。ǘ┰诳臻g與圖形的學(xué)習(xí)中，注重通過(guò)操作活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的空間觀念?！ 。?）在實(shí)際觀察物體的活動(dòng)中，體會(huì)從不同方向觀察同一物體所看到的圖形可能不同?！ 。?）在測(cè)量活動(dòng)中，體會(huì)統(tǒng)一測(cè)量單位的必要性，理解常用的長(zhǎng)度單位?！ 。?）在從立體到平面的活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形，正方形，三角形，圓等平面圖形，經(jīng)歷從具體情境中抽象出平面圖形的過(guò)程。 ?。?）在操作，思考和交流中，積累有關(guān)圖形的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念?！ 。ㄈ┰趯W(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的過(guò)程中，注重通過(guò)調(diào)查活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念。 ?。ㄋ模┰谡砼c復(fù)習(xí)中，注重發(fā)展學(xué)生回顧與反思的意識(shí)。 四、教學(xué)措施 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣。 讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 引導(dǎo)學(xué)生思考，并與同伴進(jìn)行合作交流?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生初步的提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力?！ ?chuàng)造性地使用教材?！ ∥濉⒔虒W(xué)進(jìn)度安排： 生活中的數(shù)..............................5課時(shí) 觀察與測(cè)量..............................4課時(shí) 加與減（一）...........................10課時(shí) 有趣的圖形..............................8課時(shí) 加與減（二）...........................15課時(shí) 購(gòu)物.......................................5課時(shí) 加與減（三）...........................6課時(shí) 統(tǒng)計(jì).......................................3課時(shí) 總復(fù)習(xí)....................................4課時(shí)教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、[教學(xué)對(duì)象] : 全體聲樂(lè)學(xué)生 二、[教學(xué)目標(biāo)] : 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)歌唱的喜愛(ài)?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力和鑒賞能力。能做到有感情的歌唱?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生能用科學(xué)的發(fā)聲方法演唱歌曲。并能很好的保護(hù)嗓子?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)譜和處理歌曲情感的能力。自己能很好的演繹歌曲?！ ∪?、[教學(xué)重點(diǎn)]:培養(yǎng)少兒歌唱的姿勢(shì)、呼吸、發(fā)聲、吐字歸韻、音準(zhǔn)協(xié)調(diào)聲音的能力及歌曲情感的處理?！ ∷摹教學(xué)難點(diǎn)]:聲音的放松，能自如的把握氣息，掌握頭聲和各個(gè)腔體共鳴的運(yùn)用。 五、[教學(xué)內(nèi)容] 發(fā)聲訓(xùn)練: 1. 哼鳴練習(xí) 5 4 3 2 | 1 — || 1 3 5 3 | 1 — || M____________ M (u) __________ 2. 打嘟嚕練習(xí)1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 — || 嘟_____________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 1 | 2 1 7 6 5 4 3 2 | 1 — || 嘟_______________________________________ 3. 母音練習(xí) 1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 — || mi ___ ma ____ mi___ 不同的音的走向要求呼吸的
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