【文章內(nèi)容簡介】 同的教學(xué)目標(biāo)與要求?！　∷摹⒔虒W(xué)任務(wù)和目標(biāo)：　　八年級下冊歷史教學(xué)，力求向?qū)W生傳授中國現(xiàn)代歷史基礎(chǔ)知識，基本線索，讓學(xué)生理解重要的歷史概念，歷史事件及涉及的重要?dú)v史人物的歷史功績，了解現(xiàn)代中國基本國情，認(rèn)識新中國的建國史、探索史、發(fā)展史、外交史，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和開拓精神。　　繼續(xù)傳授運(yùn)用辨證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史人物，歷史事件和歷史現(xiàn)象，學(xué)會(huì)歸納整合歷史知識，學(xué)會(huì)從眾多歷史事物的發(fā)展過程中揭示歷史規(guī)律，開啟聯(lián)想和想象，自主探究，從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)?！　⊥ㄟ^中國現(xiàn)代愛國史實(shí)，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義傳統(tǒng)教育，社會(huì)主義國情教育，領(lǐng)袖人物的開拓教育，民族團(tuán)結(jié)教育，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，具有創(chuàng)新和開拓才能，掌握為祖國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量的本領(lǐng)。　　五、具體措施　　本學(xué)期繼續(xù)以打造高效課堂，提高教學(xué)效率為己任，努力提高教學(xué)質(zhì)量和增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)、思想、培養(yǎng)能力，按質(zhì)按量完成教學(xué)教育任務(wù)，使學(xué)生掌握中國現(xiàn)代時(shí)期的的歷史?！　≈攸c(diǎn)學(xué)習(xí)前五個(gè)單元的內(nèi)容，為中考打好基礎(chǔ)。第六單元和第七單元不是中考內(nèi)容，讓學(xué)生了解即可?！　≌J(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材、教參。認(rèn)真?zhèn)湔n。精心設(shè)計(jì)每一個(gè)導(dǎo)學(xué)案，上好每一堂課。耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教書育人?！　∫赞D(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，注重學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的過程和方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生通過獨(dú)立思考和交流合作學(xué)習(xí)歷史，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決歷史問題的能力，養(yǎng)成探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！　》e極探索多種教學(xué)途徑，組織豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，充分開發(fā)和利用課程教育資源。　　積極組織開展教研活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論，搞課題研究，積極撰寫論文，提高教學(xué)理論水平和教研能力。　　優(yōu)化課堂教學(xué)。嚴(yán)抓紀(jì)律，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人?！　×⒔虒W(xué)資源的開發(fā)：　　利用學(xué)校圖書室、網(wǎng)絡(luò)及其它媒體開發(fā)教學(xué)資源，相關(guān)歷史背景資料、影片等播放給學(xué)生觀看，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對歷史資料的理解?！　∑?、教學(xué)進(jìn)度表　　周次 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容　　1 第一、二課　　2 第三課及單元復(fù)習(xí)測驗(yàn)　　3 第四、五課　　4 第六、七課　　5 第八、九課　　6 第十、十一課　　7 — 第十二、十三課　　8 — 期中考試　　9 — 期中試卷分析　　10 第十四、十五課　　11 — 第十六、十七課　　12 — 單元總結(jié)測驗(yàn)　　13 — 第十八、十九課　　14 第二十、二十一課　　15 單元復(fù)習(xí)測驗(yàn)　　16 單元復(fù)習(xí)測驗(yàn)　　17 — 單元復(fù)習(xí)測驗(yàn)　　18 — 期末復(fù)習(xí)　　19 — 期末考試教學(xué)計(jì)劃 篇5　　目標(biāo)　　正確、流利、有感情地朗讀課文?！　W(xué)會(huì)本課四個(gè)生字，掌握一個(gè)新的偏旁，并正確美觀地書寫?！　×私庑⌒苁窃鯓诱业脚笥训?，知道“這兒”好在哪里，教育學(xué)生從小要懂得保護(hù)環(huán)境?！　∨囵B(yǎng)愛護(hù)大自然的美德，表達(dá)創(chuàng)造美好生活環(huán)境的美好愿望?！　〗虒W(xué)　　重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：識字寫字?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：了解小熊是怎樣找到朋友的，知道“這兒”好在哪里，教育學(xué)生從小要懂得保護(hù)環(huán)境?！　☆A(yù)習(xí)作業(yè)　　讀熟課文?！　〔豢瓷帜苷_書空?！　∠胂胄⌒芎髞頌槭裁凑业胶门笥蚜?？　　學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 學(xué) 策 略調(diào)整與反思　　一、導(dǎo)讀課文　　、五、六自然段，根據(jù)問題，自學(xué)課文?！　。纸巧w驗(yàn)朗讀表演，由學(xué)生來評一評哪一組表演得最好?！　。簽槭裁催@兒真好？　　二、創(chuàng)作動(dòng)畫，激發(fā)情感　　，一邊聽錄音故事，一邊在腦子里想象畫面?！　?，認(rèn)真進(jìn)行創(chuàng)作，有的貼圖畫，有的在圖上用彩筆涂涂畫畫，融入自己的個(gè)性的想象創(chuàng)作?！　　！　??！　?，發(fā)表意見。被評比出的最佳小畫家介紹自己小組為什么要這樣創(chuàng)作。　　，也可以同桌互練，然后展示自己的朗讀水平，同時(shí)老師指導(dǎo)，學(xué)生聽評?！　∪?、拓展練習(xí)　　1．自由發(fā)言?！　。接?，說出好的辦法。　　四、教學(xué)生字　　，記憶生字筆順?！　　！　。贸鲎詈玫挠洃浬值姆椒?。　　。　　，描紅，仿影，臨寫?！　　！　∥?、本課小結(jié)　　1．還記得上節(jié)課小熊的故事嗎？你們知道后來怎么樣了嗎?讓我們一起去看看吧?！　?、五、六自然段?！　〕鍪締栴}：　　（1）是誰第一個(gè)與小熊做鄰居的?　　(2)后來都來了哪些小動(dòng)物？　?。?）小熊的心情如何啊？　?。簽槭裁葱▲B、小鹿、小猴它們都說這兒真好？　　。今天我們一起來把發(fā)生在小熊身上的故事畫成動(dòng)畫片，演給大家看，好嗎？（多媒體播放課文朗讀錄音）　　，共同創(chuàng)作這部動(dòng)畫片。老師這里準(zhǔn)備了許多用來貼畫的小圖片，小朋友們需要什么就到老師這里來拿。如果你還想到什么新東西，也可以用彩筆畫在圖上。比比看誰想得最棒。老師發(fā)給各組畫有荒島背景的畫，并準(zhǔn)備各種圖片素材?！　?，將有代表性的學(xué)生作品貼在黑板上?！　。俊　??！　?，愿意展示一下自己嗎?教學(xué)計(jì)劃 篇6　　一、學(xué)生基本情況分析：　　小學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識也就稍弱，因而會(huì)受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識。本學(xué)期安全教育工作的重點(diǎn)主要在培養(yǎng)學(xué)生自我控制能力方面?！　《⒈緦W(xué)期教育內(nèi)容的安排:　　本學(xué)期安全教育主要完成以下內(nèi)容：　　開學(xué)初結(jié)合學(xué)生的各種不安全舉動(dòng)進(jìn)行相關(guān)教育，改掉學(xué)生不安全的行為習(xí)慣。 (文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道201209)　　消防安全教育：結(jié)合重大火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，向?qū)W生開展用火安全教育及火災(zāi)中的報(bào)警、逃生等知識。　　傳染病的預(yù)防教育：教會(huì)學(xué)生識別一些常見的傳染病癥狀及傳播途徑，并教給學(xué)生一些常見的預(yù)防方法?！　〗煌ò踩逃航探o學(xué)生一些交通安全常識及一些常見的交通安全標(biāo)志，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識?！　∮秒姲踩逃航探o學(xué)生一些有關(guān)電的知識，使學(xué)生學(xué)會(huì)在家中、校園內(nèi)安全使用一些常見的家用電器，同時(shí)教會(huì)學(xué)生最基本的防雷擊的知識?！　》滥缢逃航Y(jié)合夏天有學(xué)生下河游泳的現(xiàn)象，教會(huì)學(xué)生一些常用的防溺水的常識，并讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些溺水自救的方法?！　〖彝ド钪械陌踩逃航探o學(xué)生如何防止?fàn)C傷，如何預(yù)防上當(dāng)受騙以及如何預(yù)防煤氣中毒等常識?！　☆A(yù)防食物中毒教育：教會(huì)學(xué)生選擇在保質(zhì)期內(nèi)的食品，在選擇中注意識別食品中的“QS”標(biāo)志及生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期等。同時(shí)教育學(xué)生，是零食對人體的生長發(fā)育的影響和不隨意采食野生菌?！　⌒@內(nèi)的安全教育：教會(huì)學(xué)生一些校園中常見的安全常識，如何應(yīng)對校園內(nèi)的安全事故和突發(fā)事件?！　敉饣顒?dòng)中的安全常識：教會(huì)學(xué)生一些戶外活動(dòng)中的安全常識，如：體育運(yùn)動(dòng)安全、戶外活動(dòng)安全、農(nóng)活中的安全等?！　∪?、具體措施：　　組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校印發(fā)的有關(guān)安全教育的各種規(guī)章制度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性，并認(rèn)真煮好學(xué)