精選六年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃匯編5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 七、班級(jí)設(shè)施定期檢查。 及時(shí)上報(bào)?！ “?、做好安全評(píng)價(jià)教育?！ ?duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)，如定期評(píng)選，可以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。要做好班級(jí)各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè)，班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立辦主任的權(quán)威，不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓學(xué)生在一個(gè)良好的班級(jí)中健康地成長?！ ×昙?jí)安全教育教學(xué)工作計(jì)劃對(duì)于整個(gè)學(xué)期教學(xué)的進(jìn)行有指導(dǎo)作用，通過我們提供的小學(xué)教學(xué)計(jì)劃，可以使教學(xué)有序的進(jìn)行！六年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)生學(xué)習(xí)并腳單搖跳、單腳交換跳短繩等不同方法；掌握2—3種簡單的跳繩方法； 初步學(xué)習(xí)交叉跳、雙搖跳的技術(shù)方法；敢于在同伴的面前展示自己的練習(xí)成果； 從不同的渠道創(chuàng)設(shè)一些利用短繩進(jìn)行活動(dòng)的方法，能在學(xué)習(xí)和今后的生活中進(jìn)行鍛煉?！ ≌n次教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn) 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的教法與學(xué)法： 一、并腳或單腳交換跳短繩改進(jìn)動(dòng)作方法，提高速度，注意手腳的配合。 能用并腳或單腳交換跳等動(dòng)作進(jìn)行跳短繩練習(xí)； 用自己擅長的姿勢(shì)連續(xù)跳短繩1分鐘； 能與伙伴協(xié)作練習(xí)，找出問題，改進(jìn)動(dòng)作?！ 《?、學(xué)習(xí)交叉跳和雙搖跳短繩抖腕、搖繩要快，過繩協(xié)調(diào)，動(dòng)作連貫?！ ⊥绞诌M(jìn)行搖繩與腳跳配合的練習(xí)； 學(xué)會(huì)觀察，相互幫助，模仿同學(xué)的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)； 體驗(yàn)單個(gè)或幾個(gè)交叉跳、雙搖跳繩動(dòng)作； 3創(chuàng)設(shè)一些利用短繩的進(jìn)行活動(dòng)的方法學(xué)生創(chuàng)設(shè)的應(yīng)是以前我們沒練習(xí)過的動(dòng)作方法?！ 〗處焼l(fā)學(xué)生思考； 引導(dǎo)學(xué)生回憶、觀察； 學(xué)生相互商量、嘗試； 相互借鑒，不斷改進(jìn)?！ W(xué)生展示，小組評(píng)比?！ ∪?、課題跳繩學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)跳長繩的動(dòng)作方法，掌握進(jìn)、出繩的路線，會(huì)選擇起跳的時(shí)機(jī)和起跳地點(diǎn)； 能根據(jù)自己的水平合理選擇難度進(jìn)行練習(xí)，敢于向更快的速度挑戰(zhàn)； 發(fā)展學(xué)生的跳躍能力和身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)時(shí)間感和空間感以及學(xué)生勇于實(shí)踐、克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?！ ≌n次教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn) 四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的教法與學(xué)法 4進(jìn)、出長繩練習(xí)初步掌握進(jìn)、出長繩的時(shí)機(jī)：當(dāng)繩剛搖過胸前時(shí)，隨繩跑進(jìn)，跳完后貼著對(duì)面搖繩人快速跑出?！ ∧茈S節(jié)奏做跑進(jìn)跑出長繩的動(dòng)作； 觀察教師動(dòng)作，徒手模仿進(jìn)、出長繩的動(dòng)作； 隨口令節(jié)奏跑進(jìn)跳長繩； 通過游戲的練習(xí)，掌握進(jìn)繩的時(shí)機(jī)； 相互幫助，提高小組成績?！ ∥?、初步學(xué)習(xí)跳長繩能大膽地進(jìn)、出長繩，較準(zhǔn)確的判斷起跳的時(shí)機(jī)和選擇起跳點(diǎn)，能不間斷的跳長繩 用短繩進(jìn)行個(gè)別學(xué)生的指導(dǎo)練習(xí)； 隨繩落地的節(jié)奏，聽教師的提示“進(jìn)繩”、“跳”、“出繩”口令，進(jìn)行練習(xí)； 各小組根據(jù)本組同學(xué)的水平，選擇不同難度的練習(xí)； 接受教師的指導(dǎo)，改進(jìn)動(dòng)作；6
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