【文章內(nèi)容簡介】 筋：　　經(jīng)歷過交通擁擠么？什么感受？　　人們出行只要用到哪些交通工具？分析優(yōu)缺點(diǎn)。知道在哪種情況下選取哪種交通工具最合適　　三、交通擁堵以及改善的方法和建議?！　≡斐山煌〒矶碌脑颍骸　【徑饨煌〒矶碌姆椒ㄓ心男?？　　四、走出校園　　閱讀小資料：無車日　　調(diào)查公眾對(duì)交通問題的滿意度和認(rèn)識(shí)，寫出調(diào)查報(bào)告?！　…h(huán)境教育第9課我是環(huán)保小法官　　教學(xué)目標(biāo)：　　知道我國環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)有哪些?！　?duì)于身邊一些無視或違反環(huán)保法律法規(guī)的`行為，能做出判斷，知道該如何裁決，做環(huán)保小法官。　　用拍手歌、小快板、兒童劇等形式，宣傳保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī)知識(shí)。　　教學(xué)重點(diǎn)：　　了解我國制定的一些關(guān)于環(huán)保的法律法規(guī)知識(shí)，能自覺做環(huán)保的小法官?！　〗虒W(xué)時(shí)間：一課時(shí)　　教學(xué)過程：　　一、導(dǎo)入：　　我國把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國策，并頒布了一系列的環(huán)境保護(hù)的法律，一起來學(xué)習(xí)?！　《㈤_動(dòng)腦筋：　　為何要制定一系列保護(hù)環(huán)境的法律、法規(guī)？　　制定了哪些環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)？　　（1）環(huán)境保護(hù)法。　?。?）自然資源法　?。?）生態(tài)保護(hù)建設(shè)法　　（4）環(huán)境影響評(píng)價(jià)法　?。?）清潔生產(chǎn)促進(jìn)法　　……　　三、用法，做小法官　　尋找身邊無視或違反環(huán)保法律法規(guī)的行為？　　做小法官，對(duì)該事件應(yīng)如何裁決？　　四、走出校園：　　自編自演拍手歌、小快板、三句半等形式，宣傳環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)知識(shí)?！　…h(huán)境教育第10課生機(jī)盎然的農(nóng)村　　教學(xué)目標(biāo)：　　了解感受社會(huì)主義的和諧新農(nóng)村?！　≈涝撊绾谓ㄔO(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村以及建設(shè)目標(biāo)?！　〗虒W(xué)過程：　　一、導(dǎo)入　　過去的農(nóng)村是怎樣的？如今的農(nóng)村呢？從古今對(duì)比中，了解農(nóng)村的變化?！　《?、開動(dòng)腦筋：　　如今的鄉(xiāng)村是怎樣的情景？　　三、討論：如何建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村？　　四、閱讀小資料：社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)?！　∥濉⒔涣鬓r(nóng)民靠勤勞致富的實(shí)例。　　六、走出校園：　　和父母去鄉(xiāng)村旅游，感受一下生機(jī)盎然的新農(nóng)村?！　…h(huán)境教育第11課小區(qū)的變遷　　一、教學(xué)目標(biāo)　　了解小區(qū)的變化?！　×私馔昝谰幼⌒^(qū)的標(biāo)準(zhǔn)。　　二、教學(xué)過程　　走進(jìn)現(xiàn)代化的和諧小區(qū)?！　∮懻摗　。?）你所居住的小區(qū)有什么特色？　?。?）發(fā)生了哪些變化？還有哪些地方然令人不悅？　　齊心協(xié)力　　（1）你認(rèn)為完美的小區(qū)應(yīng)該是什么樣子的？　?。?）你的小區(qū)還有哪些地方需要改進(jìn)？　　走出校園　　對(duì)居住的小區(qū)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。　　環(huán)境教育第12課取之不盡的清潔能源　　一、教學(xué)目標(biāo)　　了解什么是清潔能源，了解我國的能源消耗情況。　　清潔能源的應(yīng)用情況，如何開發(fā)新的清潔能源?！　《?、教學(xué)過程　　你消費(fèi)的能源有哪些？這些能源的開發(fā)和利用會(huì)帶來哪些資源環(huán)境問題？　　從我國的能源消費(fèi)情況你體會(huì)到什么？　　什么是清潔能源？清潔能源可用于哪些方面？　　走出校園：　　查閱資料，了解山東的風(fēng)力發(fā)電。　　三、小資料清潔能源　　清潔能源是不排放污染物的能源，包括核能和“可再生能源”，可再生能源是指原材料可以再生的能源，如水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽能、生物能（沼氣）、海潮能等，可再生能源不存在能源耗竭的可能，因此日益受到許多國家的重視，尤其是能源短缺的國家。　　太陽能清潔能源：　　光與熱的轉(zhuǎn)換。如太陽能熱水器、太陽能灶等?！　」馀c電的轉(zhuǎn)換，如太陽能電池板、太陽能車、船等。太陽能清潔能源是將太陽的光能轉(zhuǎn)換成為其他形式的熱能、電能、化學(xué)能，能源轉(zhuǎn)換過程中不產(chǎn)生其他有害的氣體或固體廢料，是一種環(huán)保、安全、無污染的新型能源?！　『Ｑ竽堋　『Ｑ竽苤敢栏皆诤Ｋ械目稍偕茉?，海洋通過各種物理過程接收、儲(chǔ)存和散發(fā)能量，這些能量以潮汐、波浪、溫度差、鹽度梯度、海流等形式存在于海洋之中?！　〕毕懿ɡ四芎Ｋ疁夭钅茺}差能海流能　　環(huán)境教育第13課色彩斑斕的自然界　　一、教學(xué)目標(biāo)　　了解自然界五顏六色的原因。　　了解保護(hù)色的知識(shí)　　了解色彩與心理活動(dòng)的變化?！　《?、教學(xué)過程　　開動(dòng)腦筋　　自然界有哪些顏色？自然界的景物為什么是五顏六色的？　　實(shí)踐天地　　通過實(shí)踐，知道太陽關(guān)的組成?！　×私獗Ｗo(hù)色的有關(guān)知識(shí)　　哪些動(dòng)物和它的生活環(huán)境顏色相似？　　探究園地：　　周圍的環(huán)境中某些色彩發(fā)生了變化？選擇一種變化，探究其原因?！　∽叱鲂@　　查閱相關(guān)信息，說說顏色與心情的關(guān)系。　　環(huán)境教育第14課融入自然的生態(tài)住宅　　一教學(xué)目標(biāo)　　了解什么是生態(tài)住宅，生態(tài)住宅的特點(diǎn)?！　?duì)比自己的住宅，分析差距。設(shè)計(jì)心目中的生態(tài)住宅。　　三、教學(xué)過程　　開動(dòng)腦筋　　向大家介紹自己的住宅，說說自己喜歡的地方，為什么?！　乘浴　。?）什么是生態(tài)住宅？　?。?）生態(tài)住宅的特點(diǎn)?！　〕了寄搿　?duì)比自己的住宅，想想哪些地方符合生態(tài)住宅的要求，哪些地方存在差距、　　展開想象，設(shè)計(jì)心中的神態(tài)住宅。　　環(huán)境教育第15課向海洋索取淡水　　一、教學(xué)目標(biāo)　　了解海水是如何變成淡水的。了解海水變成淡水的方法?！　×私夂Ｋ€未普及的原因?！　《?、教學(xué)過程　　了解地球淡水資源情況，知道海水分布情況?！　?shí)踐天地　　通過實(shí)驗(yàn)，了解海水是如何變成淡水的。　　了解海水淡化的方法?！　↓R心協(xié)力如何制止旅游中的不文明行為？　　（1.）在景區(qū)顯著位置設(shè)立提示牌,.　?。?.）建議在景區(qū)安裝攝相頭,對(duì)污染環(huán)境、破壞旅游設(shè)施等等不文明行為者拍照，公布在景區(qū)顯著位置?！　。?）.對(duì)各個(gè)旅行社提高要求,誰的客戶誰管好,出現(xiàn)不文明行為可以對(duì)旅行社進(jìn)行處罰.　　（4）.對(duì)散客建立旅游素質(zhì)數(shù)據(jù)庫,對(duì)其以后的旅游中,不得享受優(yōu)惠房價(jià),團(tuán)費(fèi)等.　　走出校園　　宣傳文明行為，做一次“扮靚秀美山川”的義務(wù)勞動(dòng)?！　…h(huán)境教育第16課地球能養(yǎng)活多少人　　一、教學(xué)目標(biāo)　　知道地球上人口分布情況。從世界人口增長圖例，分析人口增長情況?！　×私庖恍p緩人口增長的措施，了解人口與資源問題?！　《?、教學(xué)過程　　開動(dòng)腦筋：　　世界上有多少人？中國有多少人？　　探究園地：　　分析世界人口增長圖例，說說發(fā)現(xiàn)的問題。　　暢所欲言　　分析中國人口增長折線圖，說說存在的問題?！　∮懻摐p緩人口增長的措施?！　↓R心協(xié)力　　人口與環(huán)境：　　一是人口數(shù)量增加，對(duì)資源的需求量必然增大，人口數(shù)量增長給資源帶來的壓力是對(duì)其環(huán)境產(chǎn)生的最基本影響?！　《前殡S著人口數(shù)量增加，人口的分布也越來越集中于城市，人民生活水平提高，人均消費(fèi)水平上升，使生活排污劇增。有資料表明，城市人口的人均生活排污量大大高于鄉(xiāng)村，如果這些排污不能得到妥善處理，就會(huì)造成環(huán)境污染。這是人口數(shù)量增多，從生活方面對(duì)環(huán)境可能造成的影響?！　∪前殡S著人口數(shù)量增長，人類的生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大當(dāng)然要帶來更多的廢棄物，處理不當(dāng)也會(huì)造成環(huán)境污染。我們雖然沒有理由把人口數(shù)量增長完全等同于生產(chǎn)活動(dòng)擴(kuò)大的原因，但人口數(shù)量增長應(yīng)該說是生產(chǎn)活動(dòng)增加的推動(dòng)力之一。這是人口數(shù)量增多，從生產(chǎn)方面對(duì)環(huán)境可能造成的影響?！　∪丝谂c自然：　　自然：　　1：人口過度增長，勢必引起城市規(guī)模擴(kuò)大，造成自然的破壞?！　?：人口過度增長，生活生產(chǎn)污水及工業(yè)生產(chǎn)的廢物，造成自然的污染。　　3：人口過度增長，對(duì)自然中的資源的需求量增加，造成資源的過度利用，造成資源短缺。　　人類社會(huì)：　　1：人口過度增長，使得各種資源人均占有量愈小?！　?：人口過度增長，使得人口密度愈加增大，不利于人類生存?！　?：人口過度增長，...