【文章內(nèi)容簡介】 不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免撞傷?！　?，每隊路對設(shè)立路隊長，對該對進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。　　，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存?！　　跋腊踩堋背龊玫谌诤诎鍒蟆＝逃龑W(xué)生加強(qiáng)安全防火意識?！　?、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。一年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇6　　教學(xué)目標(biāo)：　　根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會關(guān)心”到21世紀(jì)教育主體，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的基本價值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確、客觀地認(rèn)識自己，主動把握自我、發(fā)展自我。引導(dǎo)學(xué)生品味生活、做情緒的主人，學(xué)會拒絕不良誘惑，了解自我保護(hù)的措施，提高自我保護(hù)能力，學(xué)做生活的主人?！　〗虒W(xué)主要內(nèi)容：　　本冊書分四個單元，第一單元做自尊自信的人。第一課“珍惜無價的自尊”，第二課“揚起自信的風(fēng)帆”，是要讓學(xué)生懂得自己尊重自己和尊重他人。第二單元“做自立自強(qiáng)的人”有二課組成，它們分別是“走向自立人生”、“人生當(dāng)自強(qiáng)”，學(xué)習(xí)這已單元是要學(xué)生學(xué)會自立自強(qiáng)，無論遇到多大的困難和挫折都要勇于面對。第三單元“做意志堅強(qiáng)的人”共有兩課組成，“讓挫折豐富我們的人生”和“為堅強(qiáng)喝彩”。學(xué)習(xí)這已單元是要學(xué)生學(xué)會用樂觀的精神面對人生。第四單元“做知法、守法、用法的人”本單元有“感受法律的尊嚴(yán)”和“法律保護(hù)我成長”組成，學(xué)習(xí)這已單元是要讓學(xué)生樹立法律意識，無論是在學(xué)習(xí)、生活中遇到什么困難都知道用法律的武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益?！　〗虒W(xué)重點：　　引導(dǎo)學(xué)生做一個自尊自信的人，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操，對其學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行升華，讓他們學(xué)會做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來保護(hù)自己?！　〗虒W(xué)難點：　　教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，學(xué)做生活的主人?！　W(xué)情分析：　　這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校又趕上新課改，有一定的學(xué)習(xí)積極性，據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差，只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績較差，要做好他們的工作?！　〗虒W(xué)措施：　　，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，不能用老方法較新教材。2要聯(lián)系學(xué)生實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題，上好每一堂課。3引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，做學(xué)習(xí)的主人。4注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐?！　〗虒W(xué)進(jìn)度計劃　　下冊：第一周：評講上期期末試卷和上新課前言　　第二周：第一課第一框(自尊是人人都需要的)第二框(尊重他人是我的需要)　　第三周：第一課第三框(彼此尊重才能贏得尊重)第一課復(fù)習(xí)、檢測　　第四周：第二課第一框(我能行)第二框(自信是成功的基石)　　第五周：第二課、第三框(唱響自信的歌)　　第六周：第二課復(fù)習(xí)、檢測。第三課第一框(自己的事自己)干　　第七周：第三課第二框(告別依賴走向自立)第三課第二框(告別依賴走向自立)　　第八周：第四課第一框(人生自強(qiáng)少年死)第四課第二框(少年能自強(qiáng)　　第九周：第四課復(fù)習(xí)、檢測。第五課第一節(jié)(人生難免有挫折)　　第十周：第五課第二節(jié)(挫折面前也從容)第六課第一節(jié)(讓我們選擇堅強(qiáng))　　第十一周：期中復(fù)習(xí)、考試　　第十二周：第六課第二節(jié)(鋼鐵是怎樣練成的)　　第十三周：第七課第一節(jié)(走進(jìn)法律)第七課第二節(jié)(法不可違)　　第十四周：第七課第三節(jié)(防患于未然)第七課復(fù)習(xí)、考試　　第十五周：第八課第一節(jié)(特殊的保護(hù)特殊的愛)第二節(jié)(善用法律保護(hù)自己)　　第十六周：第八課復(fù)習(xí)、檢測　　第十七周：總復(fù)習(xí)　　第十八周：　　總復(fù)習(xí)　　第十九周：總復(fù)習(xí)　　第二十周：期末考試一年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇7　　年 級：一 年 級　　學(xué) 科：道德與法治　　一、學(xué)生基本情況：　　1. 本班學(xué)生共52人，其中男生20人，女生30人。　　，但品德落后。　　，懶惰、學(xué)習(xí)不主動?！　。曰顫?。學(xué)生的品德整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。　　二、教材分析：　　，內(nèi)涵豐富，形式多樣，堅持以學(xué)生品行教育為主線，切實抓好學(xué)生品行教育和養(yǎng)成良好習(xí)慣教育兩個環(huán)節(jié)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長營造良好的育人環(huán)境，　　，通過游戲和和各種兒童喜歡的主體活動，對學(xué)生進(jìn)行深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育。為學(xué)生形成積極地生活態(tài)度、良好的道德品質(zhì)和實際的生存能力打下初步的基礎(chǔ)?！　?，以兒童的現(xiàn)實生活為主要題材。課程將從課堂擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及其兒童生活的所有空間。　　三、教學(xué)目標(biāo)：　　，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛自己的家庭，尊重家庭中的每一位成員，能使用文明語言稱呼家里的每一位成員，能為家庭做一些力所能及的事，能遵守學(xué)校里的校規(guī)、校紀(jì)?！　?，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，能獨立自主學(xué)習(xí)能向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，能向好的一面學(xué)。做學(xué)習(xí)的主人?！　?、學(xué)習(xí)還是做游戲，都要講究規(guī)則，有序地生活和學(xué)習(xí) ?！　　！　。骸吨行W(xué)幼兒園安全管理辦法》、學(xué)生傷害事故處理辦法》、中華人民共和國道路交通安全法》、《煙花爆竹安全管理條例》 四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施： ?！　。寣W(xué)生在活動中學(xué)知識。 ，做到品德后進(jìn)生吃飽，品德優(yōu)秀生吃好。 ，品德生幫扶后進(jìn)生。 ，分析成在的問題，改進(jìn)方