竇桂梅葡萄溝課件觀后感(編輯修改稿)
2024-12-07 01:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)中應(yīng)該學(xué)習(xí)和完善的地方。 教學(xué)研究表明，教師多看學(xué)生，學(xué)生學(xué)到的東西就較多：瞪著學(xué)生以示批評，瞅著學(xué)生以示希望；正視學(xué)生，會使學(xué)生意識到要思考；掃視全班，會使學(xué)生意識到自己的存在。因此，我們上課時，要關(guān)注到各個層次的學(xué)生，給予他們激勵。 三、教學(xué)設(shè)計科學(xué)新穎 導(dǎo)入新課后，我們常說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《葡萄溝》?！备]老師是這樣導(dǎo)入的：“現(xiàn)在我和大家一起去葡萄溝旅游?！边@一下子就把學(xué)生的興趣調(diào)動起來了。講課結(jié)束以后，竇老師以一句“同學(xué)們，旅游到此結(jié)束”結(jié)束課程，而不是我們通常所說的“這節(jié)課就上到這里”。這樣結(jié)束講課，耐人尋味，新穎得體，值得我們學(xué)習(xí)。 四、營造民主和諧、寬松愉快的教學(xué)氛圍 竇老師最大的特點就是有親和力，整個教學(xué)過程都和藹可親，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)。自學(xué)時，有個學(xué)生趴在桌子上，眼睛離書本太近
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