秒的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-07 01:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一個(gè)字，擦一下黑板，爬一層樓梯……）下面，我們就來進(jìn)行小組活動，每個(gè)小組4人，可以一人做事；一人當(dāng)裁判，喊“開始”“停”；一人用自己的方式估算時(shí)間；一人用鐘表計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)的過程中要看清秒針的起點(diǎn)和終點(diǎn)?！ 』顒觾?nèi)容：每個(gè)小組發(fā)一個(gè)信封，上面都寫著讀一首詩、拼一幅圖、畫一棵大樹、寫兩個(gè)“秒”字、做10道口算題……請各組成員討論該怎樣分配工作，活動結(jié)束后，每組計(jì)時(shí)的同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)?！ 煟簞偛盼覀兠總€(gè)組分別用幾秒鐘做完一件事？在活動中進(jìn)一步體驗(yàn)時(shí)間單位——秒?！ √剿鞑聹y，發(fā)現(xiàn)1分＝60秒（出示課堂活動卡） 播放1分鐘的音樂，讓學(xué)生用自己的方式估算時(shí)間，可以點(diǎn)頭估算，可以拍手估算，也可以在心里數(shù)數(shù)等。 秒的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)2 《秒的認(rèn)識》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級上冊的內(nèi)容，此前，學(xué)生已經(jīng)對時(shí)分有一定感性體驗(yàn)，能正確認(rèn)讀幾時(shí)幾分。本課教材從材料選擇到呈現(xiàn)方式，都注意學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，力求在實(shí)際情境中，知道秒的意義，探索分與秒的進(jìn)率關(guān)系?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生認(rèn)識時(shí)間單位秒，知道1分=60秒?！ ∽寣W(xué)生初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念?！ ◇w驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的練習(xí)，滲透珍惜時(shí)間的教育，教育學(xué)生珍惜分分秒秒。 學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了鐘表，知道了1時(shí)=60分，但是對于秒學(xué)生可能知道的不全面，因此教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生體驗(yàn)1秒、幾秒，知道1分=60秒 教學(xué)重點(diǎn)： 感知1分=60秒 體驗(yàn)1秒有多長 教具準(zhǔn)備：多媒體課件、鐘表 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 課件出示奧運(yùn)開幕的場景，配音展示倒計(jì)時(shí)10——1?！ 〗處熖釂枺赫l知道剛才晚會中的倒計(jì)時(shí)10——1是表示什么？ 師指明確記算很短的時(shí)間，要用到比分更小的單位——秒，提示課題：秒的認(rèn)識?！ 《⑻骄啃轮骸 ∩钪械拿?。 學(xué)生例舉（配合圖片，劉翔奪冠12秒91，紅綠燈） 1）回憶我們都知道了鐘面上的哪些知識（12大格，1大格有5小格，時(shí)針走大格，分針走小格，時(shí)針長，分針短。） 2）你們都知道哪些關(guān)于秒的知識（秒針走1小格是1秒，1分=60秒，秒針走1大格是5秒等） 3）課件出示鐘面
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