田忌賽馬教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-07 01:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ！謝謝你的至理名言。 記者：尊敬的齊威王，這次你輸給了你的手下，你一定很懊惱！其實(shí)沒(méi)什么，常言說(shuō)得好，勝敗乃兵家常事。失敗乃成功之母。一次失敗買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)未必不是一件好事。恕我冒昧，敢問(wèn)大王，您認(rèn)為這次失敗給您的教訓(xùn)是什么呢？ 齊威王：哎，我太驕傲了哪有不失敗的？ 記者：是的，我們做任何事都就記住“勝不驕，敗不餒”！（板書(shū)：勝不驕敗不餒） 記者：如果再來(lái)第三次賽馬，有一批謀士能讓您取勝，您愿意挽回?cái)【謫?？ 齊威王：十分愿意，有出此良策者，賞上等馬一匹。 注：以上采訪的田忌、孫臏、齊威王可以是班上任何一個(gè)學(xué)生，且每個(gè)問(wèn)答不局限于一問(wèn)一答，鼓勵(lì)一問(wèn)多答。） 六、寫(xiě)一寫(xiě)，練一練 齊威王已經(jīng)下了賞賜令，請(qǐng)大家都來(lái)為齊威王獻(xiàn)出良策，并依照前兩次賽馬的寫(xiě)法，寫(xiě)一寫(xiě)第三次賽馬的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。 提示：一聲鑼響，賽馬又開(kāi)始了。齊威王先拿上等馬對(duì)田忌的中等馬，再拿中等馬對(duì)田忌的下等馬，最后拿下等馬對(duì)田忌的上等馬。比賽結(jié)果，齊威王勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)贏了田忌。（加“——”線處為學(xué)生填寫(xiě)。） 七、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě) 逛作業(yè)超市：任選一題做一做 我國(guó)人民有著無(wú)窮無(wú)盡的聰明才智，像這類(lèi)以智取勝的故事還很多，如司馬光砸缸、烏鴉喝水等。課外，請(qǐng)搜集以智取勝的故事讀一讀，講一講?！ ∮^看運(yùn)動(dòng)會(huì)上60米賽跑的場(chǎng)面，按一定的順序?qū)⒈荣惖慕?jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)下來(lái)。 附板書(shū)設(shè)計(jì): 1田忌賽馬 第一次第二次 初賽失敗孫再賽勝利 田忌齊威王臏田忌齊威王 上——上獻(xiàn)下——上 中——中策上——中 下——下中——下 ?。ㄇ谟^察善思考勝不驕敗不餒） 田忌賽馬教學(xué)設(shè)計(jì)4一、教材分析 課文記敘了戰(zhàn)國(guó)初期齊國(guó)大將田忌與齊威王賽馬，孫臏巧用計(jì)使田忌先敗后勝的故事。說(shuō)明要辦好事情，應(yīng)對(duì)主客觀情況進(jìn)行科學(xué)分析，合理使用力量?！ ≌n文按事情發(fā)展順序（也是按時(shí)間先后順序）分為三段。 第一段（第一節(jié)），主要寫(xiě)田忌與齊威王第一次賽馬三場(chǎng)都失敗了?！ 〉诙危ǖ诙?jié)至“那就來(lái)吧”），寫(xiě)孫臏幫助田忌準(zhǔn)備再賽?！ 〉谌危◤摹耙宦曡岉憽敝镣辏?xiě)孫臏用調(diào)換馬的出場(chǎng)順序的辦法，二比一勝了齊威王?！ 《?、教學(xué)要求 從田忌兩次賽馬一輸一贏的事情中，讓學(xué)生懂得要辦成事需對(duì)情況進(jìn)行科學(xué)分析，合理使用力量?！ ∧x課文，給課文分段，說(shuō)出段落大意?！ 〗狻皰吲d、挖苦、垂頭喪氣、胸有成竹、目瞪口呆、疑惑”等詞語(yǔ)?！ ∪⒔虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方法 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)重點(diǎn)： 敘述兩次賽馬的情況是閱讀的重點(diǎn)?！ 〗鉀Q的方法：運(yùn)用比較、分析法?！ 。ǘ┙虒W(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生理解解決下列問(wèn)題有一定難度： 比賽規(guī)則“各自把馬分等級(jí)”是孫臏計(jì)策的必要條件，學(xué)生不一定給予足夠注意； “大王的馬比你的快不了多少”是孫臏計(jì)策制定依據(jù)，學(xué)生容易只理解為這是田忌誤以為挖苦之言； 齊威王的驕傲輕敵是孫臏計(jì)策得以實(shí)施的原因。暗含在作者遣詞用句中須從人物上去理解?！ 〗鉀Q的`方法：運(yùn)用設(shè)疑、討論法?！ ∷摹⒔虒W(xué)用具 彩色圖畫(huà)六匹馬，黑、白各三匹，并注明：上、中、下三個(gè)等級(jí)?！ 〔糠职鍟?shū)卡片?！ ∥濉⒔虒W(xué)時(shí)間： 一個(gè)半課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程 （一）審題誘趣、理清文路?！ “鍟?shū)課題后談話 從課題上，你們知道什么？ 從課題上，你們還想知道什么？根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：和誰(shuí)賽？賽幾場(chǎng)？怎么賽？賽的結(jié)果？教師過(guò)渡語(yǔ)（承上啟下）： 同學(xué)們的求知欲很強(qiáng)，想的問(wèn)題很好。下面我們就帶著這些問(wèn)題來(lái)讀書(shū)，看看你們想知道的這些，課文告訴我們沒(méi)有?！ 。ǘ┲该麑W(xué)生讀全文?！ ∽x后了解閱讀情況。 讀了課文，你們又知道了什么？（解答了哪些問(wèn)題） a、田忌和齊威王賽馬。 b、賽了兩次?！ 、田忌先輸后贏?！ ≌n文里還寫(xiě)了哪個(gè)人物？他和第二次賽馬有什么關(guān)系? ?。▽O臏。他用計(jì)使田忌轉(zhuǎn)敗為勝） 板書(shū)：孫臏獻(xiàn)計(jì) 設(shè)疑：這兩次賽馬各是怎么賽的？孫臏的計(jì)策妙在什么地方，道理是什么？ 看來(lái)，有些內(nèi)容我們讀一遍課文就能了解，而有些內(nèi)容，需要我們仔細(xì)地讀，深入地想，才能很好理解，我相信同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地閱讀思考，是能弄懂這些問(wèn)題的。 （三）給課文分段?！ ≌?qǐng)同學(xué)們快速地默讀一下課文，看看哪幾小節(jié)寫(xiě)的是第一次賽馬的事，從哪兒到哪兒是寫(xiě)第二次賽馬?！ ∽x后學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)?！ 》值牟灰恢隆⒉唤y(tǒng)一，老師加以引導(dǎo)?！ 》椒ǎ合瓤纯催@小節(jié)主要寫(xiě)什么，再看看它是和上面講的意思聯(lián)系緊密，還是跟下面聯(lián)系緊密，或是單獨(dú)講一個(gè)意思?！ ≡O(shè)問(wèn)：這兩次比賽之間的內(nèi)容是什么？ 確定分段依據(jù)?！ ∥覀兪且罁?jù)什么來(lái)給這篇課文分段的？ ?。ㄊ虑榈陌l(fā)展順序，或時(shí)間先后順序均可） ?。ㄋ模┝私馀d趣點(diǎn)?！ ∧銈儗?duì)課
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