【文章內(nèi)容簡介】 ，變劣勢為優(yōu)勢，就可能取勝。田忌只憑馬力，不用智謀，賽法不當，所以失敗了?！　〉诙危ǖ谌?jié)至那就來吧。）孫臏獻策。主要寫田忌在孫臏指點下決定再戰(zhàn)，齊威王應(yīng)戰(zhàn)。這一段主要寫三個人的對話和他們說話時的動作、神態(tài)?！　〉谌危◤囊宦曡岉懼磷詈笤儋悇倮?。）寫孫臏幫助田忌用調(diào)換出場順序的辦法戰(zhàn)勝了齊威王，點明孫臏以智謀取勝。第一場用下等馬對齊威王的上等馬，輸了。第二場用上等馬對齊威王的中等馬，贏了。第三場用中等馬對齊威王的下等馬，又贏了。結(jié)果是田忌兩勝一負，贏了齊威王。使學(xué)生懂得，第二次賽馬方法，可以把賽馬的力量對比轉(zhuǎn)為彼弱我強，其余的方法均對田忌不利。從而讓學(xué)生明白孫臏善于動腦和驚人的智慧。為課文末句還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝所包含的深刻含義的理解奠定基礎(chǔ)?！　≌n文以賽馬為線索，具體記敘了比賽的過程。在結(jié)尾處畫龍點睛地說明了比賽勝利的原因?！　≈攸c語言的咀嚼品味：　?。ㄒ唬┟鑼懱锛汕榫w的語言：　　，很失望的神情。在課文中是寫田忌失敗后情緒頹喪，缺乏信心比賽的神情?！　三句話：　　【第一句】　　想不到你也來挖苦我！是寫田忌一敗涂地的情緒，認為好朋友孫臏也看不起他?！　　镜诙洹俊　∧闶钦f另換幾匹馬嗎？是寫田忌只看到馬力的強弱，沒有認識到比賽方法的重要?！　　镜谌洹俊　∧沁€不是照樣輸！是寫田忌沒有信心，缺乏主動進攻的精神?！　。ǘ┟鑼憣O臏神態(tài)的四句話：　　【第一句】　　從剛才的情形看，大王的馬比你的快不了多少呀是寫孫臏當朋友失意時，熱情鼓勵?！　　镜诙洹俊　∥也皇峭诳嗄?，你再同他賽一次，我有辦法讓你取勝。是寫孫臏仔細觀察，認真分析之后找到了取勝的可行辦法?！　　镜谌洹俊　u搖頭說是否定田忌的想法。一匹也不用換。初次露出馬力強弱不能決定比賽的勝負?！　　镜谒木洹俊　⌒赜谐芍竦卣f是寫孫臏早已思考成熟。你就照我的主意辦吧是寫孫臏具有必勝的信心。再三用必勝的語言鼓舞田忌的斗志，終于使田忌鼓起勇氣，充滿信心再次比賽。表現(xiàn)在田忌說：當然不服氣，咱們再賽一次！　?。ㄈ┟鑼扆R威王情緒變化的語言　　【第一句】　　正洋洋得意地夸耀自己的馬便譏諷田忌：還不服氣？是寫齊威王根本沒把田忌放在眼里，充分表現(xiàn)出驕傲自滿的弱點?！　　镜诙洹俊　≥p蔑地說：那就來吧是說齊威王認為自己有必勝的可能性，毫無失敗的思想準備。　　講解以上兩句話，要充分突出孫臏正是抓住了齊威王驕傲自滿的弱點安排了田忌先輸一場，使齊威王仍舊沉浸在勝利的喜悅之中，毫無失敗的思想準備，就為田忌取得后兩場的勝利奠定基礎(chǔ)?！　　镜谌洹俊　↓R威王有點心慌了。田忌勝了第二場，齊威王稍有覺醒但有點晚了，已無調(diào)整余地了，所以到第三場比賽下來齊威王目瞪口呆了。　　教學(xué)的重點及難點：如何使學(xué)生懂得不論做什么事都要細致觀察，認真思考，采用恰當?shù)姆椒ú拍苋龠@個道理，是教學(xué)時要突出的重點和要解決的難點?！　《?、教學(xué)要求　?。ㄒ唬┞?lián)系實際，理解課文。　　從田忌兩次賽馬轉(zhuǎn)敗為勝的事情中，使學(xué)生懂得遇事要細致觀察，認真思考，采用恰當?shù)姆椒ú拍苋?，做到勝不驕敗不餒。　?。ǘ┦熳x課文，分析內(nèi)容?！　∧x課文，給課文分段，說出各段的意思。有感情地朗讀第二段課文?！　。ㄈW(xué)懂課文，掌握生字。　　學(xué)會本課生字，理解掃興、挖苦、垂頭喪氣、胸有成竹、疑惑、輕蔑、轉(zhuǎn)敗為勝、目瞪口呆等詞語?！　≡~語注釋　　掃興：正當高興時遇到不愉快的事情而興致低落?！　〈诡^喪氣：形容失望的神情。在課文中是寫田忌缺乏再賽的信心?！　⊥诳啵河眉馑峥瘫〉脑捵I笑人。在課文中是說田忌此時連好朋友的誠摯幫助都錯誤地理解了?！　∫苫螅簯岩刹唤獾囊馑??！　⌒赜谐芍瘢罕扔髯鍪轮耙呀?jīng)有主意，有打算。在課文中，是說孫臏經(jīng)過對主客觀情況的分析，已有轉(zhuǎn)敗為勝的策略和把握?！　∽I諷：用尖刻的話嘲笑對方的錯誤、缺點或某種表現(xiàn)。課文指齊威王嘲笑田忌賽馬輸了。表現(xiàn)出齊威王驕傲自滿的弱點?！　≥p蔑：輕視；不放在眼里的意思。文中指齊威王只憑馬力不善智謀的盲目驕傲?！　∧康煽诖簦貉劬χ倍⒅粍樱煺f不出話來。形容齊威王吃驚而發(fā)愣，覺醒過來為時已晚了。　?。ㄋ模┱n時安排三課時?！　〉谝徽n時：學(xué)習(xí)生字新詞。初讀全文，感知課文大意?！　〉诙n時：逐段講讀、深入理解，把握中心思想?！　〉谌n時：研究寫作方法，如何表達中心思想?！　∪⒌诙n時教學(xué)設(shè)計　?。ㄒ唬┙虒W(xué)過程 ：　　，理清脈絡(luò)，感知全文。　?。?）主要寫什么？（賽馬）　?。?）田忌賽馬是寫誰和誰賽馬？　　（3）課文怎樣寫賽馬的經(jīng)過？比賽的結(jié)果怎樣？　?。?）教師邊提問邊板書　　　　【第一段】首先放手讓學(xué)生根據(jù)板書自讀課文，然后提問：　?。?）田忌為什么都失敗了？體會垂頭喪氣是寫田忌一敗涂地的情緒?！　。?）你認為田忌要怎樣才能賽過齊威王？組織學(xué)生議論，各抒己見，最后讓學(xué)生帶著求知欲望學(xué)習(xí)第二段。　　【第二段】先讓學(xué)生自讀課文，然后講解體會三個人的對話。提問：　?。?）孫臏是根據(jù)什么安排出場順序的？　　（2）孫臏想出的比賽方法是什么？　　學(xué)生從課文中找到答案后，幫助學(xué)生理解孫臏是在觀察賽馬的同時，認真分析，從中找出取勝的可能性。突出孫臏善于觀察，認真思考、深入分析的好品質(zhì)?！　。?）齊威王為什么失??？講解描寫齊威王情緒變化的語言，指出他盲目驕傲自滿，只憑馬力、不善智謀。孫臏正是抓住了這一點，安排了田忌賽馬的出場順序才取得勝利的?！　。?）齊讀最后一小節(jié)后，啟發(fā)思考：　　第二次比賽，馬還是原來的馬，田忌為什么能戰(zhàn)勝齊威王？　　讓學(xué)生統(tǒng)觀全文從第一次賽馬田忌失敗的原因是齊威王的馬都比田忌的馬強來領(lǐng)會以強賽的方法不當，必然要失敗。孫臏的賽法是在不同等馬出場順序上想出最佳方案幫助孫臏準備再賽。最后田忌按著孫臏的指點，終以二比一戰(zhàn)勝了齊威王。　?。?）從田忌第二次與齊威王賽馬的勝利，你認為孫臏是怎樣的人？（善于觀察、分析、全面思索、多謀善斷的人）　?。?）說說你還從這篇課文中受到了什么啟發(fā)？　?。?）教師總結(jié)