【總結】第一篇:田忌賽馬說課稿 《田忌賽馬》說課稿 三年級五班:楊藝杭 一、教材分析: 《田忌賽馬》是北師大版小學語文第六冊第五單元的第一篇課文。這篇課文主要講了戰(zhàn)國時期齊國大將田忌和齊威王賽馬,田忌...
2024-11-05 01:16
【總結】第一篇:田忌賽馬_教學設計_教案 教學準備 知識和能力:學會本課8個生字,理解詞語。 過程和方法:有感情朗讀課文 情感、態(tài)度與價值觀:科學思想的啟蒙教育。 了解兩次賽馬時雙方三匹馬出...
2024-11-05 01:01
【總結】12.田忌賽馬一.教學目標:1.能在閱讀過程中獨立認識本課生字,積累描寫人物心情和神態(tài)的詞語。2.能正確流利地朗讀課文。了解課文的內容,了解按一定順序寫清楚一件事的方法。3.懂得田忌賽馬取勝的原因是因為孫臏能仔細觀察,進行巧妙安排的結果。二.教學重點1.學
2024-11-21 03:03
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《田忌賽馬》教學設計 《田忌賽馬》教學設計 江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)高橋小學孔令權 學習目標: 1、學會本課生字新詞。 2、有感情地朗讀課文。 3、理解課...
2025-04-03 21:07
【總結】第一次賽馬失敗孫臏授計,第二次比賽取勝
2024-12-12 19:06
【總結】沁園春·長沙教案【背景資料】一、寫作背景這首詞作于1925年,當時革命運動的正蓬勃發(fā)展。五卅運動和省港大罷工相繼爆發(fā),湖南、廣東等地農民運動日益高漲。毛澤東直接領導了湖南的農民運動。同時,國共兩黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線已經確立,國民革命政府已在廣州正式成立。這年深秋,毛澤東去廣州主持農民運動講習所,在長沙停留,重游橘子洲,寫下這首詞。據(jù)《
2024-11-24 17:20
【總結】項鏈教案作者:收集于網絡一、教學目標(一)通過分析路瓦栽夫人的形象,認識資產階級愛慕虛榮、追求享樂的思想對人們的侵蝕毒害。(二)理解曲折的情節(jié)、巧妙的布局對表現(xiàn)主題的作用。(三)理解生動、細膩刻畫人物心理活動對表現(xiàn)人物性格所起的重要作用。(四)提高口頭復述小說情節(jié)的能力,以及評析、辯論的能力。二、難點、重點分析(一)課文開頭
2024-11-24 17:47
【總結】《坐井觀天》教學設計歙縣新安小學205班江春玲2021、10、11教學目標:1、認識3個生字。會寫8個字。2、能分角色正確流利地朗讀課文,有感情地朗讀對話。3、了解故事內容,并從中受到啟發(fā)。教學重點:會寫8個生字,能有感情地朗讀課文。教學難點:理解故事寓意。教學準備:多媒體課件
2024-11-27 00:59
【總結】原設計:背影榆中四中魏家峰教學目標知識目標:把握“背影”這條線索在文中的作用。能力目標:品味樸實、純真的語言特點。情感態(tài)度與價值觀:感受純潔深厚的父子深情。教學重點:父親的形象。教學難點:品味語言。教學用具:多媒體教學課時:一課時我的設計:背影
2024-11-24 12:18
【總結】白銀區(qū)第六小學三年級數(shù)學上冊學導案(導單)單元:除法課題:分桃子教材分析:本節(jié)課的教材通過創(chuàng)設分桃子的生活情境,讓學生理解和掌握兩位數(shù)除以一位數(shù),商是兩位數(shù)的除法筆算,要求學生能夠運用豎式對這類算式進行豎式計算。教師引導學生在解決問題的過程中體會兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算過程。教材以“分桃子”的情境為線索,提出生活中的分物情境,讓學生可以
2024-11-24 17:49
【總結】(人教新課標)四年級語文上冊《長城》教案重慶市忠縣巴營小學黃林教學目標:,會寫15個字。“蜿蜒盤旋、屯兵、堡壘、凝結、奇跡、氣魄雄偉”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。了解長城高大堅固、氣勢雄偉等特點,感受作者對祖國的熱愛之情及對古代勞動人民的贊嘆之情。一、檢查預習,激情導入:1、老師出示長城圖片,結合圖片神游長城;營造身臨其境的氛圍。2、詞語:蜿
2024-11-21 21:27
【總結】部編人教版五年級下冊語文16田忌賽馬教案 “臏、譏”等5個生字,會寫“喪、瞪”等8個字,會寫“依次、等級”等12個詞語。 ,注意描寫人物神態(tài)等的詞語,讀出人物說話時的語氣,了解人物想法。 ,...
2025-04-01 22:01
【總結】教學內容:北師大版語文六年級上冊第六單元教學目標、流利、有感情地朗讀課文。,體會作者喜歡花臉的原因,引導學生感受渴望成為英雄的少年豪情。、表達、想象、概括、理解等方面的能力。、童趣的美好。教學重點通過重點語段的朗讀感悟,體會作者喜歡花臉的原因,引導學生感受少
2024-11-24 19:42
【總結】面具教學目標:1、用夸張的方法制作面具,學習制作方法。2、培養(yǎng)學生的想象力和造型能力。教學重點:發(fā)揮學生的想象力,根據(jù)自己的情趣、愛好,制作一個自己喜歡的立體面具。教學難點:五官的粘貼。學具準備:對開的報紙或其他紙一張,16開紙一張,剪刀、膠水等。教學過程:一、上課,師生問
2024-11-24 19:12
【總結】《秋天》錢廟中學繆保新一、學習目標:、有感情地朗讀課文,感知課文內容,把握作者的感情。。、品味本文優(yōu)美的語言。、熱愛生活的感情。二、重點難點:。、品味本文優(yōu)美的語言。三、教學過程:1、導人新課:著名詩人秋瑾曾在詩中詠嘆“秋風秋雨愁煞人”;宋玉也曾在《九辯》
2024-11-24 20:09