牧童短笛的教案(編輯修改稿)
2024-12-07 00:57 本頁面
【文章內容簡介】 把學生分成兩組，先讓學生分別同時認真地聽老師彈奏全曲。（老師左右手分別彈一個聲部，再彈奏全曲） 學生分部學習練習曲。 教師指揮，學生吹奏全曲。 教師指出優(yōu)缺點，激發(fā)學生再次吹奏好全曲。 五、復習歌曲 《我們的田野》是一首描寫田野美麗、壯觀、富饒的歌曲，歌曲曾在一九八0年獲第二次少年兒童歌曲評選一等獎。要求學生以寬廣、優(yōu)美的聲音演唱。 （一）復習曲譜 分析曲譜，指出容易唱錯的地方，如： 第一樂句 ６５｜３５｜１３ ２｜ 錯 唱 成 ６５｜３５｜１３ ２｜２０｜ 第二樂句 ３５｜６ ６６｜５ ３｜２－｜２０ ３２｜ 錯 唱 成 ３５｜６ ６６｜５ ３｜２—｜ 第三樂句 ３２｜１ ７｜６１ ５｜ 錯 唱 成 ３２｜１７｜６１ ５｜ 最 后 １２｜３ ３３｜３３３ ２５｜１－｜ 錯 唱 成 １２｜３ ３３｜２ ５ ｜１－｜ ,(全曲較長,時間不允許一一彈奏)學生隨琴聲出拍認真默唱5段曲譜。 （二）、復習歌詞 《我們的田野》是一首描寫田野美好風光的歌曲，歌詞寫到：美麗的田野，碧綠的小河，巍巍的群山，金色的 魚，成群的野鴨，從遠寫到近，從靜寫到動，從地面寫到天空，優(yōu)美動聽的曲譜和生動形象的歌詞融合在一起，正如一幅幅美麗狀觀的山水彩畫描繪出祖國山河的無比美麗。江山如此多驕。 分析歌詞，探討如何唱好本歌 提問、討論：同學們，請大家想一下，既然歌曲如此生動、優(yōu)美，那我們應該如何演唱好《我們的田野》這首歌呢（主要從力度、速度、呼吸、咬字，情緒等方面入手。） 教師播放錄音5段,學生認真細聽,(利用空白磁帶先錄好5)
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