【總結(jié)】后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)(3篇) 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)第一篇: 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作直接影響到整個(gè)教學(xué)質(zhì)量,而后進(jìn)生的形成原因有很多,只有認(rèn)真分析,根據(jù)具體情況來區(qū)別對(duì)待,才能更有效地轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。經(jīng)過這幾年來...
2024-12-03 23:30
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 小學(xué)潛能生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 轉(zhuǎn)化潛能生工作是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是學(xué)校工作的 重點(diǎn)之一。為全面加強(qiáng)轉(zhuǎn)化潛能生工作,特制定如下計(jì)劃: 1、動(dòng)之以情,消除戒備心理 消除戒備心理...
2024-09-19 16:07
【總結(jié)】2022后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)(3篇) 2022后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)第一篇: 在每班級(jí)里,不可能所有的學(xué)生都是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的,其中必定有后進(jìn)生。后進(jìn)生通常是指那些智力發(fā)育正常,有品德不良行為或?qū)W習(xí)成績(jī)差的學(xué)...
2024-12-05 23:46
【總結(jié)】2021后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)(3篇) 2021后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)第一篇: 在本學(xué)期初,根據(jù)本班的實(shí)際情況,我初步擬定了一份學(xué)困生工作計(jì)劃,現(xiàn)已接近期末,為了更好地鞏固轉(zhuǎn)化成果,為下個(gè)學(xué)期的學(xué)困生工作...
2024-12-02 22:17
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)語(yǔ)文潛能生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 一、要以愛心為本 “面向全體,偏向?qū)W困生”。作為教書育人的工作者,我們也要樹立這種教育觀,不但要愛那些討人喜歡的優(yōu)生,更要愛成...
2024-10-25 15:39
【總結(jié)】困難生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 后進(jìn)生在每個(gè)班級(jí)中都普遍存在,要全面提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,很重要的一條是要盡力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。為此,我根據(jù)后進(jìn)生形成的原因,有的放矢地做好他們的思想教育工作。 后進(jìn)...
2025-04-12 22:02
【總結(jié)】后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)作為老師,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是工作重要內(nèi)容之一。正所謂“澆花要澆根,幫人要幫心?!鞭D(zhuǎn)化后進(jìn)生工作最主要的是研究后進(jìn)生心理,幫助他們克服障礙,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。在自己一個(gè)多學(xué)期的教學(xué)工作中,我深刻地感覺后進(jìn)生中真正智力差的只有個(gè)別,大部分學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)積極性欠缺,行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差等原因
2025-03-23 06:10
【總結(jié)】三年級(jí)下期113班潛能生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持教育發(fā)展的良好氛圍,讓每一位學(xué)生健康和諧地發(fā)展,提高教育質(zhì)量,真正做到因材施教。本學(xué)期,我將一如既往地進(jìn)一步做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作。二、工作目標(biāo)1、力爭(zhēng)潛能生轉(zhuǎn)化面達(dá)到80%。2、培養(yǎng)后進(jìn)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,有一些適合個(gè)
2025-01-19 04:24
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 銀川中學(xué)陳艷 所謂差生也就是后進(jìn)生,一種表現(xiàn)為成績(jī)差,一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差,優(yōu)生則相反。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,在這一學(xué)期中對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化取得...
2024-10-17 14:57
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)潛能生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 五年級(jí)潛能生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 我們的根本任務(wù)是教書育人,做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作是我們教育工作者不可忽視的問題。工人生產(chǎn)一個(gè)殘次品可以回爐,教師放棄一個(gè)潛能生,小則害其一...
2024-10-25 15:26
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 困難生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 后進(jìn)生在每個(gè)班級(jí)中都普遍存在,要全面提高全體學(xué)生的學(xué) 習(xí)質(zhì)量,很重要的一條是要盡力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。為此, 我根據(jù)后進(jìn)生形成的原因,有的放矢地做好他們...
2024-08-27 14:44
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任義不容辭的職責(zé)。每個(gè)班在不同程度上都有后進(jìn)生,可如何對(duì)待他們呢?首先做到不厭棄他們,然后根據(jù)后進(jìn)生的特點(diǎn)和形成原因做好轉(zhuǎn)化工作。法...
2024-10-17 14:46
【總結(jié)】后進(jìn)生學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 【篇一】后進(jìn)生學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 蘇聯(lián)教育家蘇霍林斯基以往說過:每一個(gè)學(xué)生都各自是一個(gè)完全特殊的,獨(dú)一無二的世界。每個(gè)學(xué)生都有自我的特點(diǎn),興趣,情感和需要,具...
2024-12-06 22:11
【總結(jié)】小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 所謂差生也就是后進(jìn)生,一種表現(xiàn)為成績(jī)差,一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差,優(yōu)生則相反。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,在這一學(xué)期中我班的后進(jìn)生,可我讓我煩惱多了。但是對(duì)于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化我并沒有...
2024-11-22 22:22
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)潛能生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 三年級(jí)數(shù)學(xué)潛能生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 潛能生對(duì)于每一位教師來說都不陌生,他們?cè)诎嗉?jí)中占據(jù)的人數(shù)比例雖小,而對(duì)班級(jí)的影響卻很大,如果不做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作,班級(jí)正常教學(xué)...
2024-10-25 14:28