畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告模板(編輯修改稿)
2024-12-07 00:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 完成，撰寫畢業(yè)論文初稿?！ ?0xx年4月：對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行審查，為畢業(yè)答辯做好充分準(zhǔn)備，提交畢業(yè)設(shè)計(jì)作品及畢業(yè)論文?！ ∫?、綜述國(guó)內(nèi)外對(duì)本課題的研究動(dòng)態(tài)，說(shuō)明選題的依據(jù)和意義： 在我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，隨著人們對(duì)日益增長(zhǎng)的物質(zhì)、文化的需求不斷提高，舞蹈這門藝術(shù)將被更多人認(rèn)識(shí)、接受、認(rèn)可，并喜歡。舞蹈作為一種語(yǔ)言，是通過(guò)動(dòng)作過(guò)程來(lái)表現(xiàn)人類情感的藝術(shù)。舞蹈教育則通過(guò)教授這門藝術(shù)來(lái)反映人們的思想、情感以及社會(huì)生活?！ ≡谔岢刭|(zhì)教育的新形勢(shì)下，許多家長(zhǎng)為了培養(yǎng)全面發(fā)展的下一代，也十分注意藝術(shù)教育。于是，社會(huì)上普遍出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：在課余時(shí)間中，數(shù)量龐大的少兒舞蹈學(xué)員涌進(jìn)各類舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，接受舞蹈教育。但是近年來(lái)，不少兒童舞蹈教育工作者對(duì)舞蹈的本質(zhì)認(rèn)識(shí)還不夠，對(duì)孩子經(jīng)常使用“強(qiáng)化法”與“突擊法”來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，這些方法效果不甚理想，有的甚至讓兒童對(duì)舞蹈產(chǎn)生了畏懼感，抹殺了他們?cè)袑?duì)舞蹈的興趣，從而不能自始至終堅(jiān)持下來(lái)。作為一名少兒舞蹈工作者首先要了解與熟悉孩子的生活，知道他們愛什么、恨什么、喜歡什么、討厭什么，懂得他們的追求和希望，所以在基礎(chǔ)動(dòng)作的訓(xùn)練中我們要擺脫以往的那種苦練模式，杜絕強(qiáng)制性，而要想盡辦法采用生動(dòng)、形象、多變的教學(xué)方法開展兒童的舞蹈教育?！ ≡谀壳拔覈?guó)中小學(xué)為期XX年的課程教材中，僅有小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)課的“唱游課”中，舞蹈作為輔助手段應(yīng)用于音樂(lè)教學(xué)。而在美國(guó)，根據(jù)“美國(guó)藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)”，在整個(gè)中小學(xué)的XX年中，舞蹈一直作為獨(dú)立課程貫穿始終，并立法通過(guò)了XX年的教育大綱。顯然，舞蹈在我國(guó)中小學(xué)教育中現(xiàn)有地位，既遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上素質(zhì)教育改革的要求，也與發(fā)達(dá)國(guó)家的狀況有著很大差距?！ ¤b于上述事實(shí)，我國(guó)中小學(xué)教育應(yīng)盡快從全面發(fā)展的教育方針出發(fā)，完善素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)，努力創(chuàng)造舞蹈教學(xué)條件，科學(xué)地制定教材，適度加大舞蹈課程教學(xué)的分量，這對(duì)于素質(zhì)教育改革是很有必要的?！ 《?、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問(wèn)題： 基本內(nèi)容： a、少兒舞蹈活動(dòng)課的目的與宗旨?！ 、少兒舞蹈活動(dòng)課與學(xué)科課的關(guān)系?！ 、少兒舞蹈活動(dòng)課教材編寫的原則?！ 〗滩木幣呕卷樞虻慕ㄗh。 少兒舞蹈活動(dòng)課教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題?！ 〗鉀Q的問(wèn)題： 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的審美觀和道德情操，使之熱愛舞蹈，擅長(zhǎng)舞蹈?！ ≡诰帉懡滩倪^(guò)程中，應(yīng)該堅(jiān)持哪兩個(gè)原則?！ ∪绾螌?duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練?！ ∪绾谓鉀Q舞蹈活動(dòng)課中對(duì)基訓(xùn)、少兒舞的教學(xué)?！ ∪?、研究的步驟、方法、措施及進(jìn)度安排： 研究步驟 ?。?）依據(jù)論文參考題目查閱資料 ?。?）根據(jù)對(duì)收集到的資料的閱讀，構(gòu)思論文提綱，寫出開題報(bào)告 ?。?）根據(jù)選定的論文題目繼續(xù)進(jìn)行資料收集與分析 （4）論文撰寫 ?。?）準(zhǔn)備論文答辯 方法與措施 （1）到圖書館查閱相關(guān)資料及前人寫的相關(guān)文獻(xiàn) ?。?）網(wǎng)上查詢相關(guān)資料及文獻(xiàn) ?。?）與同學(xué)相互討論 ?。?）請(qǐng)教論文指導(dǎo)老師（或走訪專家） 研究工作進(jìn)度 略 四、主要參考文獻(xiàn)： 《中國(guó)音樂(lè)教育》吳斌著人民音樂(lè)出版社XX年 《音樂(lè)舞蹈》劉海鵬著南海出版社1999年 《藝術(shù)課堂》華劍著濟(jì)南出版社XX年 五、指導(dǎo)教師意見： 簽名： 六、教研室意見： 簽名： 注：此表由學(xué)生本人填寫，一式三份，一份留系里存檔，指導(dǎo)教師和學(xué)生本人各保存一份?！ ‰S著上網(wǎng)人數(shù)的劇增，越來(lái)越多的商業(yè)客戶開始重視網(wǎng)絡(luò)這個(gè)宣傳、展示的平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)廣告近些年也呈快速發(fā)展之勢(shì)。在網(wǎng)絡(luò)廣告的發(fā)展歷程中，簡(jiǎn)單的靜態(tài)的banner廣告形式已經(jīng)不能滿足客戶的要求，因此，又出現(xiàn)了漂浮廣告、彈出式廣告以及大幅面廣告等眾多形式，筆者在考察了眾多的網(wǎng)絡(luò)廣告形式之后，又結(jié)合了傳統(tǒng)廣告的制作、創(chuàng)意等情況，認(rèn)為未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)廣告形式中，flash廣告將大有可為。但是從目前的發(fā)展形勢(shì)來(lái)看，其中還存在不少的問(wèn)題，因此，本文擬從分析flash廣告的特征和存在的問(wèn)題入手，探析flash廣告的出路，以起到拋磚引玉之作用?！ lash是美國(guó)的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的優(yōu)秀網(wǎng)
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