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畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃模板八篇(編輯修改稿)

2024-12-07 00:45 本頁面
 

【文章內容簡介】 生存,重要而不緊急的是為日后職業(yè)發(fā)展積累經驗和能力。所以這時,你迫切的需要沿著一個穩(wěn)定的方向再做兩年,以積累相對集中的職業(yè)經驗和行業(yè)經驗,否則胡亂頻繁的地跳槽,很多的時間都是在職場打雜,更多的都是從基層做起,很難形成集中統(tǒng)一的職業(yè)發(fā)展路線,隨即也就沒有豐富的經驗和能力的積累了。就不能在選定的行業(yè)、職業(yè)取得系統(tǒng)的發(fā)展和成長了?! ∷裕厴I(yè)一年后,要先按上兩步所取得成果確定一個既定的職業(yè)發(fā)展路線,拾級而上,按部就班的地前進和工作。當然了,因為此時你還沒有確定所追求的目標,所以,更多的地是在實踐中進一步確定所確定的職業(yè)發(fā)展方向,同時相對持續(xù)、穩(wěn)定的地積累工作經驗和工作能力?! 〉谒模?畢業(yè)三年建理想?! 」ぷ魅陼r,職業(yè)發(fā)展的方向應該明確了,接下來職業(yè)生涯要發(fā)展的就是承擔更多的工作,取得更大的發(fā)展,此時必不可少的就是確定一個較高的職業(yè)發(fā)展理想,而這時確立的職業(yè)理想是在充分的地明確職業(yè)自我和充分的職業(yè)實踐中建立的,其操作性、可行性都是很強的。理想謀定后就是工作進行時了。在進一步結合自身的情況下,你要再次確定適合的職業(yè)發(fā)展路線,同樣的拾級而上,按部就班的前進和工作。至于,理想可以實現(xiàn)與否,實現(xiàn)的程度有多大,那就要看你個人的努力、實力和潛力了。  在進行大學生大四苦修和工作實踐大四階段,怎樣的什么時候才是明確找到自己的職業(yè)發(fā)展方向呢?  那就是當你可以要清晰而深刻的地回答以下三個問題:  第一,我到底想干什么?  第二,我到底能干什么?  第三,我為什么干這件事情?  當你可以清晰而深刻的地回答這三個問題時,你就找到了你的職業(yè)發(fā)展方向,找到職業(yè)發(fā)展方向之日,就是你將職業(yè)轉為事業(yè)之時;找到你的職業(yè)發(fā)展方向以后,你才是你人生之舟的真正船長!畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇5  在美國,人文學科畢業(yè)生今后的發(fā)展業(yè)已成為學界關注的話題。近期,《高等教育紀事》發(fā)表了來自高等教育研究咨詢機構的瑪倫伍德 (L. Maren Wood)和碧翠絲格威茨(Beatrice Gurwitz)的研究成果。研究認為,人文學科畢業(yè)生就業(yè)前景堪憂,其原因更多在于學生沒有為多樣化的就業(yè)市場做好準備?! ⊥ㄟ^分析歷史學博士畢業(yè)生的就職情況,研究者發(fā)現(xiàn)部分學生畢業(yè)后從事的工作與學術并無直接關系,包括在非營利組織、聯(lián)邦和州政府、檔案館、圖書館以及中學工作。事實證明,這些學生并不缺乏轉型技能。對此,研究者認為,很多博士生缺乏的是好的職業(yè)規(guī)劃,學生對在高校以外的職業(yè)選擇缺乏足夠清晰的了解,包括簡歷等介紹材料的準備以及對自己在高校外的職業(yè)定位?! ⊙芯空哌x取了正在攻讀歷史學博士學位的學生作為研究樣本,向美國90所院系發(fā)放了問卷調查。來自34所院系的497份有效問卷顯示,在如今高校的人文教育中,對學生的培養(yǎng)大多只針對學術就業(yè)市場。無論是院系還是導師,在學生追求非學術職業(yè)道路上往往缺少足夠的支持。學生也往往太過關注尋找一份學術性教職,若未能如愿,就會有強烈的挫敗感?! ≌{查結果顯示,學生感到院系和導師沒有幫助他們?yōu)榻窈筮M入非學術就業(yè)市場做好充足準備。過半被調查者表示,導師更多地培訓他們?yōu)閷W術就業(yè)市場做準備。相比之下,只有不到10%的人在尋找非學術工作應具備哪些基本技巧方面得到了導師的建議,如建立社會關系網、準備簡歷、突出轉型技巧等?! 〈蠖鄶祵W生稱導師對自己尋找非學術的工作表示支持,但他們自己也不知該如何為學生提供幫助、建議和指導。也有一些學生表示,當他們提及關于非學術職業(yè)的想法時,導師的反應往往是負面的,認為這是失敗或者退而求其次?! ∠啾戎?,院系提供的幫助較導師稍多一些,%的學生表示院系為他們尋找非學術工作提供了建議,包括組織研討會或系列講座,邀請校友分享其在非學術道路上的職業(yè)發(fā)展經歷。然而,這樣的活動給學生更多的是鼓勵和信心,在具體操作層面幫助并不大?! ∮行W生表示,不敢在導師面前提及自己考慮尋找非學術的工作,擔心會因此失去獎學金或助學金,或被認為是一個不嚴謹的學者。對此,研究者建議,導師應鼓勵學生拓寬就業(yè)思路。  在被問到哪些資源對尋找非學術職位幫助最大時,學生的回答往往是來自校外的幫助,包括網絡、博客以及口耳相傳。畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇6  臨近畢業(yè),大學生的就業(yè)問題再度成為社會關注的熱點。昨日,一場專門針對高校應屆畢業(yè)生的招聘會——20xx年首屆西南地區(qū)高校應屆畢業(yè)生就業(yè)供需見面會在位于市中心的宇輝人才市場舉行。盡管細雨紛飛,仍有大量求職者冒雨前往。據統(tǒng)計,截至昨日中午12時,共有580余家企業(yè)入場招聘,吸引求職者約6000多人次?! ☆櫭孀印 」┬杳苋噪y解  為吸納高校應屆畢業(yè)生就業(yè),昨日,包括雙匯、華潤、旺旺等在內的580多家企業(yè)入場招聘,企業(yè)品類涵蓋零售、家裝、制造、教育等各領域,提供的崗位包括銷售業(yè)務代表、營業(yè)員、店長、文員等。名聲響亮、待遇較好的企業(yè)展位前擠滿了前來求職的年輕人?! ”M管就擺在門口醒目位置,杭州益居裝飾材料有限公司成都分公司的展位還是稍顯冷清。該公司招聘主管告訴記者,昨日上午她共收取了不到10份簡歷,尤其是“小區(qū)推廣”職位幾乎無人問津。她表示,目前絕大部分應屆畢業(yè)生存在眼高手低的問題,對一些基礎職位并不看好。對此,宇輝人力資源管理有限公司總經理助理高一丁也表示,大學應屆畢業(yè)生容易被工作的表面性質所迷惑,只顧選擇相對“體面”的工作而忽略了供需矛盾和發(fā)展空間問題,“競爭月薪1000元文員崗位的人還要比月薪1500元的銷售崗位的多?!薄 〗禈藴省 ∏г滦匠尚星椤 〕啥技弻7b設計專業(yè)20xx級學生羅敏和同學第一次來到招聘會現(xiàn)場,下個月就將畢業(yè)并走向社會的她們對于未來感覺有些茫然。昨日上午記者見到她們時,盡管已轉了一大圈,但她們并未投出一份簡歷?!皩I(yè)不對口,稍微沾邊的都是服裝銷售崗位?!笨粗鴩谰木蜆I(yè)形勢,羅敏告訴記者,準備聽從職業(yè)指導師的建議,“先就業(yè),再擇業(yè)?!薄 ∮浾唠S后見到了羅敏口中的職業(yè)指導師。為幫助應屆畢業(yè)生解決應聘中的諸多問題,在昨日的招聘會現(xiàn)場,宇輝人才市場還特別派出了職業(yè)指導團,對求職者的擇業(yè)觀、面試技巧和勞動相關法律法規(guī)等問題進行現(xiàn)場解答?!皩W生問得最多的是關于未來發(fā)展的問題,”職業(yè)指導師劉戀告訴記者,與此前更多專注薪酬待遇不同,現(xiàn)在的求職者已經基本接受應屆畢業(yè)生1000多元的月薪水平,更注重自己的職業(yè)規(guī)劃?! ≈渍小 ∮嗅槍π詰敢壮晒Α ≡谄髽I(yè)普遍要求“工作經驗”的人才供需市場矛盾中,高校應屆畢業(yè)生怎樣才能在應聘中提高“命中率”?記者多方采訪,請專家為大學生們支了幾招?! 〉谝?看清招聘會性質再行動。記者了解到,在招聘會上常常遇到大學生輾轉前來卻半天投不出一份簡歷的情況,這往往是因為沒有看清楚招聘會性質,如文學專業(yè)學生到建筑業(yè)專場上可能就沒辦法找到適合的工作。  第二 簡歷盡量簡明扼要,求職意向盡量與工作(實習)經歷相符,有針對性地投遞簡歷更容易被企業(yè)接受?! 〉谌?當理想的公司沒有合適的崗位時,可先進入基層實習,從基礎開始,再在工作中轉崗位?! 〉谒?面試時,自我介紹簡明扼要,文職人員盡量穿著正式,銷售人員則可以穿偏休閑類服飾。女生忌濃妝,男生忌服飾花哨?! ”緢笥浾?王雪娟  相關新聞  今日去成大參加汽車產業(yè)大型招聘會  記者昨日從成都人才市場了解到,我市將于今日上午在成都大學體育館舉辦“成都市汽車產業(yè)綜合功能區(qū)大型人才招聘會”?! 〕啥既瞬攀袌龈敝魅窝︸Y介紹,本次招聘會是成都市人事局、成都人才市場近期推出的產業(yè)功能區(qū)招聘專區(qū)系列公益招聘活動之一。此次招聘會由成都人才市場籌劃,在龍泉驛區(qū)人事局和成都大學的組織協(xié)調下,三一重工、一汽豐田、海瑞克(成都)隧道設備等汽車、裝備知名企業(yè)100余家
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