校園文化建設(shè)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-07 00:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育教學(xué)、開展體育活動(dòng)和其他集體活動(dòng)等方面采取安全防范措施，保證師生安全?！ 〗⒔∪珴M足師生成功感、成就感的學(xué)校激勵(lì)機(jī)制?！ 〗W(xué)校公共衛(wèi)生制度。 校園制度建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持群眾參與，學(xué)校與師生互動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)民主，體現(xiàn)群眾性的要求?！ ?四)課程文化建設(shè) 采取經(jīng)驗(yàn)交流(班主任)、案例分析、課堂研討、示范課、公開課、推門課等形式來提高教師的教學(xué)能力。用終身學(xué)習(xí)的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作。要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力?！ ∷摹⒈Ｕ洗胧 〕闪⑿@文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處?！ 〗M 長(zhǎng)：張克勤 副組長(zhǎng)：張麗 王春青 成 員：吳東 范葉林 薛軍 馬夢(mèng)尋 高俊、舒文博、宋文斌 全校動(dòng)員，全員參與。師生作為學(xué)校的主體，不但是校園文化的受益者，更是校園文化的建設(shè)者、傳播者、弘揚(yáng)者。充分調(diào)動(dòng)我校廣大師生對(duì)校園文化建設(shè)的積極性。校園文化建設(shè)工作計(jì)劃篇二 我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，經(jīng)過學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力，校園文化建設(shè)快速發(fā)展，校容校貌發(fā)生了根本變化。但是，時(shí)代的發(fā)展和課程改革的不斷深入對(duì)校園文化建設(shè)也提出了更新更高的要求。為認(rèn)真貫徹校園文化建設(shè)的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，提升校園文化品位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我校實(shí)際，制定本計(jì)劃 ?！ ∫?、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)
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