有關(guān)學(xué)期教學(xué)計劃5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，了解二次根式被開方數(shù)必須是非負數(shù)的理由?！ ?，減，乘，除運算法則，會運用它們進行有關(guān)的實數(shù)的簡單四則運算。 ，進一步理解代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系方面的作用?！ 〉诙乱辉畏匠獭 ?，認識一元二次方程及有關(guān)概念?！ ?，抓住“降次”這一基本策略，掌握配方法，公式法和因式分解等一元二次方程的基本解法?！ 。w會一元二次方程的數(shù)學(xué)模型作用，進一步提高在實際問題中運用方程這種重要數(shù)學(xué)工具的基本能力?！ 〉诙滦D(zhuǎn) ，探索它的基本性子，理解對應(yīng)點到對稱中心的距離相等，對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心連線所成的角彼此相等的性子?！ ?，欣賞旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用?！ 。剿魉幕拘宰?，理解對應(yīng)點連線被對稱中心平分的性子，了解平行四邊形，圓是中心對稱圖形?！ 〉诙恼聢A ，理解弧，弦，圓心角的關(guān)系，探索并了解點和圓，直線和圓，圓和圓的位置關(guān)系?！ ?，探索并掌握切線和過切點的半徑之間的位置關(guān)系，能判斷一條直線是否是圓的切線，會過圓上一點畫圓的切線?！ ?，探索如何過一點，二點，不共線的三點畫圓?！ ?，掌握用等份圓的方法畫圓的內(nèi)接正多邊形，會計算弧長及扇形面積，圓錐的側(cè)面積和表面積。 第二十五章概率初步 ，不可能事件和隨機事件的概念?！ ?，體會概率是描述不確定現(xiàn)象的規(guī)律的數(shù)學(xué)模型，理解概率的取值意義，發(fā)展隨機概念。能夠用列舉法計算簡單事件發(fā)生的概率?！ ∪?、教學(xué)重點、難點 本冊教材包括幾何部分《旋轉(zhuǎn)》，《圓》。代數(shù)部分《二次根》，《一元二次方程》，以及與統(tǒng)計有關(guān)的《頻率初步》。《旋轉(zhuǎn)》的重點是能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)以后的圖形?！ 秷A》的重點是： 和圓有關(guān)的一些性子； 點和圓，直線和圓，圓和圓的位置關(guān)系?！ ‰y點是： 圓周角的性質(zhì)； 切線的判定和性質(zhì)，反證法； 在教學(xué)中滲透如歸納、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想。 《一元二次方程》的重點是掌握一元二次方程的多種解法；《二次根式》重點是理解二次根式的概念，會熟練運用法則進行計算?！陡怕食醪健返闹攸c是通過實驗活動，理解事件發(fā)生的頻率與概率之間的關(guān)系，體會概率是描述隨機現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型，體會頻率的穩(wěn)定性。難點是注重素材的真實性、科學(xué)性以及來源渠道的多樣性，理解試驗頻率穩(wěn)定于理論概率，必須借助于大量重復(fù)試驗，從而提示概率與統(tǒng)計之間的內(nèi)存聯(lián)系?！ ∷?、教學(xué)措施 教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評的教育方法?！ 〗虒W(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主，盡量兼顧后進生，注重整體推進。 新課教學(xué)中涉及到舊知識時，對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧?！ ?fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動腦、動手，通過各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練，使學(xué)生逐步熟悉各知識點，并能熟練運用?！ ∥?、教學(xué)進度 全學(xué)期約為21周。安排如下： 第二十一章二次根式12課時 第二十二章一元二次方程15課時 第二十三章旋轉(zhuǎn)10課時 第二十四章圓20課時 第二十五章概率初步20課時 第二十六章二次函數(shù)20課時 總復(fù)習(xí)：15課時，機動7課時。學(xué)期教學(xué)計劃 篇4 一、學(xué)生基本情況 本學(xué)期教九（1）、（2）兩個班語文。其中九（1）班大部分學(xué)生基礎(chǔ)相對較好，勤奮學(xué)習(xí)，遵紀守法，總體情況良好；但九（2）班有相當(dāng)部分學(xué)生由于基礎(chǔ)較差，無心學(xué)習(xí)，貪玩好動；特別是有少部分學(xué)生仍沉迷網(wǎng)游，語文成績很差。這方面仍需嚴格管理，加強教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，夯實語文基礎(chǔ)，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，提高學(xué)生應(yīng)對中考的各方面的能力。 二、教材總體分析 九年級下冊有6個單元，每個單元有4課，外加一課“寫作、口語交際、作文練習(xí)”。第一單元為詩歌，所選課文的內(nèi)容都以“土地情思”為主題，其內(nèi)涵是愛國思鄉(xiāng)。學(xué)習(xí)本單元可以陶冶情操，凈化心靈，加深學(xué)生對祖國和家鄉(xiāng)的感情，對提高學(xué)生的審美意識和語文素養(yǎng)能起到促進作用。第二單元由小說構(gòu)成，所選的四篇小說在人物刻畫
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