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正文內(nèi)容

有關(guān)學(xué)期教學(xué)計劃5篇(編輯修改稿)

2024-12-07 00:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,了解二次根式被開方數(shù)必須是非負數(shù)的理由?!   ?,減,乘,除運算法則,會運用它們進行有關(guān)的實數(shù)的簡單四則運算。  ,進一步理解代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系方面的作用?! 〉诙乱辉畏匠獭 ?,認識一元二次方程及有關(guān)概念?! ?,抓住“降次”這一基本策略,掌握配方法,公式法和因式分解等一元二次方程的基本解法?! 。w會一元二次方程的數(shù)學(xué)模型作用,進一步提高在實際問題中運用方程這種重要數(shù)學(xué)工具的基本能力?! 〉诙滦D(zhuǎn)  ,探索它的基本性子,理解對應(yīng)點到對稱中心的距離相等,對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心連線所成的角彼此相等的性子?! ?,欣賞旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用?! 。剿魉幕拘宰?,理解對應(yīng)點連線被對稱中心平分的性子,了解平行四邊形,圓是中心對稱圖形?! 〉诙恼聢A  ,理解弧,弦,圓心角的關(guān)系,探索并了解點和圓,直線和圓,圓和圓的位置關(guān)系?! ?,探索并掌握切線和過切點的半徑之間的位置關(guān)系,能判斷一條直線是否是圓的切線,會過圓上一點畫圓的切線?! ?,探索如何過一點,二點,不共線的三點畫圓?! ?,掌握用等份圓的方法畫圓的內(nèi)接正多邊形,會計算弧長及扇形面積,圓錐的側(cè)面積和表面積。  第二十五章概率初步  ,不可能事件和隨機事件的概念?! ?,體會概率是描述不確定現(xiàn)象的規(guī)律的數(shù)學(xué)模型,理解概率的取值意義,發(fā)展隨機概念。能夠用列舉法計算簡單事件發(fā)生的概率?! ∪?、教學(xué)重點、難點  本冊教材包括幾何部分《旋轉(zhuǎn)》,《圓》。代數(shù)部分《二次根》,《一元二次方程》,以及與統(tǒng)計有關(guān)的《頻率初步》。《旋轉(zhuǎn)》的重點是能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)以后的圖形?!  秷A》的重點是:  和圓有關(guān)的一些性子;  點和圓,直線和圓,圓和圓的位置關(guān)系?! ‰y點是:  圓周角的性質(zhì);  切線的判定和性質(zhì),反證法;  在教學(xué)中滲透如歸納、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想。  《一元二次方程》的重點是掌握一元二次方程的多種解法;《二次根式》重點是理解二次根式的概念,會熟練運用法則進行計算?!陡怕食醪健返闹攸c是通過實驗活動,理解事件發(fā)生的頻率與概率之間的關(guān)系,體會概率是描述隨機現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型,體會頻率的穩(wěn)定性。難點是注重素材的真實性、科學(xué)性以及來源渠道的多樣性,理解試驗頻率穩(wěn)定于理論概率,必須借助于大量重復(fù)試驗,從而提示概率與統(tǒng)計之間的內(nèi)存聯(lián)系?! ∷?、教學(xué)措施  教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評的教育方法?! 〗虒W(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主,盡量兼顧后進生,注重整體推進。  新課教學(xué)中涉及到舊知識時,對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧?! ?fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動腦、動手,通過各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練,使學(xué)生逐步熟悉各知識點,并能熟練運用?! ∥?、教學(xué)進度  全學(xué)期約為21周。安排如下:  第二十一章二次根式12課時  第二十二章一元二次方程15課時  第二十三章旋轉(zhuǎn)10課時  第二十四章圓20課時  第二十五章概率初步20課時  第二十六章二次函數(shù)20課時  總復(fù)習(xí):15課時,機動7課時。學(xué)期教學(xué)計劃 篇4  一、學(xué)生基本情況  本學(xué)期教九(1)、(2)兩個班語文。其中九(1)班大部分學(xué)生基礎(chǔ)相對較好,勤奮學(xué)習(xí),遵紀守法,總體情況良好;但九(2)班有相當(dāng)部分學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,無心學(xué)習(xí),貪玩好動;特別是有少部分學(xué)生仍沉迷網(wǎng)游,語文成績很差。這方面仍需嚴格管理,加強教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,夯實語文基礎(chǔ),全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),提高學(xué)生應(yīng)對中考的各方面的能力。  二、教材總體分析  九年級下冊有6個單元,每個單元有4課,外加一課“寫作、口語交際、作文練習(xí)”。第一單元為詩歌,所選課文的內(nèi)容都以“土地情思”為主題,其內(nèi)涵是愛國思鄉(xiāng)。學(xué)習(xí)本單元可以陶冶情操,凈化心靈,加深學(xué)生對祖國和家鄉(xiāng)的感情,對提高學(xué)生的審美意識和語文素養(yǎng)能起到促進作用。第二單元由小說構(gòu)成,所選的四篇小說在人物刻畫
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