有關(guān)聲音的大班科學教案怎么寫(精選范文5篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 00:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 音，不同的物體發(fā)出的聲音是不同的?！ 〕醪搅私庠胍舻奈：?，喜歡欣賞悅耳的聲音。 活動準備： 自制“聲音魔箱”一只，內(nèi)有一些容易發(fā)出聲音的物品：鈴鼓、裝有黃豆的小瓶子、會發(fā)聲的動物玩具等等。 不同材料質(zhì)地的玩具、餐具、工具等多種物體供幼兒操作。 錄有多種聲音的磁帶。 活動過程： 歌唱、傾聽活動：周圍世界隨意的聲音?！ 。?）復(fù)習歌曲《山谷回音真好聽》，在歌聲中體會聲音的美好與神奇?！ 。?）教師：聲音的本領(lǐng)可大了，不僅能告訴我們誰來了，還能告訴我們發(fā)生了什么事?，F(xiàn)在請你們閉上眼睛仔細地用耳朵聽一聽，你聽到了什么聲音？ 摸箱觸物游戲，體驗猜測聲音的樂趣?！ 。?）（出示“聲音魔箱”）教師：聲音真是我們的好朋友，看！這里有一個“聲音魔箱”。請你上來隨便摸一樣東西，并讓它發(fā)出聲音，下面的小朋友要猜猜是什么東西發(fā)出的聲音?！ 。?）請3～4位幼兒上前游戲，讓其他幼兒一起聽辨聲音，并說說自己的聽辨理由?！ 〔僮骰顒?，繼續(xù)感受不同的聲音，了解物體的振動會發(fā)出聲音?！ 。?）教師：看！桌子上那么多的東西也都忍不住要發(fā)出聲音了，可它一個人發(fā)不出，需要小朋友的幫助。請你們?nèi)ピ囋嚳?，說說自己是用什么辦法讓它發(fā)出聲音的。 ?。?）請幼兒逐個用自己桌上的東西發(fā)出聲音，大家一起聽辨聲音，感受不同的物體發(fā)出的聲音是不同的。而且，在觀察中了解物體的振動會讓物體發(fā)出聲音?！ ∫龑в變河懻摚耗阆矚g什么聲音？為什么？ ?。?）組織幼兒傾聽錄音機中播放的不同聲音（如：放鞭炮聲、救護車聲、水流聲、嘈雜的人聲、琴聲等等）。說說自己喜歡聽到什么聲音？不喜歡聽到什么聲音？為什么？
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