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正文內(nèi)容

【精選】教學(xué)設(shè)計(jì)方案5篇(留存版)

  

【正文】 動(dòng)物的馬戲表演。 ?。簩?duì)“好奇、絕技、喝彩”等詞的理解;對(duì)課文最后一句話的理解;“精彩”、“表演”這兩個(gè)詞的運(yùn)用?! W(xué)生在小組內(nèi)交流整理各自發(fā)現(xiàn)的問題,在同組內(nèi)解決問題。教學(xué)設(shè)計(jì)方案 篇4  學(xué)習(xí)內(nèi)容:  新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第4041頁(yè)《回家路上》?! 。?、學(xué)習(xí)運(yùn)用豐富的想象、幻想、夸張來(lái)塑造形象的寫法。  集體讀一讀,教師根據(jù)學(xué)生讀的情況適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。其次,交給他們方法,也就是常說的“授之以魚,不如授之以漁”?! 〗虒W(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)拒絕別人時(shí)的語(yǔ)氣要婉轉(zhuǎn)。   指名讀本次口語(yǔ)交際的要求。  了解詩(shī)句所描繪的歡天喜地、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象,感受詩(shī)中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望?! ≌n文中是怎么寫的呢?再讀古詩(shī)?! 。?、通過有感情地朗讀課文,感知內(nèi)容,體會(huì)思想感情。  課件出示:教材第40頁(yè)情景圖?! ∩?:橋上每隊(duì)有6只小狐貍,2隊(duì)一共有多少只小狐貍?可以用這個(gè)算式解決。(板書)大家齊讀課題?! ∷摹W(xué)習(xí)第一段。  ?! 〉谌洹5谝痪湎戎v猴子表演什么節(jié)目,二、三兩句具體講猴子是怎樣表演的,突出了猴子的頑皮;最后一句講觀眾的反應(yīng),突出了觀眾興奮的心情。第四步,說說從哪些地方可以看出猴子爬竿表演得很精彩)  根據(jù)議答,總結(jié),出示學(xué)習(xí)方法:  指讀,齊讀學(xué)習(xí)方法。注意黑熊的表演過程,然后按順序說說。指讀?!胺€(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)”是什么意思?(議答)讀這句要讀出“穩(wěn)”、“不慌不忙”的語(yǔ)氣。  四、學(xué)習(xí)第五段。  “熊”:上下結(jié)構(gòu)。如:①“六一”兒童節(jié),我們都上臺(tái)表演了節(jié)目?! ?。(如:直、算、演等)  “表演”“精彩”練習(xí)說話?! ∥濉⒖偨Y(jié)。  練習(xí)有語(yǔ)氣地讀?!俺錾笔鞘裁匆馑迹?特別好,不同一般)“出色”(板書)是對(duì)山羊表演的稱贊。 小結(jié):這一段突出了踩球表演的難度大和黑熊的緊張,下面練習(xí)有語(yǔ)氣地朗讀這一段。它表演踩球一定非常好看,因此,“我”說“……也很好玩”?! ∩瞎?jié)課我們學(xué)習(xí)了《精彩的馬戲》第一、二段,這段講什么?分幾步來(lái)學(xué)的?(議答:分四步來(lái)學(xué)的。(板書)透過“哈哈大笑”這個(gè)詞想象一下場(chǎng)內(nèi)是怎樣的情景?觀眾心情怎樣?(議答)讀這句要讀出高興、開心的語(yǔ)氣。指讀“打扮”?! ⌒〗Y(jié):這段就一句話,簡(jiǎn)單交代了什么時(shí)間、誰(shuí)和誰(shuí)去看馬戲、“我”看到的馬戲怎樣精彩?! ??! ∥?、教學(xué)過程:  第一課時(shí)  一、揭示課題?! W(xué)生可能提出的數(shù)學(xué)問題有:  一共有多少朵花?2x5=10(朵)  一共有多少只小鳥?3x5=15(只)  船上一共有多少只小貓?4x4=16(只)  ……  在引導(dǎo)學(xué)生解決問題時(shí),關(guān)注學(xué)生的思維過程。  在解決問題的過程中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,發(fā)展初步的應(yīng)用意識(shí)?! 。?、體味文章帶給我們的深刻的啟示。  指名讀,然后再交流讀。學(xué)生在如何拒絕的方式方法上也有著激烈的爭(zhēng)辯,這是非常好的教學(xué)資源,在我的引導(dǎo)下,學(xué)生們明白了“委婉表達(dá)”的重要性。  教師教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)?! W(xué)生準(zhǔn)備:課前搜集有關(guān)“拒絕”內(nèi)容的實(shí)際案例。通過教學(xué)活動(dòng),實(shí)踐證明教學(xué)效果良好。  教師指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)?!  菊n前準(zhǔn)備】 ?。?、學(xué)生:  預(yù)習(xí)課文,了解安徒生。 重點(diǎn)難點(diǎn):  重點(diǎn):  鞏固學(xué)過的乘法口訣。如:船上一共有多少只小貓?  重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生弄清船上的小貓有4排,每排有4只,所以是4+4+4+4=16(只)?! 〕鍪究ㄆ缸x、齊讀:馬戲。指讀:“喝彩”“好奇”(h8,h4o),然后用“喝、好”(hh3o)組詞??吹诙巍!按虬纭敝甘裁矗?指猴子裝扮出來(lái)的樣子)把“打扮”的意思放到句子中去,這句話還可以怎么說?(猴子穿著衣服,裝扮出來(lái)的樣子像個(gè)小孩。指讀。第一步,先按順序看圖,說說猴子是怎樣表演的,然后,讀這段話,看看講什么內(nèi)容。讀這句要用什么語(yǔ)氣?(很喜歡黑熊的語(yǔ)氣)指讀?!  V缸x句子。第一句讀出稱贊的語(yǔ)氣;第二句讀出“不慌不忙”的語(yǔ)氣;第三句用稱贊的語(yǔ)氣;  四、五句讀出既驚險(xiǎn)又不慌不忙的語(yǔ)氣;最后一句用稱贊的口氣?!  毒实鸟R戲》著重講了猴子、黑熊、山羊的精彩表演,
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