【正文】 動(dòng)物的馬戲表演。　?。簩?duì)“好奇、絕技、喝彩”等詞的理解；對(duì)課文最后一句話的理解；“精彩”、“表演”這兩個(gè)詞的運(yùn)用?！　W(xué)生在小組內(nèi)交流整理各自發(fā)現(xiàn)的問題，在同組內(nèi)解決問題。教學(xué)設(shè)計(jì)方案 篇4　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：　　新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第4041頁(yè)《回家路上》?！　。?、學(xué)習(xí)運(yùn)用豐富的想象、幻想、夸張來(lái)塑造形象的寫法。　　集體讀一讀，教師根據(jù)學(xué)生讀的情況適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。其次，交給他們方法，也就是常說的“授之以魚，不如授之以漁”?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)拒絕別人時(shí)的語(yǔ)氣要婉轉(zhuǎn)。　　 指名讀本次口語(yǔ)交際的要求。　　了解詩(shī)句所描繪的歡天喜地、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象，感受詩(shī)中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望?！　≌n文中是怎么寫的呢？再讀古詩(shī)?！　。?、通過有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，體會(huì)思想感情。　　課件出示：教材第40頁(yè)情景圖?！　∩?：橋上每隊(duì)有6只小狐貍，2隊(duì)一共有多少只小狐貍？可以用這個(gè)算式解決。(板書)大家齊讀課題?！　∷摹W(xué)習(xí)第一段。　　?！　〉谌洹５谝痪湎戎v猴子表演什么節(jié)目，二、三兩句具體講猴子是怎樣表演的，突出了猴子的頑皮；最后一句講觀眾的反應(yīng)，突出了觀眾興奮的心情。第四步，說說從哪些地方可以看出猴子爬竿表演得很精彩)　　根據(jù)議答，總結(jié)，出示學(xué)習(xí)方法：　　指讀，齊讀學(xué)習(xí)方法。注意黑熊的表演過程，然后按順序說說。指讀?！胺€(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)”是什么意思？(議答)讀這句要讀出“穩(wěn)”、“不慌不忙”的語(yǔ)氣。　　四、學(xué)習(xí)第五段。　　“熊”：上下結(jié)構(gòu)。如：①“六一”兒童節(jié)，我們都上臺(tái)表演了節(jié)目?！　?。(如：直、算、演等)　　“表演”“精彩”練習(xí)說話?！　∥濉⒖偨Y(jié)。　　練習(xí)有語(yǔ)氣地讀?！俺錾笔鞘裁匆馑迹?特別好，不同一般)“出色”(板書)是對(duì)山羊表演的稱贊。 小結(jié)：這一段突出了踩球表演的難度大和黑熊的緊張，下面練習(xí)有語(yǔ)氣地朗讀這一段。它表演踩球一定非常好看，因此，“我”說“……也很好玩”?！　∩瞎?jié)課我們學(xué)習(xí)了《精彩的馬戲》第一、二段，這段講什么？分幾步來(lái)學(xué)的？(議答：分四步來(lái)學(xué)的。(板書)透過“哈哈大笑”這個(gè)詞想象一下場(chǎng)內(nèi)是怎樣的情景？觀眾心情怎樣？(議答)讀這句要讀出高興、開心的語(yǔ)氣。指讀“打扮”?！　⌒〗Y(jié)：這段就一句話，簡(jiǎn)單交代了什么時(shí)間、誰(shuí)和誰(shuí)去看馬戲、“我”看到的馬戲怎樣精彩?！　??！　∥?、教學(xué)過程：　　第一課時(shí)　　一、揭示課題?！　W(xué)生可能提出的數(shù)學(xué)問題有：　　一共有多少朵花？2x5=10（朵）　　一共有多少只小鳥？3x5=15（只）　　船上一共有多少只小貓？4x4=16（只）　　……　　在引導(dǎo)學(xué)生解決問題時(shí)，關(guān)注學(xué)生的思維過程。　　在解決問題的過程中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展初步的應(yīng)用意識(shí)?！　。?、體味文章帶給我們的深刻的啟示。　　指名讀，然后再交流讀。學(xué)生在如何拒絕的方式方法上也有著激烈的爭(zhēng)辯，這是非常好的教學(xué)資源，在我的引導(dǎo)下，學(xué)生們明白了“委婉表達(dá)”的重要性。　　教師教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)?！　W(xué)生準(zhǔn)備：課前搜集有關(guān)“拒絕”內(nèi)容的實(shí)際案例。通過教學(xué)活動(dòng)，實(shí)踐證明教學(xué)效果良好。　　教師指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)?！　　菊n前準(zhǔn)備】　?。?、學(xué)生：　　預(yù)習(xí)課文，了解安徒生。 重點(diǎn)難點(diǎn)：　　重點(diǎn)：　　鞏固學(xué)過的乘法口訣。如：船上一共有多少只小貓？　　重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生弄清船上的小貓有4排，每排有4只，所以是4+4+4+4=16（只）?！　〕鍪究ㄆ缸x、齊讀：馬戲。指讀：“喝彩”“好奇”(h8，h4o)，然后用“喝、好”(hh3o)組詞?？吹诙巍！按虬纭敝甘裁矗?指猴子裝扮出來(lái)的樣子)把“打扮”的意思放到句子中去，這句話還可以怎么說？(猴子穿著衣服，裝扮出來(lái)的樣子像個(gè)小孩。指讀。第一步，先按順序看圖，說說猴子是怎樣表演的，然后，讀這段話，看看講什么內(nèi)容。讀這句要用什么語(yǔ)氣？(很喜歡黑熊的語(yǔ)氣)指讀?！　　Ｖ缸x句子。第一句讀出稱贊的語(yǔ)氣；第二句讀出“不慌不忙”的語(yǔ)氣；第三句用稱贊的語(yǔ)氣；　　四、五句讀出既驚險(xiǎn)又不慌不忙的語(yǔ)氣；最后一句用稱贊的口氣?！　　毒实鸟R戲》著重講了猴子、黑熊、山羊的精彩表演，