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【精選】教學(xué)設(shè)計方案5篇(留存版)

2024-12-06 01:52上一頁面

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【正文】 動物的馬戲表演?! 。簩Α昂闷?、絕技、喝彩”等詞的理解;對課文最后一句話的理解;“精彩”、“表演”這兩個詞的運用?! W(xué)生在小組內(nèi)交流整理各自發(fā)現(xiàn)的問題,在同組內(nèi)解決問題。教學(xué)設(shè)計方案 篇4  學(xué)習(xí)內(nèi)容:  新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第4041頁《回家路上》。 ?。病W(xué)習(xí)運用豐富的想象、幻想、夸張來塑造形象的寫法?! 〖w讀一讀,教師根據(jù)學(xué)生讀的情況適當(dāng)點評。其次,交給他們方法,也就是常說的“授之以魚,不如授之以漁”。  教學(xué)難點:學(xué)會拒絕別人時的語氣要婉轉(zhuǎn)?! ?指名讀本次口語交際的要求。  了解詩句所描繪的歡天喜地、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象,感受詩中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。  課文中是怎么寫的呢?再讀古詩?! 。?、通過有感情地朗讀課文,感知內(nèi)容,體會思想感情?! ≌n件出示:教材第40頁情景圖。  生2:橋上每隊有6只小狐貍,2隊一共有多少只小狐貍?可以用這個算式解決。(板書)大家齊讀課題?! ∷摹W(xué)習(xí)第一段?!  ! 〉谌?。第一句先講猴子表演什么節(jié)目,二、三兩句具體講猴子是怎樣表演的,突出了猴子的頑皮;最后一句講觀眾的反應(yīng),突出了觀眾興奮的心情。第四步,說說從哪些地方可以看出猴子爬竿表演得很精彩)  根據(jù)議答,總結(jié),出示學(xué)習(xí)方法:  指讀,齊讀學(xué)習(xí)方法。注意黑熊的表演過程,然后按順序說說。指讀?!胺€(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)”是什么意思?(議答)讀這句要讀出“穩(wěn)”、“不慌不忙”的語氣?! ∷?、學(xué)習(xí)第五段。  “熊”:上下結(jié)構(gòu)。如:①“六一”兒童節(jié),我們都上臺表演了節(jié)目?!  ?如:直、算、演等)  “表演”“精彩”練習(xí)說話。  五、總結(jié)。  練習(xí)有語氣地讀。“出色”是什么意思?(特別好,不同一般)“出色”(板書)是對山羊表演的稱贊。 小結(jié):這一段突出了踩球表演的難度大和黑熊的緊張,下面練習(xí)有語氣地朗讀這一段。它表演踩球一定非常好看,因此,“我”說“……也很好玩”?! ∩瞎?jié)課我們學(xué)習(xí)了《精彩的馬戲》第一、二段,這段講什么?分幾步來學(xué)的?(議答:分四步來學(xué)的。(板書)透過“哈哈大笑”這個詞想象一下場內(nèi)是怎樣的情景?觀眾心情怎樣?(議答)讀這句要讀出高興、開心的語氣。指讀“打扮”?! ⌒〗Y(jié):這段就一句話,簡單交代了什么時間、誰和誰去看馬戲、“我”看到的馬戲怎樣精彩。  。  五、教學(xué)過程:  第一課時  一、揭示課題。  學(xué)生可能提出的數(shù)學(xué)問題有:  一共有多少朵花?2x5=10(朵)  一共有多少只小鳥?3x5=15(只)  船上一共有多少只小貓?4x4=16(只)  ……  在引導(dǎo)學(xué)生解決問題時,關(guān)注學(xué)生的思維過程?! ≡诮鉀Q問題的過程中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,發(fā)展初步的應(yīng)用意識?! 。?、體味文章帶給我們的深刻的啟示?! ≈该x,然后再交流讀。學(xué)生在如何拒絕的方式方法上也有著激烈的爭辯,這是非常好的教學(xué)資源,在我的引導(dǎo)下,學(xué)生們明白了“委婉表達(dá)”的重要性?! 〗處熃虒W(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)的教學(xué)設(shè)計?! W(xué)生準(zhǔn)備:課前搜集有關(guān)“拒絕”內(nèi)容的實際案例。通過教學(xué)活動,實踐證明教學(xué)效果良好?! 〗處熤笇?dǎo),強調(diào)要點?!  菊n前準(zhǔn)備】  1、學(xué)生:  預(yù)習(xí)課文,了解安徒生。 重點難點:  重點:  鞏固學(xué)過的乘法口訣。如:船上一共有多少只小貓?  重點引導(dǎo)學(xué)生弄清船上的小貓有4排,每排有4只,所以是4+4+4+4=16(只)?! 〕鍪究ㄆ缸x、齊讀:馬戲。指讀:“喝彩”“好奇”(h8,h4o),然后用“喝、好”(hh3o)組詞??吹诙??!按虬纭敝甘裁??(指猴子裝扮出來的樣子)把“打扮”的意思放到句子中去,這句話還可以怎么說?(猴子穿著衣服,裝扮出來的樣子像個小孩。指讀。第一步,先按順序看圖,說說猴子是怎樣表演的,然后,讀這段話,看看講什么內(nèi)容。讀這句要用什么語氣?(很喜歡黑熊的語氣)指讀?! ?。指讀句子。第一句讀出稱贊的語氣;第二句讀出“不慌不忙”的語氣;第三句用稱贊的語氣;  四、五句讀出既驚險又不慌不忙的語氣;最后一句用稱贊的口氣。  《精彩的馬戲》著重講了猴子、黑熊、山羊的精彩表演,
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