【正文】 法，從光和聲兩方面描述海底的景象，從動(dòng)物、植物、礦物等三方面介紹海底的物產(chǎn)，從而讓人們認(rèn)識(shí)到海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界，進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)自然、探索自然的興趣?！　∏楦?、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)　　認(rèn)識(shí)文革給人身心造成的巨大傷害。這些文章所描寫(xiě)的都是現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)人物，重在幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，明辨是非，領(lǐng)悟時(shí)代精神和人生意義。課前讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文，搜集一些有關(guān)文化大革命的歷史資料，并以小組為單位制作成幻燈片，向同學(xué)嗎展示，從而了解作品相關(guān)的時(shí)代背景。但僅僅從語(yǔ)言文字上了解，顯得是那么蒼白，因此，我從Internet上搜集了有關(guān)資料，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)，站在學(xué)生的角度制作了這個(gè)主題網(wǎng)站。　　你最喜歡哪幾句話?粘貼下來(lái)，并讀一讀?！　?四)網(wǎng)絡(luò)探究我能行　　　　?！　⊥ㄟ^(guò)課前收集的資料，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解?！　《?、復(fù)習(xí)?！　∽屛覀兒椭芏鱽?lái)一道懷揣疑惑，進(jìn)入租界地去一探究竟?！　∈聦?shí)上，在租界里，中國(guó)人遭受百般壓迫、侮辱和虐待的事何止這一件?我們看指人讀文字?！　≡俅我x，因?yàn)椴桓覒吞?，洋?.....。)　　師讀旁白及周恩來(lái)的話，學(xué)生讀伯父的話?！　〗忸}。通過(guò)這篇課文教學(xué)使學(xué)生了解我們中國(guó)曾經(jīng)所受的屈辱，在歷史中得到教訓(xùn)，使他們反思為何中華不振?！　@板書(shū)，引讀最后自然段?！　?二)自由讀文正字音　　,整體感知?！　、乔楦?、態(tài)度、價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然，探索自然的興趣。本課綜合運(yùn)用講授式、啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等各種策略，提供大量的學(xué)習(xí)資源，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索學(xué)習(xí)。　　《小狗包弟》的教學(xué)共分兩個(gè)課時(shí)完成，第一課時(shí)介紹作者及相關(guān)的歷史背景，并分析文章的前兩部分。但是社會(huì)的當(dāng)代獨(dú)生子女的這種自我中心主義浮躁，學(xué)生對(duì)文革這段特殊歷史缺乏了解，因此不會(huì)做深入的思考，自我中心主義較普遍的孩子同時(shí)普遍缺乏反省意識(shí)，我想他么是無(wú)法理解作者的良知和無(wú)奈以及用于剖析自己懺悔的人格，但畢竟他們已經(jīng)初步具備判斷分析能力?！　、七^(guò)程與方法：利用校園網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)自主查尋收集資料拓寬學(xué)生視野，讓學(xué)生了解豐富多彩的海底世界。小組協(xié)作利用專(zhuān)題網(wǎng)站進(jìn)行關(guān)于海底植物、海底動(dòng)物、海底礦產(chǎn)、海洋樂(lè)園等方面的探究，解決感興趣或想要了解的問(wèn)題，完成學(xué)習(xí)報(bào)告。請(qǐng)小組朗讀。20xx語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)方案范文3　　一、概述　　課文是小學(xué)階段，人教版實(shí)驗(yàn)教材語(yǔ)文第七冊(cè)第七單元的開(kāi)篇之作?！　×⒔虒W(xué)過(guò)程　　一、直接導(dǎo)入?！　⊥瑢W(xué)們，不難發(fā)現(xiàn)，故事因伯父的話而起。(師伸手做出請(qǐng)的姿勢(shì)。我們親愛(ài)的，習(xí)