【正文】 《絕招》的教學(xué)反思1　　《絕招》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)下冊(cè)第四組關(guān)于“童年”主題中的第四篇課文。同學(xué)們對(duì)這篇文章也很感興趣。學(xué)生思考的不夠全面。文章的巧妙之處在于作者在結(jié)尾處的一個(gè)突轉(zhuǎn)，讓文章有了新意?！督^招》的教學(xué)反思3　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，一個(gè)暑假就快過(guò)完了。指導(dǎo)學(xué)生初讀課文，了解課文內(nèi)容，整體感知課文，為下面的細(xì)讀課文作好了鋪墊。主人公小柱子和小伙伴比本領(lǐng)，沒(méi)能取得好成績(jī)，感到很羞愧。還有一點(diǎn)，希望能夠跟著老師學(xué)一些處理突發(fā)狀況的方法以使自己的課堂教學(xué)更加完善。其次，在回答小柱子如何聯(lián)系絕招時(shí)，可能由于我的引導(dǎo)不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生回答的不積極。對(duì)不起，以后我一定補(bǔ)上。小剛說(shuō)：我也練了絕招，讓你們３個(gè)見(jiàn)識(shí)一下?！　《?、再想象一下，小柱子是怎么樣練絕招的?！睂?dǎo)入課題；然后找同學(xué)讀課前提示，借助課前提示大聲朗讀課文，運(yùn)用填表格的方法讓學(xué)生直觀的明白三胖、二福、小柱子等人兩輪比賽分別表演了什么以及結(jié)果怎樣，在這當(dāng)中穿插了一些重難點(diǎn)句子的分析，讓學(xué)生明白文中蘊(yùn)含的道理；之后讓同學(xué)想象課文中沒(méi)有涉