絕招的教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，一眨眼，一個(gè)暑假就快過(guò)完了。但見(jiàn)三胖先是一屁股坐在繩子上，接著又慢慢地站了上去，最后竟在搖搖晃晃的繩子上走了好幾步，大家一齊叫好。文章的巧妙之處在于作者在結(jié)尾處的一個(gè)突轉(zhuǎn)，讓文章有了新意。幾個(gè)好朋友正奇怪他要干什么，只見(jiàn)小剛一只手撐著身體倒立在椅子上，頭上還頂了一個(gè)碗。學(xué)生思考的不夠全面。指導(dǎo)學(xué)生在評(píng)價(jià)、交流的過(guò)程中，加深對(duì)人物形象的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們對(duì)這篇文章也很感興趣。當(dāng)時(shí)我心里真的是有些激動(dòng)的，這與之前王佳樂(lè)的上課狀態(tài)是完全不一樣的，很高興因?yàn)槲业墓膭?lì)能讓他有所改變?！督^招》的教學(xué)反思《絕招》的教學(xué)反思1 《絕招》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)下冊(cè)第四組關(guān)于“童年”主題中的第四篇課文。令我印象最深的一幕是：王佳樂(lè)讀完我出示的道理后，我評(píng)價(jià)他“讀得很流利，下次要是能把語(yǔ)速放慢些就更好了”，在這之后的時(shí)間里他能夠坐的端端正正的聽(tīng)我講課。主要寫(xiě)了發(fā)生在幾個(gè)小伙伴之間的趣事。讓學(xué)生仔細(xì)閱讀課文的相關(guān)落，并充分發(fā)揮自己的想象，進(jìn)行討論，從中體會(huì)小柱子勤學(xué)苦練的精神和爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格。最后，對(duì)于從文中體會(huì)到什么
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