絕招的教學反思(存儲版)
【正文】 ，一眨眼，一個暑假就快過完了。但見三胖先是一屁股坐在繩子上，接著又慢慢地站了上去，最后竟在搖搖晃晃的繩子上走了好幾步，大家一齊叫好。文章的巧妙之處在于作者在結(jié)尾處的一個突轉(zhuǎn)，讓文章有了新意。幾個好朋友正奇怪他要干什么，只見小剛一只手撐著身體倒立在椅子上，頭上還頂了一個碗。學生思考的不夠全面。指導學生在評價、交流的過程中，加深對人物形象的認識。同學們對這篇文章也很感興趣。當時我心里真的是有些激動的，這與之前王佳樂的上課狀態(tài)是完全不一樣的，很高興因為我的鼓勵能讓他有所改變。《絕招》的教學反思《絕招》的教學反思1 《絕招》是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊第四組關于“童年”主題中的第四篇課文。令我印象最深的一幕是：王佳樂讀完我出示的道理后，我評價他“讀得很流利，下次要是能把語速放慢些就更好了”，在這之后的時間里他能夠坐的端端正正的聽我講課。主要寫了發(fā)生在幾個小伙伴之間的趣事。讓學生仔細閱讀課文的相關落，并充分發(fā)揮自己的想象，進行討論，從中體會小柱子勤學苦練的精神和爭強好勝的性格。最后，對于從文中體會到什么
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