【正文】 帶教老師指導(dǎo)下，分析了解本班幼兒年齡特征，個(gè)性差異，以及各方面能力整體特征趨勢(shì)。本學(xué)期，我們小丫丫幼兒園骨干教師與新教師進(jìn)行了 師帶徒的帶教 活動(dòng)，目的在于加速新教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學(xué)水平，增強(qiáng)年輕教師課堂能力，促使教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高。兒歌《小小手》歌曲《小手拍拍》體育游戲《捕魚》8月新教師熟悉《上海指南》。音樂游戲《小花狗》歌曲《找小鈴》故事《小烏龜看爺爺》11月新教師自己獨(dú)立制定月、日計(jì)劃，骨干教師及時(shí)給予指導(dǎo)。三、在與帶教老師的交流、互動(dòng)中，學(xué)會(huì)反思。相信在有目的，有計(jì)劃學(xué)習(xí)實(shí)踐中，在今后的保教工作中將不斷使自己專業(yè)化，不斷提高教師的自身素質(zhì)。一月份：結(jié)合日常家長工作研討：如何針對(duì)不同的家長，開展 個(gè)性化 的家長工作。在自己不斷的領(lǐng)悟，實(shí)踐中，培養(yǎng)有效的教養(yǎng)能力。三、活動(dòng)措施指導(dǎo)其學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，并有針對(duì)學(xué)寫心得體會(huì)查找有關(guān)理論書籍，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。（2）師傅的引領(lǐng)活動(dòng)展示。（3）師傅和徒弟共同總結(jié)工作情況。（3）師徒集中交流，徒弟對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。特制訂本計(jì)劃：二、活動(dòng)目標(biāo)在思想上有變化，學(xué)著從學(xué)生型向教師型轉(zhuǎn)變。觀摩學(xué)習(xí)帶教老師對(duì)于幼兒一日生活每個(gè)教養(yǎng)環(huán)節(jié)，不斷自我實(shí)踐，自我領(lǐng)悟，主動(dòng)與帶教老師溝通交流，理論結(jié)合實(shí)踐，多看，多想，多問，多思。共同設(shè)計(jì)園第一個(gè)班級(jí)網(wǎng)站 桃花盛開內(nèi)容、形式。每次從帶教老師那學(xué)到的，領(lǐng)悟到的，自己通過實(shí)踐，不斷地反思，反思領(lǐng)悟到的如何在自己身上運(yùn)用，反思自己的運(yùn)用有何問題，有效嗎？有效的程度？四、專業(yè)水平的不斷發(fā)展需要自己不斷地實(shí)踐努力，需要理論結(jié)合實(shí)踐。每份收獲都要付出努力，付出艱辛。兒歌《飛呀飛》音樂游戲《找小貓》歌曲《爸爸好媽媽好》《好孩子不要媽媽抱》10月新教師自己獨(dú)立制定月、日計(jì)劃，骨干教師及時(shí)給予指導(dǎo)。新教師之間區(qū)角活動(dòng)和集體活動(dòng)觀摩與點(diǎn)評(píng)。更作為一名幼教工作者，面對(duì)的是低年齡的孩子，他們更需要老師的關(guān)心，呵護(hù)。對(duì)于剛踏上幼教事業(yè)的我，在帶教老師的帶教下，制定的近期目標(biāo)是：一、通過了解所教幼兒的年齡特征，基本掌握幼兒一日生活中教師的每一個(gè)教養(yǎng)環(huán)節(jié)。新教師認(rèn)真寫區(qū)角活動(dòng)的觀察記錄。三、具體安排:時(shí)間業(yè)務(wù)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容7月新教師熟悉幼兒的一日活動(dòng)作息時(shí)間表。幼兒園帶教計(jì)劃 范文與幼兒園帶教計(jì)劃匯編第 18 頁 共 18 頁幼兒園帶教計(jì)劃 范文為加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，促進(jìn)她們的健康成長，加快幼兒教育改革的步伐，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。新教師熟悉教材：兒歌《小小手》、歌曲《小手拍拍》體育游戲《捕魚》。新教師寫 如何指導(dǎo)幼兒各類游戲的開展 。二、在不斷地實(shí)踐過程中，學(xué)習(xí)帶教老師的有效教養(yǎng)策略。學(xué)習(xí)帶教老師多年保教工作的經(jīng)驗(yàn)，并且用心去愛護(hù)每位孩子。每月讓新教師寫一篇感受或心得。新教師獨(dú)立制作本月主題背景下的區(qū)角活動(dòng)材料，骨干老師及時(shí)給予指導(dǎo)。在每一次努力前，需要有明確的目標(biāo) 努力的方向。但作為教師，擁有教師素養(yǎng)的重要條件是師德。十二月份：互相觀摩班級(jí)家園聯(lián)系欄，就內(nèi)容、形式、布局等方面進(jìn)行交流，研討。二、在每天的幼兒活動(dòng)中都會(huì)發(fā)生不同的事情，不同的問題。了解幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，使其能獨(dú)立帶班。（4）查看徒弟教育活動(dòng)方案并進(jìn)行指導(dǎo)。徒弟寫出拜師學(xué)習(xí)的心得：取得的實(shí)效及存在的問題，并提出努力的方向。（二）20XX年上半年二月份 三月份（1） 師徒共同總結(jié)20XX年下半年的結(jié)對(duì)情況，提出本學(xué)期的結(jié)對(duì)重點(diǎn)?；顒?dòng)后學(xué)著反思，不斷提升青年教師的專業(yè)能力和技巧。這就需要用心學(xué)習(xí)帶教老師的有