幼兒園帶教計(jì)劃-范文與幼兒園帶教計(jì)劃匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 （2）拜師結(jié)對成果匯報(bào)：徒弟上一節(jié)公開課。師傅課前對其設(shè)計(jì)的活動(dòng)進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。十一月份 十二月份（1） 師傅展示活動(dòng)，徒弟觀摩。四、活動(dòng)安排：（一）20XX年下半年九月份 十月份（1） 簽訂師徒協(xié)議書。篇五：幼兒園帶教計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為了充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，進(jìn)一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，幫助青年教師不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教科研能力，鼓勵(lì)青年教師盡快成長，使更多的青年教師成為幼兒園教育教學(xué)的骨干力量。對于每次活動(dòng)中碰到的問題，都要進(jìn)行及時(shí)反思，并向帶教老師請教。四、提高自身的師德素養(yǎng)，對每位幼兒做到細(xì)心、耐心、愛心、用心。帶教階段小結(jié)。設(shè)計(jì)第一期《家園小報(bào)》。現(xiàn)在二期課改在我園蓬勃開展，因此，如何幫助家長認(rèn)識、了解二期課改以及 減負(fù) 對孩子成長的意義，更加積極有效地利用家長資源，需要我們師徒雙方協(xié)同研討。每次活動(dòng)后，自己都會(huì)感覺到活動(dòng)是否給孩子帶來樂趣，他們投入了嗎？或是過程中發(fā)生了什么問題？等等。在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，制定以下的詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程指南》中小班幼兒年齡特征，在帶教老師指導(dǎo)下，分析了解本班幼兒年齡特征，個(gè)性差異，以及各方面能力整體特征趨勢。兒歌《紅眼睛》歌曲《走路》故事《小兔乖乖》音樂游戲《小動(dòng)物回家》篇二：幼兒園帶教計(jì)劃作為新教師，我很有幸張春芳老師作為我的指導(dǎo)老師，將要在今后的日子里指導(dǎo)、教導(dǎo)我作為一名新教師各方面能力的培養(yǎng)，發(fā)展。新教師寫 如何引導(dǎo)幼兒結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)與保健相結(jié)合的環(huán)境創(chuàng)設(shè) 。新教師認(rèn)真寫區(qū)角活動(dòng)的觀察記錄，帶教老師給予指導(dǎo)。新教師熟悉所教班級的四大板塊教師用書。利用園內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師的教研課、公開課等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我是一名骨干教師，這次我也很榮幸的接受這個(gè)艱巨的 帶教 任務(wù)，同時(shí)也有了很大的責(zé)任感，我也要認(rèn)真制定一份帶教計(jì)劃。每次從帶教老師那學(xué)到的，領(lǐng)悟到的，自己通過實(shí)踐，不斷地反思，反思領(lǐng)悟到的如何在自己身上運(yùn)用，反思自己的運(yùn)用有何問題，有效嗎？有效的程度？四、專業(yè)水平的不斷發(fā)展需要自己不斷地實(shí)踐努力，需要理論結(jié)合實(shí)踐。二、在每天的幼兒活動(dòng)中都會(huì)發(fā)生不同的事情，不同的問題。每份收獲都要付出努力，付出艱辛。新教師熟悉本月的教學(xué)詳細(xì)內(nèi)容。兒歌《飛呀飛》音樂游戲《找小貓》歌曲《爸爸好媽媽好》《好孩子不要媽媽抱》10月新教師自己獨(dú)立制定月、日計(jì)劃，骨干教師及時(shí)給予指導(dǎo)。兒歌《開門、關(guān)門》。新教師之間區(qū)角活動(dòng)和集體活動(dòng)觀摩與點(diǎn)評。一、培養(yǎng)目標(biāo)：新老師能樹立新的課程觀，盡快地勝任幼兒園的常規(guī)工作。從理論與實(shí)踐兩方面入手，來幫助新教師解決教學(xué)中的實(shí)際困難。利用園內(nèi)大、小教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。新教師熟悉自己班級幼兒的年齡特點(diǎn)。帶教教師帶領(lǐng)新教師一起制作本月主題背景下的區(qū)角活動(dòng)材料。新教師熟悉本月的教學(xué)詳細(xì)內(nèi)容。新教師寫本學(xué)期的工作小結(jié)。四、提高自身的師德素養(yǎng)，對每位幼兒做到細(xì)心、耐心、愛心、用心。對于每次活動(dòng)中碰到的問題，都要進(jìn)行及時(shí)反思，并向帶教老師請教。謝謝！幼兒園帶教計(jì)劃為加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，促進(jìn)她們的健康成長，加快幼兒教育改革的步伐，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。在設(shè)計(jì)、組織實(shí)施集體學(xué)習(xí)活動(dòng)及互相的評析與思考的過程中，讓新教師知道要從孩子的經(jīng)驗(yàn)、興趣等方面去思考活動(dòng)的設(shè)計(jì)，并積累一些現(xiàn)場師生互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。新教師熟悉教材：兒歌《小小手》、歌曲《小手拍拍》體育游戲《捕魚》。帶教教師帶領(lǐng)新教師一起制定班級計(jì)劃和月、日計(jì)劃。新教師寫 如何指導(dǎo)幼兒各類游戲的開展 。新教師熟悉本月的教學(xué)詳細(xì)內(nèi)容。二、在不斷地實(shí)踐過程中，學(xué)習(xí)帶教老師的有
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