【正文】 .......................... 7 參考文獻(xiàn) ............................................................ 8 3 談?lì)I(lǐng)導(dǎo)者 影響力 的意義和培育 摘要： 領(lǐng)導(dǎo)者要在管理活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)有效的領(lǐng)導(dǎo)，在很大程度上取決于他的影響力。由此可見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)是一種組織導(dǎo)向行為，它有主體和客體之分，導(dǎo)向的主體是領(lǐng)導(dǎo)者，導(dǎo)向的客體是被領(lǐng)導(dǎo)者，沒(méi)有被領(lǐng)導(dǎo)者就不能實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)。他是能使一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者從他人獲得依從或責(zé)任感的源泉。即：追隨者把他們的目標(biāo)看成是與領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)相同。隨著人本的、民主管理的發(fā)展，強(qiáng)制權(quán)力的應(yīng)用已經(jīng)逐漸削弱，如果只用控制、強(qiáng)制和監(jiān)督等管理手段已和時(shí)代的發(fā)展相悖謬。榜樣 的力量是無(wú)窮的，它有巨大的誘導(dǎo)作用、促使作用、激發(fā)作用。敢于堅(jiān)持真理，勇于修正錯(cuò)誤，不隨波逐流，不拿原則作交易，為人正直坦蕩。 （三）以情培育影響力 情就是上下級(jí)之間、領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間同志式的感情。一個(gè)知識(shí)缺乏的人，很難在復(fù)雜的工作中帶領(lǐng)大家一道出色地完成任務(wù)，在群眾中樹(shù)立起自己的影響力?！凹?上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。 ②、 董大海編：《戰(zhàn)略管理》，大連理工大學(xué)出版社， 2021 年第一版。領(lǐng)導(dǎo)者必須隨時(shí)準(zhǔn)備好去調(diào)整或重新塑造組織發(fā)展所需要的領(lǐng)導(dǎo)力，從而才可以 成為與時(shí)俱進(jìn)的卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。日常生活、工作的方方面面，只要留心，處處有學(xué)問(wèn)，領(lǐng)導(dǎo)者要做有心人，在實(shí)踐中邊摸索、邊總結(jié)、邊積累、邊提高。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是一種 力量，是一種財(cái)富，也是一種豐富的權(quán)力資源。凡是要求下屬群眾做到的，領(lǐng)導(dǎo)者自己首先必須做到，要求下屬群眾不做的，自己首先堅(jiān)決不做。其次是實(shí)事求是的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)有影響力的領(lǐng)導(dǎo)，人們心悅誠(chéng)服地服從他，信任他，因此他下達(dá)的命令、計(jì)劃，其下級(jí)樂(lè)于認(rèn)真地去貫徹執(zhí)行，深信按照他的指示去做，定能獲得效益和成功。沒(méi)有權(quán)力就不可能實(shí)行管理，但是，管理不僅僅只是權(quán)力的應(yīng)用，還需要借助于管理者的個(gè)人影響力。如提升、表?yè)P(yáng)等。 領(lǐng)導(dǎo)者，首先被界定為影響人們?cè)谝欢ǖ沫h(huán)境下達(dá)成目標(biāo)的行為。我認(rèn)為，上述定義都有其一定的合理性。所謂影響力，就是一個(gè)人在與他人交往中影響和改變他人心 理和行為的能力。光桿司令不是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者。任何一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)人，推行你的領(lǐng)導(dǎo)方式，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，就必須具有影響力。并取決于領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是影響力，或者強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是溝通。人的積極性不只源于物質(zhì)的刺激，還有精神的需求，其中包括對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者影響力所作出的回報(bào)。 要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) ， 作為領(lǐng)導(dǎo)者，只有理論上清醒、堅(jiān)定，政治上才能清醒、堅(jiān)定，從而保證自身影響力的正確導(dǎo)向。這種感情是在長(zhǎng)期的共事和生活中逐步建立起來(lái)的，是上下級(jí)之間、領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間互相了解、互相尊重、互相信任、互相體貼的表現(xiàn)。 被下級(jí)、被他人視為有知識(shí)者肯定可以贏得尊敬和信任?！睙o(wú)論是書本上得來(lái)的知識(shí)，或者是學(xué)習(xí)借鑒他人的長(zhǎng)處，還是依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，都要與當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況相結(jié)合，堅(jiān)持實(shí)事求是的精神，具體情況具體分析，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。 ③、 斯蒂芬 領(lǐng)導(dǎo)力會(huì)隨著時(shí)事的變化而改變其內(nèi)容和重點(diǎn)，新的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的抱負(fù)與方向、戰(zhàn)略思維、變革管理等會(huì)提出更高的要求。生活是最好的老師 。 也就是說(shuō)，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，必須具有一定的知識(shí)素養(yǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，在知識(shí)化、專業(yè)化方面達(dá)到較高的水平，成為本部門本專業(yè)的內(nèi)行，才能享有較高的威信。 要有 嚴(yán)于 律已的自省精神，古人說(shuō) “ 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從 ” 。經(jīng)得住執(zhí)政地位的考驗(yàn)，改革開(kāi)放的考驗(yàn)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)。一個(gè)沒(méi)有影響力的領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)話沒(méi)有人聽(tīng)。 四 、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的影響力在管理活動(dòng)中的意義 權(quán)力是管理的基礎(chǔ)，威信是管理的前提。因?yàn)樗麄兿嘈?，只要追隨領(lǐng)導(dǎo)者將給自己帶來(lái)正面刺激。影響力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能使組織成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，動(dòng)員他們爭(zhēng)取更大的成績(jī)和獲取更大的滿足。有人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用說(shuō)服能 力使別人心悅誠(chéng)服的過(guò)程。一般說(shuō)來(lái)，這是人人都有的一種能力，只是強(qiáng)度互有差別而已。任何領(lǐng)導(dǎo)行為都是在特定的社會(huì)文化環(huán)境中進(jìn)行的，領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的文化觀念 、 價(jià)值追求