電大行政管理《談領導者影響力的意義和培育》-預覽頁
【正文】 有一定職位、富有責任和代表一定群眾利益的個人或集體。而 影響力是領導者的言語指令（命令、建議、勸告等）和非言語指令（榜樣示范）引起被領導者作出預期反應的感召力量，它在本質上是權力人格的表現(xiàn)，是領導者將個人意志以各種方式施加到他人身上的能力。影響力，既影響的潛力。 （一）職位影響力 職位影響力，指領導者給追隨著施加的獎勵、懲罰和制裁的程度。職位影響力來自以下幾個方面： ：領導者是一個誘使追隨者順從的人，否則，他就給予不追隨者以懲罰。 ：領導是獎勵之源。 （二）個人影響力 是指能夠獲得人們的信心和信任的程度。個人影響力來源于以下幾個方面 : ：追隨者對領導者的知識、技能和專業(yè)能力產(chǎn)生敬服感。坦誠相待，取得穩(wěn)定而持久的吸引力。 （三） 獎罰影響力：建立在下屬懼怕的基礎上，不服從領導就可能給予或取消他人報酬的。因此，沒有影響力就沒有權威，真正的權威是建立被管理者對管理者崇敬、信服、傾心基礎之上的，強迫命令不可能樹立起管理者的影響力。 （一）有利于現(xiàn)代領導者與下級、職工的溝通 一個領導者影響力的建立首先是一個溝通的過程，它必須通過自身的言論、行動，自身的品質、處理問題是否公正、工作方法、效 率等方面，取得了群眾的信賴之后才有可能。信息溝通利于管理者時時掌握單位的經(jīng)營動態(tài)、內(nèi)部的生產(chǎn)情況和外部市場的變化，以便不斷根據(jù)掌握的信息制定出對應的策略。影響力越高就容易溝通，溝通得越好影響力就越高。 （三）有利于現(xiàn)代領導者調(diào)動職工的積極性 現(xiàn)代領導者的影響力能在職工中樹立起一個榜樣，起到一種表率作用。 （四）有利于現(xiàn)代領導者管理目標的實現(xiàn) 任何一個組織、企業(yè)或公司，它進行管理的目的，就是要實現(xiàn)某個既定的目標。 五 、現(xiàn)代領導者影 響力的培育 隨著管理的人本化和民主化的發(fā)展，對于領導權力的發(fā)揮也會更加文明，更加合乎人性的要求。 首先是大公無私的高尚情操，現(xiàn)代領導者要時刻把黨和人民的利益放在第一位， “ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ” ，吃苦在前，享 受在后，為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已，時刻保持共產(chǎn)黨員地純潔性，保持人民公仆的本色。堅持一切從實際出發(fā)，調(diào)查研究，按照實際情況決定方針政策，言行一致，表里如一，求真務實，言必信，行必果，不說假話空話。 古人云： “ 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從 ” ，一個領導者責任感強，使命感強，不謀私利，公平待人，態(tài)度和藹，善于溝通協(xié)調(diào)人際關系，又具有鮮明的個性特征和高尚的道德品質，那么就能增強群眾對領導的信任感，使領導工作具有影響力和向心力，他的威信自然也就高，影響力自然就強。加強道德修養(yǎng)，以德培育影響力，同時加上有力的職務權力，那么領導者的影響力就會大大增加。一個領導者只有始終堅持 “ 言必信，行必果 ” ，才能獲得群眾的信任。工作中能嚴于解剖自己，反省自己，正確全面地認識自己，敢于承認自己缺點和錯誤，不文過是非，放任自流，在思想上構筑抵御腐敗的鋼鐵長城。 心理學研究表明，人人都希望別人理解和尊重自己。這就是情感投資所產(chǎn)生的效應，它具有無言的感召力和影響力。根據(jù)工作的需要，廣泛學習現(xiàn)代經(jīng)濟、管理、教育、科技和法律等方面的知識。開發(fā)這種資源可以幫助領導者培育影響力，幫助領導者得到其他額外的益處。 同時還要注重學習領導藝術和現(xiàn)代管理理念。從書本中學習系統(tǒng)的理論知識，學習新的思想與觀念，以此增長知識、開拓眼界。作為領導者，要重視學習，敢于借鑒別人的好思想、好作風、好方法，取人之長，補己之短。三是要注重聯(lián)系實際，活學活用。這里的才主要指領導者的認知才能、決策才能、決斷才能、指揮協(xié)調(diào)才能、組織管理才能、總攬全局的才能、激勵和思想政治工作的才能、公關宣傳才能、應變才能和處理問題的才能，當然也包括專業(yè)技術方面的才能。知識再淵博，能力再強，但最終沒干出實績，群眾還是不買你的帳，不聽你的話。 總之，領導力的培養(yǎng)，即卓越的領導者的培養(yǎng)是一個復雜的、沒有終點的過程。 參考文獻： ①、 張德主編：《人力資源開發(fā)與管理》，清華大學出版社， 2021 年第二版。 羅賓斯編著：《組織行為學》，中國人民大學出版社， 2021 年第七版。
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